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【題目】如圖,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=2,OB=1,將Rt△AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到Rt△FOE,將線段EF繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到線段ED,分別以O、E為圓心,OA、ED長為半徑畫弧AF和弧DF,連接AD,則圖中陰影部分的面積是__.
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【題目】我校小偉同學(xué)酷愛健身,一天去爬山鍛煉,在出發(fā)點(diǎn)C處測得山頂部A的仰角為30度,在爬山過程中,每一段平路(CD、EF、GH)與水平線平行,每一段上坡路(DE、FG、HA)與水平線的夾角都是45度,在山的另一邊有一點(diǎn)B(B、C、D同一水平線上),斜坡AB的坡度為2:1,且AB長為900,其中小偉走平路的速度為65.7米/分,走上坡路的速度為42.3米/分.則小偉從C出發(fā)到坡頂A的時(shí)間為( )(圖中所有點(diǎn)在同一平面內(nèi)≈1.41,≈1.73)
A.60分鐘B.70分鐘C.80分鐘D.90分鐘
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【題目】如圖,已知二次函數(shù) 的圖像過點(diǎn)A(-4,3),B(4,4).
(1)求拋物線二次函數(shù)的解析式.
(2)求一次函數(shù)直線AB的解析式.
(3)看圖直接寫出一次函數(shù)直線AB的函數(shù)值大于二次函數(shù)的函數(shù)值的x的取值范圍.
(4)求證:△ACB是直角三角形.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在第二象限內(nèi),點(diǎn)B在x軸上,∠BAO=30°,AB=BO,反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A
(1)求∠AOB的度數(shù)
(2)若OA=,求點(diǎn)A的坐標(biāo)
(3)若S△ABO=,求反比例函數(shù)的解析式
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【題目】江華瑤族自治縣香草源景區(qū)2016年旅游收入500萬元,由于政府的重視和開發(fā),近兩年旅游收入逐年遞增,到今年2018年收入已達(dá)720萬元.
(1)求這兩年香草源旅游收入的年平均增長率.
(2)如果香草源旅游景區(qū)的收入一直保持這樣的平均年增長率,從2018年算起,請直接寫出n年后的收入表達(dá)式.
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【題目】已知如圖,線段AB=60,AD=13,DE=17,EF=7,請問在D,E,F,三點(diǎn)中,哪一點(diǎn)最接近線段AB的黃金分割點(diǎn)( )
A.D 點(diǎn)B.E 點(diǎn)C.F點(diǎn)D.D 點(diǎn)或 F點(diǎn)
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【題目】某商品的進(jìn)價(jià)為每件20元,售價(jià)為每件25元時(shí),每天可賣出250件.市場調(diào)查反映:如果調(diào)整價(jià)格,一件商品每漲價(jià)1元,每天要少賣出10件.
(1)若某天的銷售利潤為2000元,為最大限度讓利于顧客,則該商品銷售價(jià)是多少?
(2)求銷售單價(jià)為多少元時(shí),該商品每天的銷售利潤最大,請說明理由.
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【題目】書法是我國的文化瑰寶,研習(xí)書法能培養(yǎng)高雅的品格.某校為加強(qiáng)書法教學(xué),了解學(xué)生現(xiàn)有的書寫能力,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行測試,測試結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級,分別用A,B,C,D表示,并將測試結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答以下問題:
(1)本次抽取的學(xué)生人數(shù)是 ,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A所對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)是 .
(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)若該學(xué)校共有2800人,等級達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)大約有多少?
(4)A等級的4名學(xué)生中有3名女生1名男生,現(xiàn)在需要從這4人中隨機(jī)抽取2人參加電視臺舉辦的“中學(xué)生書法比賽”,請用列表或畫樹狀圖的方法,求被抽取的2人恰好是1名男生1名女生的概率.
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【題目】觀察如圖,填表后再回答問題:
(1)在橫線上填入正確的數(shù):
的個(gè)數(shù):8,______ ,24
★的個(gè)數(shù):1,4,______
(2)試求第6個(gè)圖形中“”的個(gè)數(shù)和“”的個(gè)數(shù)?
(3)試求第108個(gè)圖形中“”的個(gè)數(shù)與“”的個(gè)數(shù)之差?
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【題目】如圖,在 11×16 的網(wǎng)格圖中,△ABC 三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為 A(﹣4,0),B(﹣1,1),C(﹣2,3).
(1)請畫出△ABC 沿x 軸正方向平移4個(gè)單位長度所得到的△A1B1C1;
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,將(1)中的△A1B1C1 放大為原來的3倍得到△A2B2C2,請?jiān)诘谝幌笙迌?nèi)畫出△A2B2C2,并直接寫出△A2B2C2 三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).
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