(4)小華將實(shí)驗(yàn)分享給小軍.共同交流評(píng)估后.小軍提出用手機(jī)拍照時(shí).用兩根手指在屏幕上同時(shí)做擴(kuò)大和縮小動(dòng)作時(shí).屏幕上的像大小也跟著發(fā)生變化.于是.小軍猜想凸透鏡成像大小可能與 有關(guān).(5)小軍在小華的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上.利用兩塊不同的凸透鏡得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)一:焦距cm實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u像的性質(zhì)14013.4倒立.縮小實(shí)像23015倒立.縮小實(shí)像32020倒立.等大實(shí)像41510倒立.放大實(shí)像513.440倒立.放大實(shí)像610不成像----數(shù)據(jù)二:焦距5cm實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u像的性質(zhì)1505.6倒立.縮小實(shí)像2306倒立.縮小實(shí)像31010倒立.等大實(shí)像4813.3倒立.放大實(shí)像5630倒立.放大實(shí)像65不成像---采集數(shù)據(jù)一時(shí).所用凸透鏡的焦距為 cm.小軍綜合分析兩個(gè)表格中的某兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后.發(fā)現(xiàn)可以驗(yàn)證自己的猜想.請(qǐng)從表格中找出這兩組數(shù)據(jù) .">

【題目】由于現(xiàn)代科技的高速發(fā)展,手機(jī)從厚變薄,從只能打電話發(fā)短信到高清晰拍照,再到智能手機(jī)、5G時(shí)代的到來(lái),上網(wǎng)速度非?,功能強(qiáng)大,導(dǎo)致了“低頭族”的出現(xiàn),不合理利用手機(jī),尤其影響了在校學(xué)生的身心健康。以下是小華在使用手機(jī)時(shí)整理的相關(guān)信息,請(qǐng)同學(xué)們利用所學(xué)物理知識(shí)幫助小華解決疑問(wèn)。

(1)小華在利用手機(jī)給同學(xué)拍照時(shí)發(fā)現(xiàn),手機(jī)與同學(xué)間距不變時(shí),無(wú)論怎樣改變自己眼睛與手機(jī)屏幕距離,圖像大小及清晰度始終不變,而將手機(jī)靠近同學(xué)的過(guò)程中,圖像越來(lái)越大,越來(lái)越清晰,最后模糊不清。小華通過(guò)搜集相關(guān)信息確定攝像頭是一個(gè)“凸透鏡”,那么根據(jù)上述描述,猜想:凸透鏡成像的大小可能與__________________________有關(guān)。

(2)帶著提出的問(wèn)題,小華在物理實(shí)驗(yàn)室利用相關(guān)器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),將光具座放到水平桌面并調(diào)節(jié)水平后,發(fā)現(xiàn)屏上成像如下圖所示,原因是_______________________________。

(3)將燭焰調(diào)到光屏中間位置后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

燭焰到透鏡距離(cm)

光屏上像的情況

像的大小

1

40

倒立、縮小實(shí)像

很小

2

30

倒立、縮小實(shí)像

較小

3

15

倒立、放大實(shí)像

較大

4

20

倒立、等大實(shí)像

等大

5

10

不成像

不成像

6

13.4

倒立、放大實(shí)像

很大

通過(guò)以上分析,可以得到的初步結(jié)論是:在凸透鏡成實(shí)像時(shí),物體到凸透鏡的距離越近,所成的像______,在分析實(shí)驗(yàn)記錄得到上述結(jié)論時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一處不足,不利于得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不足之處是____________________。/span>

(4)小華將實(shí)驗(yàn)分享給小軍,共同交流評(píng)估后,小軍提出用手機(jī)拍照時(shí),用兩根手指在屏幕上同時(shí)做擴(kuò)大和縮小動(dòng)作時(shí),屏幕上的像大小也跟著發(fā)生變化,于是,小軍猜想凸透鏡成像大小可能與_____________有關(guān)。

(5)小軍在小華的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,利用兩塊不同的凸透鏡得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)一:

焦距_______cm

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u(cm)

像距v(cm)

像的性質(zhì)

