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科目: 來源: 題型:解答題

6.【知識背景】在學(xué)習(xí)計算框圖時,可以用“”表示數(shù)據(jù)輸入、輸出框;用“”表示數(shù)據(jù)處理和運算框;用“”表示數(shù)據(jù)判斷框(根據(jù)條件決定執(zhí)行兩條路徑中的某一條)

【嘗試解決】
(1)①如圖1,當(dāng)輸入數(shù)x=-2時,輸出數(shù)y=-9;
②如圖2,第一個“”內(nèi),應(yīng)填×5; 第二個“”內(nèi),應(yīng)填-3;
(2)①如圖3,當(dāng)輸入數(shù)x=-1時,輸出數(shù)y=-29;②如圖4,當(dāng)輸出的值y=17,則輸入的值x=22或-4;
【實際應(yīng)用】
(3)為鼓勵節(jié)約用水,決定對用水實行“階梯價”:當(dāng)每月用水量不超過10噸時(含10噸),以3元/噸的價格收費;當(dāng)每月用水量超過10噸時,超過部分以4元/噸的價格收費.請設(shè)計出一個“計算框圖”,使得輸入數(shù)為用水量x,輸出數(shù)為水費y.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.小明同學(xué)在計算5x2+3xy+2y2加上某多項式A時,由于粗心,誤算成減去這個多2x2-3xy+4y2項式,而得到.
(1)求A的值;                 
(2)求正確的運算結(jié)果.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.計算題:
(1)17+(-14)-(-13)-6         
(2)12×($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{2}$ )
(3)18+32÷(-2)3-(-4)2×5           
(4)|-$\frac{7}{9}$|÷($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{5}$)+$\frac{1}{3}$÷(-16)
(5)(a2-ab+2b2)-2(-a2+b2)    
(6)3[$\frac{4}{3}$a-($\frac{2}{3}$a-$\frac{1}{3}$)]-$\frac{3}{2}$a.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.已知有理數(shù)a,b在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點分別是A,B.請你將具體數(shù)值代入a,b,實驗驗證:對于任意有理數(shù)a,b,計算A,B兩點之間的距離正確的公式一定是( 。
A.b-aB.|b|+|a|C.|b|-|a|D.|b-a|

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科目: 來源: 題型:解答題

2.某服裝店購進了30套保暖內(nèi)衣,銷售時,針對不同的顧客,這30套保暖內(nèi)衣的售價不完全相同,若以100元為標(biāo)準(zhǔn),將超過的錢數(shù)記為正,不足的錢數(shù)記為負,則記錄結(jié)果如表所示:
 售出件數(shù) 7 6 7 8 2
 售價(元)+5+1 0-2-5
(1)與標(biāo)準(zhǔn)價格相比,30件保暖內(nèi)衣總售價超過或不足多少元?
(2)若該服裝店每件進價為80元,則盈利多少元?

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科目: 來源: 題型:解答題

1.已知a是最大的負整數(shù),b的平方等于它本身,求3a+4b的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.先化簡再求值:已知A=$\frac{1}{2}$x2+4xy-y2,B=$\frac{1}{2}$x2-5xy-y2,其中x=$\frac{1}{3}$,y=2,求A-B的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.化簡
(1)3x2-8x-6-x2+7x                 
(2)3(x2-2x+1)-2(2x2-3x-3)
(3)2a+b-[a-3(a-2b)].

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科目: 來源: 題型:解答題

18.計算
(1)2+(-6)-(-3)
(2)2×9÷(-$\frac{1}{3}$)×3
(3)(-5)×7+(-125)÷(-6$\frac{1}{4}$)           
(4)-22+24÷4×(-3)2

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.若3x|k|-(k-2)x+1是二次三項式,則k的值為(  )
A.±3B.-3C.±2D.-2

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同步練習(xí)冊答案