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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，AB∥EG∥x軸，BC∥DE∥HG∥AP∥y軸，點(diǎn)D、C、P、H在x軸上，A(1，2)，B(﹣1，2)，D(﹣3，0)，E(﹣3，﹣2)，G(3，﹣2)，把一條長(zhǎng)為2018個(gè)單位長(zhǎng)度且沒(méi)有彈性的細(xì)線線的粗細(xì)忽略不計(jì))的一端固定在點(diǎn)A處，并按A﹣B﹣C﹣D﹣E﹣F﹣G﹣H﹣﹣P﹣A…的規(guī)律緊繞在圖形“凸”的邊上，則細(xì)線另一端所在位置的點(diǎn)的坐標(biāo)是(　　)

A. (1，2)B. (﹣1，2)C. (﹣1，0)D. (1，0)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某公司要把噸白砂糖運(yùn)往、兩地，用大、小兩種貨車(chē)共輛，恰好一次可以運(yùn)完．已知大、小貨車(chē)的載重量分別為噸/輛和噸/輛，運(yùn)往地的運(yùn)費(fèi)為大貨車(chē)元/輛，小貨車(chē)元/輛，運(yùn)往地的運(yùn)費(fèi)為大貨車(chē)元/輛，小貨車(chē)元/輛．

求兩種貨車(chē)各用多少輛；

如果安排輛貨車(chē)前往地，剩下的貨車(chē)前往地，那么當(dāng)前往地的大貨車(chē)有多少輛時(shí)，總運(yùn)費(fèi)為元．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】八年級(jí)（1）班有48名學(xué)生，春游前，班長(zhǎng)把全班學(xué)生對(duì)春游地點(diǎn)的意向繪制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中“想去動(dòng)物園的學(xué)生數(shù)”的扇形圓心角為60°，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 想去動(dòng)物園的學(xué)生占全班學(xué)生的60% B. 想去動(dòng)物園的學(xué)生有12人

C. 想去動(dòng)物園的學(xué)生肯定最多 D. 想去動(dòng)物園的學(xué)生占全班學(xué)生的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】P是正方形ABCD的BC邊上一點(diǎn)，連結(jié)AP，AB=8，BP=3，Q是線段AP上一動(dòng)點(diǎn)，連結(jié)BQ并延長(zhǎng)交四邊形ABCD的一邊于點(diǎn)R，若點(diǎn)Q是BR的三等分點(diǎn)，則AR的長(zhǎng)為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，那么下列判斷不正確的是（ ）

A.ac＜0
B.a﹣b+c＞0
C.b=﹣4a
D.關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0的根是x1=﹣1，x2=5

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠第一車(chē)間有x人，第二車(chē)間比第一車(chē)間人數(shù)的少20人，如果從第二車(chē)間調(diào)出15人到第一車(chē)間，那么

（1）調(diào)動(dòng)后，第一車(chē)間的人數(shù)為　 　人；第二車(chē)間的人數(shù)為　 　人．

（2）調(diào)動(dòng)后，第一車(chē)間的人數(shù)比第二車(chē)間的人數(shù)多多少人？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B所別應(yīng)的分別為﹣3、1，點(diǎn)P在數(shù)軸上從點(diǎn)A出發(fā)以每秒鐘2個(gè)單位的長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q在數(shù)軸上從點(diǎn)B出發(fā)以每秒鐘1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．

（1）直接寫(xiě)出線段AB的中點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)及t秒后點(diǎn)P所對(duì)應(yīng)的數(shù)．

（2）若點(diǎn)P和點(diǎn)Q同時(shí)出發(fā)，求點(diǎn)P和點(diǎn)Q相遇時(shí)的位置所對(duì)應(yīng)的數(shù)；

（3）若點(diǎn)P比點(diǎn)Q遲1秒鐘出發(fā)，問(wèn)點(diǎn)P出發(fā)幾秒后，點(diǎn)P和點(diǎn)Q剛好相距1個(gè)單位長(zhǎng)度．并問(wèn)此時(shí)數(shù)軸上是否存在一個(gè)點(diǎn)C，使其到點(diǎn)A、點(diǎn)P和點(diǎn)Q這三點(diǎn)的距離和最��？若存在，直接寫(xiě)出點(diǎn)C所對(duì)應(yīng)的數(shù)；若不存在，試說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】近一個(gè)月來(lái)，某地區(qū)連受暴雨襲擊，江水水位上漲，小明以警戒水位為0點(diǎn)，用折線統(tǒng)計(jì)圖表示某一天江水水位情況。請(qǐng)你結(jié)合如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖判斷下列敘述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 8時(shí)水位最高 B. 這一天水位均高于警戒水位

C. 8時(shí)到16時(shí)水位都在下降 D. 點(diǎn)P表示12時(shí)沙拉高于警戒水位0.6米

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩地相距400km，甲、乙兩車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，甲車(chē)以每小時(shí)100km的速度勻速行駛1h后，休息了1h，然后按原速繼續(xù)行駛到B地，乙車(chē)以每小時(shí)80km的速度勻速行駛到A地．

（1）當(dāng)乙車(chē)經(jīng)過(guò)甲車(chē)休息的地方時(shí)，乙車(chē)行駛的時(shí)間是　 　h；

（2）當(dāng)甲、乙兩車(chē)相遇時(shí)，求乙車(chē)行駛的時(shí)間；

（3）當(dāng)甲、乙兩車(chē)相距40km時(shí)，求乙車(chē)行駛的時(shí)間．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB∥CD，以點(diǎn)A為圓心，小于AC長(zhǎng)為半徑作圓弧，分別交AB，AC于E，F(xiàn)兩點(diǎn)，再分別以E，F(xiàn)為圓心，大于EF長(zhǎng)為半徑作圓弧，兩條圓弧交于點(diǎn)P，作射線AP，交CD于點(diǎn)M。

（1）若∠ACD=114°，求∠MAB的度數(shù)；

（2）若CN⊥AM，垂足為N，求證：△ACN≌△MCN。

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