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【題目】如圖,已知BC是⊙O的直徑,A是⊙O上一點(diǎn),ADBC,垂足為D,BEAD于點(diǎn)F

1ACB與∠BAD相等嗎?為什么?

(2)判斷△FAB的形狀,并說明理由.

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【題目】山西特產(chǎn)專賣店銷售核桃,其進(jìn)價(jià)為每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后來經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價(jià)每降低2元,則平均每天的銷售可增加20千克,若該專賣店銷售這種核桃要想平均每天獲利2240元,請(qǐng)回答:

(1)每千克核桃應(yīng)降價(jià)多少元?

(2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場(chǎng),該店應(yīng)按原售價(jià)的幾折出售?

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【題目】如圖,ABO的直徑,射線BCO于點(diǎn)D,E是劣弧AD上一點(diǎn),且,過點(diǎn)EEFBC于點(diǎn)F,延長(zhǎng)FEBA的延長(zhǎng)線交與點(diǎn)G

1)證明:GFO的切線;

2)若AG6,GE6,求△GOE的面積.

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【題目】如圖,在等腰RtABC中,∠BAC90°,ABAC,BC4,點(diǎn)DAC邊上一動(dòng)點(diǎn),連接BD,以AD為直徑的圓交BD于點(diǎn)E,則線段CE長(zhǎng)度的最小值為___

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【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,AB=10BC=6.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AB—BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),在AB上以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),在BC上以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng).點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CA方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng).點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P停止時(shí),點(diǎn)Q也隨之停止.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.

1)求線段AC的長(zhǎng).

2)求線段BP的長(zhǎng).(用含t的代數(shù)式表示)

3)設(shè)APQ的面積為S,求St之間的函數(shù)關(guān)系式.

4)連結(jié)PQ,當(dāng)PQABC的一邊平行或垂直時(shí),直接寫出t的值.

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【題目】某淘寶網(wǎng)店銷售臺(tái)燈,成本為每個(gè)30元.銷售大數(shù)據(jù)分析表明:當(dāng)每個(gè)臺(tái)燈售價(jià)為40元時(shí),平均每月售出600個(gè);若售價(jià)每下降1元,其月銷售量就增加200個(gè).

1)若售價(jià)下降1,每月能售出 個(gè)臺(tái)燈,若售價(jià)下降x(),每月能售出 個(gè)臺(tái)燈.

2)為迎接雙十一,該網(wǎng)店決定降價(jià)促銷,在庫存為1210個(gè)臺(tái)燈的情況下,若預(yù)計(jì)月獲利恰好為8400元,求每個(gè)臺(tái)燈的售價(jià).

3)月獲利能否達(dá)到9600元,說明理由

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知 ADAB.在邊AD上取點(diǎn)E,連結(jié)CE.過點(diǎn)EEFCE,與邊AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F

1)證明:AEF∽△DCE.

2)若AB=3,AE =4AD=10,求線段BF的長(zhǎng).

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【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E是CD的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),BE與AD交于點(diǎn)F,CD=2DE.若△DEF的面積為a,則平行四邊形ABCD的面積為  ▲  (用a的代數(shù)式表示).

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【題目】已知矩形ABCD的一條邊AD=8,EBC邊上的一點(diǎn),將矩形ABCD沿折痕AE折疊,使得頂點(diǎn)B落在CD邊上的點(diǎn)P處,PC=4(如圖1).

1)求AB的長(zhǎng);

2)擦去折痕AE,連結(jié)PB,設(shè)M是線段PA的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)M與點(diǎn)PA不重合).NAB沿長(zhǎng)線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),并且滿足PM=BN.過點(diǎn)MMH⊥PB,垂足為H,連結(jié)MNPB于點(diǎn)F(如圖2).

MPA的中點(diǎn),求MH的長(zhǎng);

試問當(dāng)點(diǎn)M、N在移動(dòng)過程中,線段FH的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,說明理由;若不變,求出線段FH的長(zhǎng)度.

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【題目】如圖,學(xué)校準(zhǔn)備在教學(xué)樓后面搭建一簡(jiǎn)易矩形自行車車棚,一邊利用教學(xué)樓的后墻(可利用的墻長(zhǎng)為18m),另外三邊利用學(xué),,F(xiàn)有總長(zhǎng)38m的鐵欄圍成.

1)若圍成的面積為,試求出自行車車棚的長(zhǎng)和寬;

2)能圍成面積為的自行車車棚嗎?如果能,請(qǐng)你給出設(shè)計(jì)方案;如果不能,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案