【題目】小華做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。如圖所示，他將蠟燭依次放置在甲、乙、丙、丁四個(gè)位置處，每次移動(dòng)光屏，尋找燭焰清晰的像。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列判斷中正確的是

A.蠟燭在甲位置處，光屏上可呈現(xiàn)出燭焰放大的像，能說(shuō)明照相機(jī)的原理

B.蠟燭在乙位置處，光屏上可呈現(xiàn)出燭焰縮小的像，能說(shuō)明照相機(jī)的原理

C.蠟燭在丙位置處，光屏上可呈現(xiàn)出燭焰放大的像，能說(shuō)明幻燈機(jī)的原理

D.蠟燭在丁位置處，光屏上可呈現(xiàn)出燭焰縮小的像，能說(shuō)明幻燈機(jī)的原理

【答案】C

【解析】

凸透鏡的焦距是10cm，凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，

A．將蠟燭移至甲位置10cm刻度線處時(shí)，物距

u＞2f，移動(dòng)光屏，就會(huì)得到倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)的原理，故A不符合題意；

B．若蠟燭放置在乙位置30cm刻度線處，物距

，

u=2f，移動(dòng)光屏，就會(huì)得到倒立、等大的實(shí)像，故B不符合題意；

C．若蠟燭放置在丙位置40cm刻度線處，物距

，

f＜u＜2f，成倒立放大的實(shí)像，是幻燈機(jī)的原理，故C符合題意；

D．把蠟燭放置在丁位置15cm刻度線處，此時(shí)物距

，

u＜f，移動(dòng)光屏，就會(huì)得到成正立、放大的虛像，是放大鏡的原理，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛從家中出發(fā)到新世紀(jì)廣場(chǎng)，其中一半路程步行，一半路程騎自行車．全程的路程與時(shí)間圖像如圖所示．求：

(1)小剛騎車的速度?

(2)小剛從家到新世紀(jì)廣場(chǎng)全程的平均速度?

(3)小剛步行20s通過(guò)的路程?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】田田在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”．如圖,她將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零,然后將薄壁柱形容器放到電子秤上,在容器中裝適量的水,用不吸水的細(xì)線系住重為5N的合金塊并掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,再將合金塊緩慢浸入容器的水中,且始終不與杯底接觸,如圖甲、乙、丙．

（1）隨著合金塊逐漸浸入水中，它所受浮力大小遂漸______（選填“變大”、“變小”或“不變”），直到合金塊在水中浸沒(méi)后受到的浮力為______N.根據(jù)圖甲、乙、丙可得出合金塊在水中受到的浮力大小與______有關(guān)；

（2）田田另取一杯鹽水，用彈簧測(cè)力計(jì)吊著該合金塊浸沒(méi)于鹽水中（未觸底）．觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.8N，由此初步得出:合金塊受到的浮力大小與______有關(guān)．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出合金塊的密度為______kg/m3．

（4）①若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化量為ΔF，電子秤示數(shù)的變化量為△mg，從合金塊接觸水面到剛剛浸沒(méi)的過(guò)程中，Δmg______ΔF（選填“>”“<”或“=”）；

②同組的關(guān)關(guān)想不用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)未知液體的密度，她將彈簧測(cè)力計(jì)換成不可伸長(zhǎng)的細(xì)線，并將整個(gè)裝置放在升降臺(tái)上,合金塊下表面剛好與液面相平，如圖�。x出此時(shí)電子秤的示數(shù)為1.10kg，適當(dāng)調(diào)節(jié)升降臺(tái)至該合金塊恰好浸沒(méi)，如圖戊．此時(shí)電子秤的示數(shù)變?yōu)?/span>1.26kg，則未知液體的密度為______kg/m3，若薄壁柱形容器的底面積為200cm2，長(zhǎng)方體合金塊的底面積為50cm2，則升降臺(tái)上升的高度為______cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·內(nèi)江卷】.以下四幅圖中，關(guān)于能量轉(zhuǎn)化說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲所示，過(guò)山車向下運(yùn)動(dòng)時(shí)是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 圖乙所示，水電站將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 圖丙所示，自行車運(yùn)動(dòng)員奮力蹬車時(shí)，人體內(nèi)的一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 圖丁所示，汽車在剎車過(guò)程中，剎車片會(huì)發(fā)熱，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一塊薄玻璃板按如圖所示方式以球形割面切開，成為2個(gè)薄透鏡，然后沿主軸分開一定的距離，如果一束平行光沿主軸投射到1個(gè)透鏡上，則（　�。�

A.無(wú)論平行光是從哪邊入射，經(jīng)過(guò)2個(gè)透鏡折射后仍是平行光

B.平行光從右邊入射，經(jīng)過(guò)2個(gè)透鏡折射后一定是會(huì)聚光束

C.平行光從右邊入射，經(jīng)過(guò)2個(gè)透鏡折射后可能是會(huì)聚光束，也可能是發(fā)散光束

D.平行光從左邊入射，經(jīng)過(guò)2個(gè)透鏡折射后可能是會(huì)聚光束，也可能是發(fā)散光束

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：干電池組（電壓約為3V）、電壓表、多個(gè)小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖（甲）中把電路連接完整，要求電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓．

（2）電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某小組分別測(cè)出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖（乙）所示，其值為 V．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律．你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的疏漏之處是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照我國(guó)交通管理的規(guī)定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，小剛在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，如圖所示。請(qǐng)你分析并回答下面的問(wèn)題。

（1）規(guī)定紅燈發(fā)出的光作為交通的停止信號(hào)，其原因是紅光的_____。

（2）當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時(shí)，南北方向_____燈發(fā)光，東西方向_____燈發(fā)光；當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“2”時(shí)，南北東西方向的_____燈發(fā)光；當(dāng)開關(guān)接通位置“3”時(shí)，允許_____方向的車輛通行。

（3）發(fā)光的各燈采用的是_____聯(lián)方式。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答以下問(wèn)題．如圖 1 所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”．

（1）他們用土電話能實(shí)現(xiàn) 10m 間的通話，說(shuō)明了_____．

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音就大些，這一實(shí)驗(yàn)表明：_____．

（3）如果在用土電話時(shí)，棉線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線_____（選 填“能”或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話聲．

（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖 2 中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦_____（選填符 號(hào) a、b、c或 d）．

②若選擇琴弦 a 和 b，則是為了研究_____．

③若有同學(xué)選擇 c 和 d 進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？_____

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦_____（選填符號(hào) a、b、c 或 d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)會(huì)測(cè)量是科學(xué)探究的基本技能，下列測(cè)量?jī)x器你“會(huì)認(rèn)”、“會(huì)讀”嗎？

圖1中物體的長(zhǎng)度是______cm．圖2中儀表的示數(shù)為______，圖3中秒表的讀數(shù)為______s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案