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16．化簡與求值：
（1）若m=-3，則代數式$\frac{1}{3}$m2+1的值為4；
（2）若m+n=-3，則代數式$\frac{1}{3}$（m+n）2+1的值為4；
（3）若5m-3n=-4，請你仿照以上方法求2（m-n）+4（2m-n）+2的值．

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15．解方程：
（1）6x-10=12x+9；
（2）$\frac{2y-1}{3}$=$\frac{y+2}{4}$-1．

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14．計算：
（1）4+（-2）2×2-（-36）÷4；
（2）（-2）3÷4×[5-（-3）2]．

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13．某商店以90元相同的售價賣出2件不同的襯衫，其中一件盈利25%，另一件虧損25%．問商店賣出這兩件襯衫虧損12元．

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12．若單項式$\frac{1}{2}$x2ya與-2xby3的和仍為單項式，則a+b=5．

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11．要求：在下列空白處尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法，要作答．
已知：∠α，線段，c．求作：△ABC，使∠A=∠α，AB=2c，BC=3c．

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10．計算
（1）1+（-2）+|-2-3|-5                
（2）（-3.75）+2.85+（-1$\frac{1}{4}$）+3.15
（3）（-5.3）+（-3.2）-（-2.5）-|-5.7|
（4）-24×（-$\frac{1}{2}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{3}$）
（5）（-17）+23+（-53）+（+36）
（6）（-$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{7}{12}$）×36．

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9．數學活動課上，同學們圍繞作圖問題：“如圖，已知直線l和l外一點P，用直尺和圓規(guī)作直線PQ，使PQ⊥l于點Q．”其中一位同學作出了如圖所示的圖形．你認為他的作法的理由有到線段兩端點距離相等的點在這條線段的垂直平分線上；兩點確定一條直線．

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8．如圖是由10個同樣大小的棱長為1cm的小正方體搭成的幾何體．
（1）該圖形的體積是10cm3
（2）請在右側的方格紙中分別畫出它的左視圖和俯視圖．

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7．一個角的余角是這個角的5倍，求這個角的補角．

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