1

40

13.4

倒立、縮小實(shí)像

2

30

15

倒立、縮小實(shí)像

3

20

20

倒立、等大實(shí)像

4

15

10

倒立、放大實(shí)像

5

13.4

40

倒立、放大實(shí)像

6

10

不成像

數(shù)據(jù)二:

焦距5cm

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u(cm)

像距v(cm)

像的性質(zhì)

1

50

5.6

倒立、縮小實(shí)像

2

30

6

倒立、縮小實(shí)像

3

10

10

倒立、等大實(shí)像

4

8

13.3

倒立、放大實(shí)像

5

6

30

倒立、放大實(shí)像

6

5

不成像

采集數(shù)據(jù)一時(shí),所用凸透鏡的焦距為_____________cm。

小軍綜合分析兩個(gè)表格中的某兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,發(fā)現(xiàn)可以驗(yàn)證自己的猜想。請(qǐng)從表格中找出這兩組數(shù)據(jù)______。

【答案】物體到凸透鏡的距離 燭焰、透鏡、光屏中心不在同一水平直線上 越大 燭焰到透鏡距離沒(méi)有按照從大到小(從小到大)的順序排列 凸透鏡的焦距 10cm 兩個(gè)表格中物距為30cm的兩組數(shù)據(jù)

【解析】

第一空.將手機(jī)靠近同學(xué)的過(guò)程中,圖像越來(lái)越大,可以看出凸透鏡成像的大小可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān)。

第二空.通過(guò)觀察此時(shí)的像沒(méi)有在光屏中央,是因?yàn)闋T焰、透鏡、光屏中心不在同一水平直線上。

第三空.通過(guò)以上分析,可以得到的初步結(jié)論是:在凸透鏡成實(shí)像時(shí),物體到凸透鏡的距離越近,所成的像越大;

第四空.在分析實(shí)驗(yàn)記錄得到上述結(jié)論時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一處不足,不利于得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不足之處是燭焰到透鏡距離沒(méi)有按照從大到小(從小到大)的順序排列。

第五空.小華將實(shí)驗(yàn)分享給小軍,共同交流評(píng)估后,小軍提出用手機(jī)拍照時(shí),用兩根手指在屏幕上同時(shí)做擴(kuò)大和縮小動(dòng)作時(shí),其實(shí)是在調(diào)手機(jī)的焦距,當(dāng)手機(jī)的焦距發(fā)生變化時(shí),屏幕上的像大小也跟著發(fā)生變化,于是,小軍猜想凸透鏡成像大小可能與凸透鏡的焦距有關(guān)。

第六空.當(dāng)像的性質(zhì)是倒立、等大的實(shí)像時(shí),物距等于像距等二倍焦距,物距u20cm,所以可得所用凸透鏡的焦距為10cm。

第七空.為了驗(yàn)證猜想,應(yīng)選用物距相同而焦距不同的兩組數(shù)據(jù),通過(guò)比較可知這兩組數(shù)據(jù)為兩個(gè)表格中物距為30cm的兩組數(shù)據(jù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙所示是小夢(mèng)爸爸用同一照相機(jī)拍攝的港珠澳大橋的照片。小夢(mèng)想知道兩次成像大小不同的原因,于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)。

1)如圖丙所示,小夢(mèng)將f10cm的凸透鏡固定在光具座50cm刻度處,再將蠟燭放在光具座10cm刻度處,移動(dòng)光屏,使光屏上出現(xiàn)清晰的像,此時(shí)的像是一個(gè)倒立、_____的實(shí)像。

2)接下來(lái)將凸透鏡移到光具座20cm刻度處,為了再次得到清晰的像,小夢(mèng)應(yīng)該向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,直到出現(xiàn)清晰的像為止。

3)對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)中像的大小,發(fā)現(xiàn)第二次所成的像比第一次稍_____(選填“大”或“小”)。

4)用照相機(jī)拍照時(shí),要想改變像的大小,除了改變照相機(jī)到景物的距離外,還可以_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖中符合安全用電與保護(hù)原則的是

A. 將冰箱的金屬外殼接地

B. 多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

C. 用濕抹布擦發(fā)光的燈泡

D. 開(kāi)關(guān)接在零線上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)是世界著名的雜技大國(guó),雜技藝術(shù)在中國(guó)已有2000多年的歷史。圖10展示了我國(guó)雜技演員精彩表演的情景,對(duì)其中所涉及的物理知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是

