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科目: 來源: 題型:


如圖,△ACB≌△A′CB′,∠BCB′=30°,則∠ACA′的度數(shù)為( 。

 

A.

20°

B.

30°

C.

35°

D.

40°

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科目: 來源: 題型:


如圖,△ABC≌△DEF,BE=4,AE=1,則DE的長是( 。

A.5

B.

4

C.

3

D.

2

                       

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科目: 來源: 題型:


用兩個全等的三角形一定不能拼出的圖形是( 。

 

A.

等腰三角形

B.

直角梯形

C.

菱形

D.

矩形

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科目: 來源: 題型:


用兩個全等的直角三角形拼成凸四邊形,拼法共有(  )

 

A.

3種

B.

4種

C.

5種

D.

6種

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科目: 來源: 題型:


已知圖中的兩個三角形全等,則∠α的度數(shù)是( 。

 

A.

72°

B.

60°

C.

58°

D.

50°

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科目: 來源: 題型:


(1)如圖(1),在正方形ABCD中,M是BC邊(不含端點B、C)上任意一點,P是BC延長線上一點,N是∠DCP的平分線上一點.若∠AMN=90°,求證:AM=MN.下面給出一種證明的思路,你可以按這一思路證明,也可以選擇另外的方法證明.

證明:在邊AB上截取AE=MC,連接ME.

正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.

∴ ∠NMC=180°- ∠AMN- ∠AMB=180°- ∠B- ∠AMB= ∠MAB=∠MAE.

(下面請你完成余下的證明過程)

(2)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正三角形ABC”(如圖(2)),N是∠ACP的平分線上一點,則當(dāng)∠AMN=60°時,結(jié)論AM=MN是否還成立?請說明理由.

(3)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正n邊形ABCD……X”,請你作出猜想:當(dāng)∠AMN=_________°時,結(jié)論AM=MN仍然成立.(直接寫出答案,不需要證明)

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科目: 來源: 題型:


如圖,有一張菱形紙片ABCD,AC=8,BD=6.

(1)請沿著AC剪一刀,把它分成兩部分,把剪刀的兩部分拼成一個平行四邊形,在圖(2)中用實數(shù)畫出你所拼成的平行四邊形;若沿著BD剪開,請在圖(3)中用實線畫出拼成的平行四邊形;并直接寫出這兩個平行四邊形的周長.

(2)沿著一條直線剪開,拼成與上述兩種都不全等的平行四邊形,請在圖(4)中用實線畫出拼成的平行四邊形.(注:上述所畫的平行四邊形都不能與原菱形全等)

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科目: 來源: 題型:


如圖,四邊形ABCD是矩形,∠EDC=∠CAB,∠DEC=90°.

(1)求證:AC∥DE;

(2)過點B作BF⊥AC于點F,連接EF,試判斷四邊形BCEF的形狀,并說明理由.

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如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC中點.四邊形ABDE是平行四邊形.

求證:四邊形ADCE是矩形.

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科目: 來源: 題型:


下列說法不正確的是( 。

A.一組鄰邊相等的矩形是正方形

B.對角線相等的菱形是正方形

C.對角線互相垂直的矩形是正方形

D.有一個角是直角的平行四邊形是正方形

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同步練習(xí)冊答案