【題目】下列物理儀表讀數(shù)正確的是( )

A.甲中刻度尺的讀數(shù)為3.8cmB.乙圖中溫度計(jì)的讀數(shù)為-4℃

C.丙圖電能表的讀數(shù)為13698kW·hD.丁圖電流表的讀數(shù)為2.4A

【答案】B

【解析】

A．刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與6.00cm對(duì)齊，右側(cè)在9.8cm和9.9cm中間，估讀為9.82cm，所以物體的長(zhǎng)度為，故A不符合題意。

B．在溫度計(jì)上，10℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表1℃，所以此溫度計(jì)的分度值為1℃；液柱最高處在0℃以下，說(shuō)明溫度低于0℃，為-4℃；故B符合題意。

C．丙圖電能表的讀數(shù)為1369.8kW·h，故C不符合題意。

D．由于電流表接入的小量程，讀數(shù)為0.48A，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幾名同學(xué)對(duì)家用微波爐的實(shí)際功率和加熱效率進(jìn)行了研究，如表所示為記錄的相關(guān)內(nèi)容。用微波爐給水加熱2min。求：

主要器材

微波爐

電能表

相關(guān)資料

額定電壓220V

頻率50Hz

220V 10（20）A

50Hz 600revs/kW·h

活動(dòng)記錄

①取體積為0.5L的水，測(cè)得水的初溫為20℃

②關(guān)閉家中其它用電器，只將該微波爐接入電路中，讓其單獨(dú)工作

③用微波爐給水加熱2min后，水的溫度達(dá)到60℃

④測(cè)得電能表的轉(zhuǎn)盤在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn)

（1）水吸收的熱量；

（2）微波爐的實(shí)際功率；

（3）微波爐的加熱效率。（結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物塊從斜面頂端由靜止下滑至底端時(shí)速度大小與哪些因素有關(guān)。小王通過(guò)增加墊塊的高度來(lái)改變斜面傾角α（如圖所示），將同一物塊放在相同的斜面頂端由靜止下滑。再用相同材料不同質(zhì)量的物塊放在長(zhǎng)度相同材料不同的斜面重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。小王將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

(1)分析比較序號(hào)____________中的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：材料相同的不同物塊放在同一斜面頂端，由靜止下滑，物塊至底端的速度大小與物塊質(zhì)量是______的（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

(2)分析比較序號(hào)1、2、3、5或6、7、8或9、10中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一物塊放在相同斜面頂端，由靜止下滑，___________________。

(3)分析比較序號(hào)3、6及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一物塊放在長(zhǎng)度相同的斜面頂端，由靜止下滑，_____________。

(4)請(qǐng)進(jìn)一步分析表中數(shù)據(jù)，判斷v0可能的范圍為_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。如圖所示，他將蠟燭依次放置在甲、乙、丙、丁四個(gè)位置處，每次移動(dòng)光屏，尋找燭焰清晰的像。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列判斷中正確的是

A.蠟燭在甲位置處，光屏上可呈現(xiàn)出燭焰放大的像，能說(shuō)明照相機(jī)的原理

B.蠟燭在乙位置處，光屏上可呈現(xiàn)出燭焰縮小的像，能說(shuō)明照相機(jī)的原理

C.蠟燭在丙位置處，光屏上可呈現(xiàn)出燭焰放大的像，能說(shuō)明幻燈機(jī)的原理

D.蠟燭在丁位置處，光屏上可呈現(xiàn)出燭焰縮小的像，能說(shuō)明幻燈機(jī)的原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩，鉤碼一盒，滑輪2個(gè)。小勇利用上述實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率。

（1）在圖中，請(qǐng)你用筆畫線代替細(xì)繩，幫助小勇組裝滑輪組，使繩子自由端施加豎直向上的拉力。

（_______）

（2）該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量有：繩子自由端施加的拉力F、鉤碼被提升的高度h、繩子自由端移動(dòng)的距離s和________。

（3）小勇使用該滑輪組做的額外功W額外=________。（用測(cè)量的物理量表示）

（4）提高該滑輪組機(jī)械效率的方法是________。（寫出1個(gè)方法即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，手機(jī)從厚變薄，從只能打電話發(fā)短信到高清晰拍照，再到智能手機(jī)、5G時(shí)代的到來(lái)，上網(wǎng)速度非�？�，功能強(qiáng)大，導(dǎo)致了“低頭族”的出現(xiàn)，不合理利用手機(jī)，尤其影響了在校學(xué)生的身心健康。以下是小華在使用手機(jī)時(shí)整理的相關(guān)信息，請(qǐng)同學(xué)們利用所學(xué)物理知識(shí)幫助小華解決疑問(wèn)。

