相關(guān)習(xí)題
 0  364187  364195  364201  364205  364211  364213  364217  364223  364225  364231  364237  364241  364243  364247  364253  364255  364261  364265  364267  364271  364273  364277  364279  364281  364282  364283  364285  364286  364287  364289  364291  364295  364297  364301  364303  364307  364313  364315  364321  364325  364327  364331  364337  364343  364345  364351  364355  364357  364363  364367  364373  364381  366461 

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】方格圖中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1小正方形，我們把小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn)，格點(diǎn)連線為邊的四邊形稱為“格點(diǎn)四邊形”，圖1中的四邊形ABCD就是一個(gè)格點(diǎn)四邊形.

（1）小彬在圖2的方格圖中畫了一個(gè)格點(diǎn)四邊形EFGH.借助方格圖回答：四邊形ABCD與四邊形EFGH相似嗎？若相似，直接寫出四邊形ABCD與四邊形EFGH的相似比；若不相似說(shuō)明理由；

（2）請(qǐng)?jiān)趫D3的方格圖中畫一個(gè)格點(diǎn)四邊形，使它與四邊形ABCD相似，但與四邊形ABCD、四邊形EFGH都不全等.

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“共和國(guó)勛章”是中華人民共和國(guó)的最高榮譽(yù)勛章.在2019年獲得“共和國(guó)勛章”的八位杰出人物中，有于敏、孫家棟、袁隆平、黃旭華四位院士.如圖是四位院士（依次記為A，B，C，D）為讓同學(xué)們了解四位院士的貢獻(xiàn)，老師設(shè)計(jì)如下活動(dòng)：取四張完全相同的卡片，分別寫上A，B，C，D四個(gè)標(biāo)號(hào)，然后背面朝上放置，攪勻后每個(gè)同學(xué)可從中隨機(jī)抽取一張，記下標(biāo)號(hào)后放回，老師要求每位同學(xué)根據(jù)抽到的卡片上的標(biāo)號(hào)查找相應(yīng)院士的資料制作小報(bào)，求小明和小華查找同一位院士資料的概率.

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知菱形紙片ABCD中，，點(diǎn)E是CD邊的中點(diǎn)將該紙片折疊，使點(diǎn)B與點(diǎn)E重合，折痕交AD，BC邊于點(diǎn)M，N，連接ME，NE.請(qǐng)從下面A，B兩題中任選一題作答，我選擇A.如圖1，若，則ME的長(zhǎng)為______；B.如圖2，若，則ME的長(zhǎng)為_____.

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形EFGH的四個(gè)頂點(diǎn)分別在正方形ABCD的四條邊上，若正方形EFGH與正方形ABCD的相似比為，則（）的值為_____.

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)E，F分別是正方形ABCD內(nèi)部、外部的點(diǎn)，四邊形ADFE與四邊形BCFE均為菱形，連接AF，BF.有如下四個(gè)結(jié)論：①；②；③EF垂直平分DC；④；其中正確的是（ ）

A.①②④B.①②③C.①③④D.①③

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，長(zhǎng)方形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸上，B點(diǎn)坐標(biāo)是（8，4），將△AOC沿對(duì)角線AC翻折得△ADC，AD與BC相交于點(diǎn)E．

（1）求證：△CDE≌△ABE

（2）求E點(diǎn)坐標(biāo)；

（3）如圖2，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿著折線A→B→C→O運(yùn)動(dòng)（到點(diǎn)O停止），是否存在點(diǎn)P，使得△POA的面積等于△ACE的面積，若存在，直接寫出點(diǎn)P坐標(biāo)，若不存在，說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2－2x＋1＝0.

(1)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，求m的取值范圍；

(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為x1，x2，且x1x2－x1－x2＝，求m的值．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小風(fēng)箏與一個(gè)大風(fēng)等形狀完全相同，它們的形狀如圖所示，其中對(duì)角線AC⊥BD．已知它們的對(duì)應(yīng)邊之比為1：3，小風(fēng)箏兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為12cm和14cm．

（1）小風(fēng)箏的面積是多少？

（2）如果在大風(fēng)箏內(nèi)裝設(shè)一個(gè)連接對(duì)角頂點(diǎn)的十字交叉形的支撐架，那么至少需用多長(zhǎng)的材料？（不記損耗）

（3）大風(fēng)箏要用彩色紙覆蓋，而彩色紙是從一張剛好覆蓋整個(gè)風(fēng)箏的矩形彩色紙（如圖中虛線所示）裁剪下來(lái)的，那么從四個(gè)角裁剪下來(lái)廢棄不用的彩色紙的面積是多少？

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠獭?/span>

（1）4(x-3) =36

（2）x2-4x＋1＝0.

（3）-7x+6=0

（4）

（5）(y－1)2＋2y(1－y)＝0.

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=2，AC=3，D為BC的中點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)E，F分別在AB，AC上，分別過(guò)點(diǎn)EG∥AD∥FH，交BC于點(diǎn)G、H，若EF∥BC，則EF+EG+FH的值為（　　）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案