A.甲圖中:表演者手撐圓臺(tái)保持靜止,她受到的重力與圓臺(tái)對(duì)她的支持力平衡

B.乙圖中:表演者從高空下落時(shí),她的速度不斷增大,她的機(jī)械能也隨之增加

C.丙圖中:表演者站立在奔跑的馬背上,他相對(duì)于馬靜止,相對(duì)于觀眾是運(yùn)動(dòng)的

D.丁圖中:表演者向上拋出草帽后,草帽能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是因?yàn)椴菝本哂袘T性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物理儀表讀數(shù)正確的是( )

A.甲中刻度尺的讀數(shù)為3.8cmB.乙圖中溫度計(jì)的讀數(shù)為-4℃

C.丙圖電能表的讀數(shù)為13698kW·hD.丁圖電流表的讀數(shù)為2.4A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示為小光研究滑動(dòng)變阻器R2的電功率變化規(guī)律的電路圖,R1為定值電阻,電源兩端的電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)后,在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)頭從a端滑到b端的過(guò)程中,記錄了若干組通過(guò)R2的電流與其兩端電壓的數(shù)據(jù),并在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后畫(huà)出了R2的電功率P隨其兩端電壓U變化關(guān)系的圖像,如圖乙所示。下列說(shuō)法中正確的是

A.R1的阻值為20Ω

B.R2的最大阻值為50Ω

C.電源兩端的電壓為5V

D.該電路的最大電功率為3W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),已調(diào)零的電壓表和電流表各一塊,導(dǎo)線若干。小陸利用以上器材探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,按圖所示的電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器RP的滑動(dòng)頭P,使滑動(dòng)變阻器RP接入電路的電阻值最大;

②將電阻箱R調(diào)到適當(dāng)阻值R1,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器RP的滑動(dòng)頭P到適當(dāng)?shù)奈恢茫秒妷罕頊y(cè)量電阻箱兩端的電壓U,用電流表測(cè)量通過(guò)電阻箱的電流I1,將相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,將電阻箱的阻值調(diào)為R2R2R1),閉合開(kāi)關(guān)S,用電流表測(cè)量通過(guò)電阻箱的電流I2,并將相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

④仿照步驟③再做4次實(shí)驗(yàn),每次改變電阻箱的阻值,分別將各次測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

小陸通過(guò)分析所測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻不成反比。

請(qǐng)根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:

(1)小陸的上述實(shí)驗(yàn)步驟中存在的問(wèn)題是:______________

(2)請(qǐng)你針對(duì)小陸實(shí)驗(yàn)步驟中存在的問(wèn)題,寫(xiě)出改正后的具體步驟:__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在水平光具座上的50cm刻度線處,將燭焰、透鏡和光屏的中心調(diào)節(jié)到同一高度。再將點(diǎn)燃的蠟燭移至光具座上35cm刻度線處,移動(dòng)光屏至80cm刻度線處時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示。下列分析中正確的是

A.圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明普通幻燈機(jī)的成像特點(diǎn)

B.要在光屏上得到更大的燭焰清晰的像,應(yīng)該將蠟燭向右移動(dòng),同時(shí)光屏向右移動(dòng)

C.如果將蠟燭移到光具座上40cm刻度線的位置,則不論怎樣調(diào)整光屏的位置,在光屏上都得不到燭焰清晰的像

D.若將蠟燭放在光具座上30cm刻度線的左側(cè),通過(guò)移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置,在光屏上所呈現(xiàn)燭焰清晰的像可能是放大的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小強(qiáng)同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系

1)在實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)把探頭直接放到水杯底部,這時(shí) A 處的橡皮管與玻璃管互相脫開(kāi),他觀察玻璃管中的液體液面_________;(選填:相平不相平

2)小強(qiáng)排除故障后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他把探頭直接放到水杯底部,再緩慢提高探頭(未離開(kāi)液面)在此過(guò)程中觀察___________進(jìn)而比較壓強(qiáng)的大小。

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同步練習(xí)冊(cè)答案