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科目： 來源： 題型：

近期我區(qū)人民積極準備迎接國家文明城區(qū)復查，某單位進行文明禮儀示范活動中，分組進行握手的規(guī)范動作訓練，中學生黃曉姍有幸目睹了現(xiàn)場，通過觀察，她發(fā)現(xiàn)每兩人之間只握一次手．第一組3人，共握手3次；第二組4人，共握手6次；第三組5人，共握手10次．
（1）你猜猜：第四組6人，共握手
15
15
次．                
（2）黃曉姍班上有66人照上面方法握手，共握手多少次？（列式計算）
（3）若某班有n人照上面方法握手，共握手多少次？（要有推理過程）

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科目： 來源： 題型：

數(shù)學魔術：如圖所示，數(shù)軸上的點A、B、C、D分別表示-3，-1
12
，0，4
請回答下列問題：
（1）在數(shù)軸上描出A、B、C、D四個點；   
（2）B、C兩點間的距離是多少？A、D兩點間的距離是多少？
（3）現(xiàn)在把數(shù)軸的原點取在點B處，其余都不變，那么點A、B、C、D、分別表示什么數(shù)？

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科目： 來源： 題型：

把下列各數(shù)填在相應的集合內(nèi)：
-23，0.25，18，-
2
3
，-38，π，-2
1
3
，0，
正數(shù)集合：{                                   }
整數(shù)集合：{                                   }
分數(shù)集合：{                                   }．

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科目： 來源： 題型：

①-32-（-17）-|-23|
②4×（-5 ）-12÷（-6 ）
③-14-(1+0.5)×
1
3
÷4
④-4.035×12+7.035×12-36×（
7
9
-
5
6
+
7
18
）
⑤(-1
1
2
)×(-1
1
3
)×(-1
1
4
)×…×(-1
1
2006
)×（-1
1
2007
．

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科目： 來源： 題型：

|-6|=
6
6
．-（-3.3）是
-3.3
-3.3
的相反數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

若x是有理數(shù)，則（x-1）2+1的值一定（　�。�

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科目： 來源： 題型：

能使式子|-8+x|=|-8|+|x|成立的數(shù)是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列說法中正確的有（　�。�
①0是最小的自然數(shù)；②0是最小的正數(shù)；③0是最小的非負數(shù)；④0既不是奇數(shù)，也不是偶數(shù)；⑤0表示沒有溫度．

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科目： 來源： 題型：

下面三個數(shù)大小順序關系正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

-3.782（　�。�

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同步練習冊答案