科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】【定義】已知P為△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn),連接PA,PB,PC,在△PAB,△PBC和△PAC中,若存在一個(gè)三角形與△ABC相似(全等除外),那么就稱P為△ABC的“共相似點(diǎn)”,根據(jù)“共相似點(diǎn)”是否落在三角形的內(nèi)部,邊上或外部,可將其分為“內(nèi)共相似點(diǎn)”,“邊共相似點(diǎn)”或“外共相似點(diǎn)”.
(1)據(jù)定義可知,等邊三角形(填“存在”或“不存在”)共相似點(diǎn).
(2)如圖1,若△ABC的一個(gè)邊共相似點(diǎn)P與其對(duì)角頂點(diǎn)B的連線,將△ABC分割成的兩個(gè)三角形恰與原三角形均相似,試判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.
(3)如圖2,在△ABC中,∠A<∠B<∠C,高線CD與角平分線BE交于點(diǎn)P,若P是△ABC的一個(gè)內(nèi)共相似點(diǎn),試說(shuō)明點(diǎn)E是△ABC的邊共相似點(diǎn),并直接寫出∠A的度數(shù).
(4)如圖3,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC= ,若△PBC與△ABC相似,則滿足條件的P點(diǎn)共有個(gè),順次連接所有滿足條件的P點(diǎn)而圍成的多邊形的周長(zhǎng)為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知Rt△AOB的兩直角邊OA,OB分別在x軸,y軸的正半軸上(OA<OB),且OA,OB的長(zhǎng)分別是一元二次方程x2﹣14x+48=0的兩個(gè)根,線段AB的垂直平分線CD交AB于點(diǎn)C,分別交x軸,y軸于點(diǎn)D,E.
(1)直接寫出點(diǎn)A、B的坐標(biāo):A , B;
(2)求線段AD的長(zhǎng);
(3)已知P是直線CD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是直線AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)M,使得以點(diǎn)C、P、Q、M為頂點(diǎn)的四邊形是以5為邊長(zhǎng)的正方形?若存在,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如果,矩形ABCD中,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)F在CD上,點(diǎn)G,H在對(duì)角線AC上,且CH=AG,CF=AE.
(1)求證:△AGE≌△CHF;
(2)若AB=8,AD=4,且GH恰好平分∠FGE,求CF的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,AE平分∠BAC,∠C>∠B,F是AE上一點(diǎn),且FD⊥BC于D點(diǎn).
(1)試猜想∠EFD,∠B,∠C的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)F在AE的延長(zhǎng)線上時(shí),其余條件不變,(1)中的結(jié)論還成立嗎?說(shuō)明理由.
① ②
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某社會(huì)團(tuán)體組織人員參觀皇窯瓷展,主辦方對(duì)團(tuán)體購(gòu)票實(shí)行優(yōu)惠:在原定票價(jià)的基礎(chǔ)上,每張降價(jià)40元,則按原定票價(jià)需花費(fèi)6000元購(gòu)買門票,現(xiàn)在只花了4000元.
(1)求每張門票原定的票價(jià);
(2)在展覽期間,平均每天可售出個(gè)人票2000張,現(xiàn)主辦方?jīng)Q定對(duì)個(gè)人購(gòu)票也采取優(yōu)惠措施,發(fā)現(xiàn)原定票價(jià)每降低2元,平均每天可多售出個(gè)人票40張,若要使平均每天的個(gè)人票收入達(dá)到241500元,且能有效控制游覽人數(shù),則票價(jià)應(yīng)降低多少元?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD與正方形BEFG是以原點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,且相似比為1:3,點(diǎn)A,B,E在x軸上.
(1)若點(diǎn)F的坐標(biāo)為(6,3),直接寫出點(diǎn)C和點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)若正方形BEFG的邊長(zhǎng)為6,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣2(k﹣1)x+k2=0,
(1)當(dāng)k為何值時(shí),方程有實(shí)數(shù)根;
(2)設(shè)x1 , x2是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且x12+x22=4,求k的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,點(diǎn)P是BC的中點(diǎn),僅用無(wú)刻度的直尺按要求畫圖:
(1)在圖①中畫出AD的中點(diǎn)M;
(2)在圖②中畫出對(duì)角線AC的三等分點(diǎn)E,點(diǎn)F.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖①,你知道∠BOC=∠B+∠C+∠A的奧秘嗎?請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)予以證明;
(2)如圖②,設(shè)x=∠A+∠B+∠C+∠D+∠E,運(yùn)用(1)中的結(jié)論填空.
x=____________°;x=____________°;x=____________°;
(3)如圖③,一個(gè)六角星,其中∠BOD=70°,則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=________°.
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