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文明是一種品位，創(chuàng)文明城以“行”為要．在創(chuàng)建全國文明城市活動中，我市某中學800名學生參加了一次文明知識競賽，為了解此次競賽情況，從中抽取了一部分學生的成績統(tǒng)計如下：（得分取整數，滿分為100分，每組數據含最小值，不含最大值）；

分組	頻數	百分比
50-60	2	4%
60-70	6	12%
70-80	20	40%
80-90		32%
90-100	6	12%
合計		100%

（1）補全頻數分布表；
（2）補全頻數分布直方圖，并在原圖中繪制頻數分布折線圖；
（3）若成績在80分及其以上為良好，則該校成績良好的學生有

352

352

人．

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圖中標明了李明家附近的一些地方．
（1）寫出學校和郵局的坐標；
（2）某星期日早晨，李明同學從家里出發(fā)，沿（-1，2），（1，0），（2，1），（2，-2），（-1，-2），（0，-1）的路線轉了一下，又回到家里，請依次寫出他在路上經過的地方．

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如圖，方格紙中的每個小格點都是邊長為1個單位長度的正方形，我們把頂點在格點上的三角形叫做“格點三角形”，圖中的△ABC就是格點三角形，在建立了平面直角坐標系以后，點B的坐標是（-1，-1），把△ABC向上平移2個單位長度后得到△A₁B₁C₁．
（1）畫出△A₁B₁C₁，并分別寫出A₁、B₁、C₁和坐標．
（2）△A₁B₁C₁的面積為

 

．（直接寫出答案）

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