(1)小華在利用手機(jī)給同學(xué)拍照時(shí)發(fā)現(xiàn)，手機(jī)與同學(xué)間距不變時(shí)，無(wú)論怎樣改變自己眼睛與手機(jī)屏幕距離，圖像大小及清晰度始終不變，而將手機(jī)靠近同學(xué)的過(guò)程中，圖像越來(lái)越大，越來(lái)越清晰，最后模糊不清。小華通過(guò)搜集相關(guān)信息確定攝像頭是一個(gè)“凸透鏡”，那么根據(jù)上述描述，猜想：凸透鏡成像的大小可能與__________________________有關(guān)。

(2)帶著提出的問(wèn)題，小華在物理實(shí)驗(yàn)室利用相關(guān)器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，將光具座放到水平桌面并調(diào)節(jié)水平后，發(fā)現(xiàn)屏上成像如下圖所示，原因是_______________________________。

(3)將燭焰調(diào)到光屏中間位置后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

燭焰到透鏡距離(cm)

光屏上像的情況

像的大小

1

40

倒立、縮小實(shí)像

很小

2

30

倒立、縮小實(shí)像

較小

3

15

倒立、放大實(shí)像

較大

4

20

倒立、等大實(shí)像

等大

5

10

不成像

不成像

6

13.4

倒立、放大實(shí)像

很大

…

…

…

…

通過(guò)以上分析，可以得到的初步結(jié)論是：在凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物體到凸透鏡的距離越近，所成的像______，在分析實(shí)驗(yàn)記錄得到上述結(jié)論時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一處不足，不利于得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不足之處是____________________。/span>

(4)小華將實(shí)驗(yàn)分享給小軍，共同交流評(píng)估后，小軍提出用手機(jī)拍照時(shí)，用兩根手指在屏幕上同時(shí)做擴(kuò)大和縮小動(dòng)作時(shí)，屏幕上的像大小也跟著發(fā)生變化，于是，小軍猜想凸透鏡成像大小可能與_____________有關(guān)。

(5)小軍在小華的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，利用兩塊不同的凸透鏡得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)一：

焦距（_______）cm

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u(cm)

像距v(cm)

像的性質(zhì)

1

40

13.4

倒立、縮小實(shí)像

2

30

15

倒立、縮小實(shí)像

3

20

20

倒立、等大實(shí)像

4

15

10

倒立、放大實(shí)像

5

13.4

40

倒立、放大實(shí)像

6

10

不成像

…

…

…

…

數(shù)據(jù)二：

焦距5cm

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u(cm)

像距v(cm)

像的性質(zhì)

1

50

5.6

倒立、縮小實(shí)像

2

30

6

倒立、縮小實(shí)像

3

10

10

倒立、等大實(shí)像

4

8

13.3

倒立、放大實(shí)像

5

6

30

倒立、放大實(shí)像

6

5

不成像

…

…

…

采集數(shù)據(jù)一時(shí)，所用凸透鏡的焦距為_____________cm。

小軍綜合分析兩個(gè)表格中的某兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)可以驗(yàn)證自己的猜想。請(qǐng)從表格中找出這兩組數(shù)據(jù)______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在水平光具座上的50cm刻度線處，將燭焰、透鏡和光屏的中心調(diào)節(jié)到同一高度。再將點(diǎn)燃的蠟燭移至光具座上35cm刻度線處，移動(dòng)光屏至80cm刻度線處時(shí)，燭焰在光屏上成清晰的像，如圖所示。下列分析中正確的是

A.圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明放大鏡的成像特點(diǎn)

B.要在光屏上得到更大的燭焰清晰的像，應(yīng)該將蠟燭向右移動(dòng)，同時(shí)光屏向左移動(dòng)

C.如果將蠟燭移到光具座上的40cm~50cm刻度線之間的某位置，則不論怎樣調(diào)整光屏的位置，在光屏上都得不到燭焰清晰的像

D.若將蠟燭放在光具座上10cm刻度線處，通過(guò)移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰倒立、縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為小朋友玩蹦蹦床的情景，在空氣阻力可忽略不計(jì)的條件下，對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化，下列分析中正確的是

A.小孩在空中上升的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B.小孩在空中下落的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C.小孩從接觸蹦蹦床到下落至最低處的過(guò)程中彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D.小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小龍想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值。小龍選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示。小龍?jiān)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路的要求是：只閉合開關(guān)S和S1時(shí)，電壓表測(cè)量的是電阻R0兩端的電壓U1；只閉合開關(guān)S和S2時(shí)，電壓表測(cè)量的是電源兩端的電壓U2。

（1）請(qǐng)你根據(jù)小龍的設(shè)計(jì)要求只添加一根導(dǎo)線完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；

（2）請(qǐng)你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx=__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案