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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,G、F分別為ADBC的中點(diǎn),將紙片折疊,使D點(diǎn)落在GF上,得到HAE,再過(guò)H點(diǎn)折疊紙片,使B點(diǎn)落在直線AB上,折痕為PQ.連接AF、EF,已知HE=HF,下列結(jié)論:①△MEH為等邊三角形;②AEEF;③△PHE∽△HAE; ,其中正確的結(jié)論是( 。

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將正方形OABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后得到正方形OA1B1C1,依此方式,繞點(diǎn)O連續(xù)旋轉(zhuǎn)2019次得到正方形OA2019B2019C2019,如果點(diǎn)A的坐標(biāo)為(10),那么點(diǎn)B2019的坐標(biāo)為( 。

A. 11B. C. D. (﹣1,1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知直線與拋物線相交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A1,-4)為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)Bx軸上。

1)求拋物線的解析式;

2)在(1)中拋物線的第二象限圖象上是否存在一點(diǎn)P,使△POB△POC全等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)若點(diǎn)Qy軸上一點(diǎn),且△ABQ為直角三角形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】等腰RtACB,∠ACB90°,ACBC,點(diǎn)A、C分別在x軸、y軸的正半軸上.

1)如圖1,求證:∠BCO=∠CAO

2)如圖2,若OA5OC2,求B點(diǎn)的坐標(biāo)

3)如圖3,點(diǎn)C0,3),QA兩點(diǎn)均在x軸上,且SCQA18.分別以AC、CQ為腰在第一、第二象限作等腰RtCAN、等腰RtQCM,連接MNy軸于P點(diǎn),OP的長(zhǎng)度是否發(fā)生改變?若不變,求出OP的值;若變化,求OP的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E,F分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長(zhǎng)線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,CE的延長(zhǎng)線交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,連接ACEF.,GH

(1)填空:∠AHC   ACG;(填“>”或“<”或“=”)

(2)線段AC,AGAH什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)設(shè)AEm,

①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請(qǐng)求出Sm的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請(qǐng)求出定值.

②請(qǐng)直接寫(xiě)出使△CGH是等腰三角形的m值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小張騎自行車(chē)勻速?gòu)募椎氐揭业,在途中因故停留了一段時(shí)間后,仍按原速騎行,小李騎摩托車(chē)比小張晚出發(fā)一段時(shí)間,以800/分的速度勻速?gòu)囊业氐郊椎,兩人距離乙地的路程y()與小張出發(fā)后的時(shí)間x()之間的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)求小張騎自行車(chē)的速度;

(2)求小張停留后再出發(fā)時(shí)yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

(3)求小張與小李相遇時(shí)x的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】《如果想毀掉一個(gè)孩子,就給他一部手機(jī)!》這是2017年微信圈一篇熱傳的文章.國(guó)際上,法國(guó)教育部宣布從 2018 9月新學(xué)期起小學(xué)和初中禁止學(xué)生使用手機(jī).為了解學(xué)生手機(jī)使用情況,某學(xué)校開(kāi)展了手機(jī)伴我健康行主題活動(dòng),他們隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行使用手機(jī)目的每周使用手機(jī)的時(shí)間的問(wèn)卷調(diào)查,并繪制成如圖①,②的 統(tǒng)計(jì)圖,已知查資料的人數(shù)是 40人.請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,玩游戲對(duì)應(yīng)的百分比為______,圓心角度數(shù)是______度;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)該校共有學(xué)生2100人,估計(jì)每周使用手機(jī)時(shí)間在2 小時(shí)以上(不含2小時(shí))的人數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,ABAC,∠A36°.

1)用尺規(guī)作圖作∠ABC的角平分線,交AC于點(diǎn)D;(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).

2)求證:△BCD是等腰三角形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著無(wú)人機(jī)的應(yīng)用范圍日益廣泛,無(wú)人機(jī)已走進(jìn)尋常百姓家,如圖,小明在我市體訓(xùn)基地試飛無(wú)人機(jī).為測(cè)量無(wú)人機(jī)飛行的高度AB,小明在C點(diǎn)處測(cè)得∠ACB45°,向前走5米,到達(dá)D點(diǎn)處測(cè)得∠ADB40°.求無(wú)人機(jī)飛行的高度AB.(參考數(shù)據(jù):1.4,sin40°≈0.6,cos40°≈0.6,tan40°≈0.8.)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小方與小輝在玩軍棋游戲,他們定義了一種新的規(guī)則,用軍棋中的工兵、連長(zhǎng)地雷比較大小,共有6個(gè)棋子,分別為1個(gè)工兵2個(gè)連長(zhǎng),3個(gè)地雷游戲規(guī)則如下:①游戲時(shí),將棋反面朝上,兩人隨機(jī)各摸一個(gè)棋子進(jìn)行比賽,先摸者摸出的棋不放回;②工兵地雷,地雷連長(zhǎng)連長(zhǎng)工兵;③相同棋子不分勝負(fù).

1)若小方先摸,則小方摸到排長(zhǎng)的事件是 ;若小方先摸到了連長(zhǎng),小輝在剩余的5個(gè)棋子中隨機(jī)摸一個(gè),則這一輪中小方勝小輝的概率為

2)如果先拿走一個(gè)連長(zhǎng),在剩余的5個(gè)棋子中小方先摸一個(gè)棋子,然后小輝在剩余的4個(gè)棋子中隨機(jī)摸一個(gè),求這一輪中小方獲勝的概率

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同步練習(xí)冊(cè)答案