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【題目】如圖在△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,點P是邊BC上由BC運動(不與點B、C重合)的一動點,P點的速度是1cm/s,設(shè)點P的運動時間為t,過P點作AC的平行線交AB與點N,連接AP,

(1)請用含有t的代數(shù)式表示線段AN和線段PN的長,

(2)當t為何值時,△APN的面積等于△ACP面積的三分之一?

(3)在點P的運動過程中,是否存在某一時刻的t的值,使得△APN的面積有最大值,若存在請求出t的值并計算最大面積;若不存在,請說明理由.

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【題目】張老師給愛好學(xué)習(xí)的小軍和小俊提出這樣一個問題:如圖,在ABC中,AB=AC,點P為邊BC上的任一點,過點PPDAB,PEAC,垂足分別為D、E,過點CCFAB,垂足為F.求證:PD+PE=CF

小軍的證明思路是:如圖2,連接AP,由ABPACP面積之和等于ABC的面積可以證得:PD+PE=CF

小俊的證明思路是:如圖2,過點PPGCF,垂足為G,可以證得:PD=GF,PE=CG,則PD+PE=CF

【變式探究】如圖,當點PBC延長線上時,其余條件不變,求證:PDPE=CF;請運用上述解答中所積累的經(jīng)驗和方法完成下題:

【結(jié)論運用】如圖,將矩形ABCD沿EF折疊,使點D落在點B上,點C落在點C′處,點P為折痕EF上的任一點,過點PPGBE、PHBC,垂足分別為GH,若AD=8,CF=3,求PG+PH的值.

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【題目】如圖,已知一次函數(shù)與兩坐標分別交于兩點,動點從原點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿軸正方向運動,連接.設(shè)運動時間為 s.

(1)為何值時,的面積為6?

(2),作中邊上的高,當為何值時,長為4?并直接寫出此時點的坐標.

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【題目】已知,如圖所示直線y=kx+2(k0)與反比例函數(shù)y=(m0)分別交于點P,與y軸、x軸分別交于點A和點B,且cosABO=,過P點作x軸的垂線交于點C,連接AC,

(1)求一次函數(shù)的解析式.

(2)若AC是△PCB的中線,求反比例函數(shù)的關(guān)系式.

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【題目】如圖,△ABC是以∠C為直角的直角三角形,且BC=1,AC=,圓O是△ABC的外接圓,過△ABC的內(nèi)角∠C作角平分線交AB于點D,交圓O與點E,連接AE,

(1)求AE的長.

(2)求的值.

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【題目】已知,從下列條件中補充一個條件后,仍不能判定的是( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,點O是菱形ABCD對角線的交點,CE∥BD,EB∥AC,連接OE,交BCF

1)求證:OE=CB;

2)如果OC: OB=12,OE=,求菱形ABCD的面積.

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【題目】為表彰在某活動中表現(xiàn)積極的同學(xué),老師決定購買文具盒與鋼筆作為獎品.已知5個文具盒、2支鋼筆共需100元;3個文具盒、1支鋼筆共需57元.

(1)每個文具盒、每支鋼筆各多少元?

(2)若本次表彰活動,老師決定購買10件作為獎品,若購買個文具盒,10件獎品共需元,求的函數(shù)關(guān)系式.如果至少需要購買3個文具盒,本次活動老師最多需要花多少錢?

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【題目】如圖,在ABC中,AECD,∠ABC90°,DAB延長線上一點,點EBC邊上,且BEBD,連接AEDE,DC.

(1)求證:ABE≌△CBD;

(2)若∠CAE30°,求∠BDC的度數(shù).

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【題目】今年5月,某大型商業(yè)集團隨機抽取所屬的m家商業(yè)連鎖店進行評估,將各連鎖店按照評估成績分成了A、B、C、D四個等級,繪制了如圖尚不完整的統(tǒng)計圖表.

評估成績n(分

評定等級

頻數(shù)

90≤n≤100

A

2

80≤n<90

B

70≤n<80

C

15

n<70

D

6

根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1求m的值;

(2在扇形統(tǒng)計圖中,求B等級所在扇形的圓心角的大;(結(jié)果用度、分、秒表示

(3從評估成績不少于80分的連鎖店中任選2家介紹營銷經(jīng)驗,求其中至少有一家是A等級的概率.

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同步練習(xí)冊答案