12.如圖所示,生活中的一種小巧的手壓電筒,采用LED燈作光源,光線柔和,使用時,只需用手壓推柄,即可使燈泡發(fā)光.圖中與手壓電筒的工作原理相同的是(  )
A.B.C.D.

分析 (1)手壓電筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn),使線圈切割磁感線,從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流,使小燈泡發(fā)光.
(2)逐個分析下面四個選擇項中各個設(shè)備的制成原理,將兩者對應(yīng)即可得到答案.

解答 解:A、此圖反映了通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,與手壓電筒的制成原理無關(guān),故A錯誤.
B、圖中導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運動時,電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流(可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)),這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,與手壓電筒的制成原理相符合.故B正確.
C、此圖探究的是電磁鐵磁性強弱的影響因素,研究電磁鐵磁性強弱與線圈中電流大小有關(guān),與手壓電筒的制成原理無關(guān).故B錯誤.
D、奧斯特實驗證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場.與手壓電筒的制成原理無關(guān).故D錯誤.
故選B.

點評 此題考查了電磁感應(yīng)、通電導(dǎo)體在磁場中受力、奧斯特實驗、電磁鐵磁性強弱的決定因素等知識點;明確手壓電筒的制成原理是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列估計值中最接近實際值的是( 。
A.中學(xué)生正常步行速度為1.1km/hB.人感覺非常舒適的溫度為37℃
C.一只雞蛋的質(zhì)量為50gD.家中柜式空調(diào)正常工作電流為0.5A

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時,得出了如圖所示的圖線,根據(jù)圖線可判斷下列說法錯誤的是( 。
A.甲、乙、丙三種物質(zhì)的密度從大到小排列為ρ>ρ>ρ
B.甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比ρ:ρ=2:1
C.質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì),它們的體積之比為2:1
D.丙物質(zhì)在足夠的水中一定會漂浮

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,一雞蛋在鹽水中處于靜止?fàn)顟B(tài),后用手指將雞蛋向下按壓一下松手后,(若鹽水足夠深)下列說法正確的是( 。
A.雞蛋向下加速運動,受到鹽水的壓強變大,受到鹽水的浮力變小
B.雞蛋向下做減速運動直至停止,雞蛋受到鹽水的壓強變大,受到鹽水的浮力不變
C.雞蛋先向下、后向上運動并回到原位,雞蛋受到鹽水的壓強、浮力先變大后變小
D.雞蛋始終向下做勻速直線運動,雞蛋受到鹽水的壓強變大,受到鹽水的浮力不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖甲所示電路中,R0為定值電阻,R1為滑動變阻器.圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象.則該滑動變阻器的最大值是50Ω,滑動變阻器消耗的最大功率是3.6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明家買了一個家用電吹風(fēng),如圖甲所示.其簡化電路如圖乙所示,主要技術(shù)參數(shù)如表.根據(jù)題目的信息回答下列問題:

型號SHZ2010-624
熱風(fēng)溫度50℃~75℃
額定功率熱風(fēng)時:1000W
冷風(fēng)時:220W
額定電壓220V
質(zhì)量0.5kg
(1)選擇開關(guān)接BC(填“AB”、“BC”或“CD”)時,電吹風(fēng)送冷風(fēng).
(2)電動機的電功率為多少?
(3)通過電動機的電流為多少?若電動機的內(nèi)阻為22歐,則電動機的機械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.下列情況中運動狀態(tài)發(fā)生改變的是( 。
A.汽車起動B.汽車拐彎
C.汽車減速上坡D.汽車在平直的公路上勻速直線行駛

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.把一個密度為0.9×103kg/m3的實心小球,先后放入水和酒精中,求:
(1)小球排開水和酒精的體積之比為9:10;
(2)小球在水中和酒精中所受浮力之比9:8.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”,小明用電池(電壓一定)、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材,進行如圖所示的簡易實驗.
(1)他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并巧妙地通過吸起大頭針的多少來顯示 電磁鐵磁性的強弱,下面實驗也用這種研究方法的是C.
A.認識電壓時,我們可以用水壓來類比
B.用光線來描述光通過的路徑
C.把敲響的音叉接觸水面,看有沒有濺起水花,來判斷音叉有沒有振動
D.用斜面小車研究阻力對物體的影響
(2)連接好電路,使變阻器連入電路的阻值較大,閉合開關(guān),觀察到如圖甲所示的情景,接著,移動變阻器滑片,使其連入電路的阻值變小,觀察到圖乙所示的情景,比較圖甲和乙,可知甲圖中的電流較小,從而發(fā)現(xiàn),通過電磁鐵的電流越大(選填“大”或“小”)磁性越強.
(3)該實驗探究過程中應(yīng)用了控制變量法,請再列舉兩個應(yīng)用此方法的實驗:
 ①探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān);②探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān).

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