【題目】小強要測一個定值電阻的阻值:

(1)請將如圖所示的實物電路連接完整____

(2)圖中乙表是________ 。連接好電路后,閉合開關(guān),乙表無示數(shù),而甲表示數(shù)接近3V,出現(xiàn)故障的原因可能是_________

(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表的示數(shù)和電壓表的示數(shù)如圖所示,由此求出待測電阻為________ Ω.至此,小強說已經(jīng)完成實驗,同組的小聰認為不妥,理由是________ 。

【答案】電流表定值電阻斷路10沒有多次測量取平均值減小誤差

【解析】

(1)在連接滑動變阻器時,要注意一上一下。

(2)根據(jù)電表的正確使用判斷乙電表,即電壓表與被測用電器并聯(lián)、電流表與被測用電器串聯(lián);根據(jù)電流表的現(xiàn)象判斷是發(fā)生了斷路還是短路,然后根據(jù)電壓表的現(xiàn)象判斷問題的所在。知道在串聯(lián)電路中斷開處的電壓約為電源電壓。

(3)在進行電壓表和電流表的讀數(shù)時,注意量程的選擇和分度值,讀出數(shù)據(jù)后根據(jù)公式計算出電阻值。在測量電阻時,為減小誤差應多測幾次求平均值。

(1)由圖知,滑動變阻器已連接了上面一個接線柱,應再連接下面一個接線柱。答案如下圖:

(2)乙表是串聯(lián)在電路中,所以是電流表;連接好電路后,閉合開關(guān),電流表無示數(shù),說明某處發(fā)生了斷路,而電壓表示數(shù)接近3V,說明與電壓表并聯(lián)的電路斷路。所以是定值電阻斷路。

(3)由圖知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,所以示數(shù)為2.4V;電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以電流表的示數(shù)為0.24A。根據(jù)。在此實驗中,只測了一組數(shù)據(jù)便求出了電阻的阻值,這樣不準確。為減小誤差應多測幾次求平均值。

故答案為:(1). (2). 電流表 (3). 定值電阻斷路 (4). 10 (5). 沒有多次測量取平均值減小誤差。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將三個完全相同的雞蛋分別放入盛有不同液體的燒杯中,雞蛋在甲杯中沉底,在乙杯中懸浮,在丙杯中漂浮,且各杯中液體深度相同。則下列判斷正確的是

A. 三種液體的密度關(guān)系為:ρρρ

B. 雞蛋排開三種液體的質(zhì)量關(guān)系為:mmm

C. 雞蛋受到三種液體的浮力關(guān)系為:FFF

D. 三種液體對容器底部的壓強關(guān)系為:ppp

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組進行了探究大氣壓與高度的關(guān)系的實驗.

(1)小強與小磊合作,自制了一個氣壓計,從玻璃管的管口向瓶內(nèi)封閉少量氣體,使玻璃管內(nèi)水面上升到瓶口以上,如圖所示,此時瓶內(nèi)的氣壓______(大于/小于/等于)瓶外的氣壓.

(2)小強托著氣壓計從一樓開始上樓,每上一層觀察一次玻璃管內(nèi)水面與瓶口的高度差,小磊將數(shù)據(jù)記錄成如下表格

樓層

1

2

3

4

5

6

7

高度差(cm)

5.2

5.5

5.8

6.1

6.4

6.7

7.0

(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出,從一樓至七樓的過程中,玻璃管內(nèi)水面與瓶口的高度差在逐漸增大,造成這個結(jié)果的原因是:____________.

(4)從一樓至七樓的過程中,水對容器底部的壓強_______(變小/不變/變大).

(5)如果在瓶中裝滿液體,就可以制成一個的測量______儀器.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池。

(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路

(2)該同學檢查電路連接正確,合上開關(guān),可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3v不變,你認為發(fā)生故障的原因可能是_________________或___________________。

(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動時,電壓表示數(shù)將________(填增大、減小不變),當P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R=____Ω。你認為這個結(jié)果可靠嗎?理由是_____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人師傅利用滑輪組將重為900N的物體勻速提升了2m的高度, 用時5s,若動滑輪的重為60N,不計繩重及摩擦,則:

A. 工人師傅需要用的拉力320NB. 拉力F的功率為384W

C. 工人師傅需要做的額外功為360JD. 滑輪組的機械效率約為93.75%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某救援隊利用滑輪組打撈水中物體的示意圖。在湖底有一個體積為0.02m3的物體,其所受重力為1000N。用滑輪組將其緩慢勻速打撈,該物體露出水面前,在50s的時間內(nèi)勻速豎直上升了 5m,在這個過程中,拉力F做的功為5500J。物體完全露出水面后,繼續(xù)勻速提升。(不計繩重,摩擦及阻力,水的密度為1.0×103kg/m3,g10N/kg)求:

1)物體露出水面前,拉力F為多大?

2)物體露出水面前拉力F的功率為多大?

3)動滑輪的重力為多大?

4)物體完全露出水面后,繼續(xù)勻速上升的過程,滑輪組的機械效率為多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究電路的電流規(guī)律實驗時用了下列選項中的某個電路,已知R1=R2<R3,電流表1、2、3的示數(shù)分別是0.22A、0.3A、0.52A。則由此推斷所用電路應是:

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中

(1)小軍同學按圖的電路連接好后,把電流表先后接在電路中的a、b、c處時,閉合開關(guān),分別測得各點的電流值如表一所示,比較測得的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是________

表一

表二

(2)在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律實驗時,小軍連接好上圖的實物圖,此時測量的是________的電流,下一步小軍想測C燈電流,請你幫他改接電流________(只能改的一條導線,用×劃掉應改動的導線,改動后的導線用虛線表示)

(3)通過對表二中數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是________

(4)如果憑以表二中三組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論作為并聯(lián)電路的電流規(guī)律,你認為是________的(選填“可靠”或“不可靠)理由是________

(5)在測并聯(lián)電路中的電流時,若小民同學先在乙圖的a處測得電路中的電流為1.2A,然后在b、c處測得電流都為0.6A,于是小民得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流等于支路電流之和,且支路電流都相等.他的結(jié)論________(正確、或錯誤).造成這種現(xiàn)象的原因是________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時,同學們猜想可能與提升物體的重力、動滑輪的重力以及承重繩的段數(shù)有關(guān),他們設計并利用如圖所示的四個滑輪組分別進行實驗。

下表是他們記錄的實驗數(shù)據(jù)。

組數(shù)

動滑輪重G/N

物重G/N

承重繩段數(shù)n

繩自由端拉力F/N

機械效率η

1

1

3

3

1.5

66.7%

2

1

4

3

1.9

70.2%

3

2

4

3

2.3

58.0%

4

1

4

2

2.8

71.4%

1)從實驗數(shù)據(jù)記錄表中第_____組和第_____組數(shù)據(jù)可知,滑輪組機械效率高低與提升物體的重力有關(guān)。

2)從實驗數(shù)據(jù)記錄表中第2組和第3組數(shù)據(jù)可知,滑輪組機械效率高低與_____有關(guān)。

3)若要研究滑輪組機械效率高低與承重繩段數(shù)的關(guān)系,應參考實驗數(shù)據(jù)記錄表中第_____組和第_____組數(shù)據(jù)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案