如圖，△ACB≌△A′CB′，∠BCB′=30°，則∠ACA′的度數(shù)為（　�。�

　

A．

20°

B．

30°

C．

35°

D．

40°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，在等邊△ABC中，取BD=CE=AF，且D，E，F(xiàn)非所在邊中點(diǎn)，由圖

中找出3個(gè)全等三角形組成一組，這樣的全等三角形的組數(shù)有（　�。�

　

A．

2

B．

3

C．

4

D．

5

            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


恩施州自然風(fēng)光無限，特別是以“雄、奇、秀、幽、險(xiǎn)”著稱于世．著名的恩施大峽谷（A）和世界級(jí)自然保護(hù)區(qū)星斗山（B）位于筆直的滬渝高速公路x同側(cè)，AB＝50kｍ，點(diǎn)A、B到直線x的距離分別為10kｍ 和40kｍ．要在滬渝高速公路旁修建一服務(wù)區(qū)P，向A、B兩景區(qū)運(yùn)送游客．小民設(shè)計(jì)了兩種方案，圖（1）是方案一的示意圖（AP與直線x垂直，垂足為P），點(diǎn)P到點(diǎn)A、B的距離之和S1＝PA＋PB；圖（2）是方案二的示意圖（點(diǎn)A關(guān)于直線x的對(duì)稱點(diǎn)是點(diǎn)A′，連接BA′交直線x于點(diǎn)P），點(diǎn)P到點(diǎn)A、B的距離之和S2＝PA＋PB．

（1）求S1、S2，并比較它們的大�。�

（2）請(qǐng)你說明S2＝PA＋PB的值為最�。�

（3）擬建的恩施到張家界高速公路y與滬渝高速公路x垂直，建立如圖（3）所示的直角坐標(biāo)系，點(diǎn)B到直線y的距離為30kｍ．請(qǐng)你在x旁和y旁各修建一服務(wù)區(qū)P、Q，使點(diǎn)P、A、B、Q組成的四邊形的周長最小，并求出這個(gè)最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


赫山中學(xué)一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)總平均分是按如圖所示進(jìn)行計(jì)算的．該校胡軍同學(xué)這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績?nèi)缦拢?/p>

求胡軍這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)總平均分是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）如圖（1），在正方形ABCD中，M是BC邊（不含端點(diǎn)B、C）上任意一點(diǎn)，P是BC延長線上一點(diǎn)，N是∠DCP的平分線上一點(diǎn)．若∠AMN＝90°，求證：AM＝MN．下面給出一種證明的思路，你可以按這一思路證明，也可以選擇另外的方法證明．

證明：在邊AB上截取AE＝MC，連接ME．

正方形ABCD中，∠B＝∠BCD＝90°，AB＝BC．

∴　∠NMC＝180°－ ∠AMN－ ∠AMB＝180°－ ∠B－ ∠AMB＝ ∠MAB＝∠MAE．

（下面請(qǐng)你完成余下的證明過程）

（2）若將（1）中的“正方形ABCD”改為“正三角形ABC”（如圖（2）），N是∠ACP的平分線上一點(diǎn)，則當(dāng)∠AMN＝60°時(shí)，結(jié)論AM＝MN是否還成立？請(qǐng)說明理由．

（3）若將（1）中的“正方形ABCD”改為“正n邊形ABCD……X”，請(qǐng)你作出猜想：當(dāng)∠AMN＝_________°時(shí)，結(jié)論AM＝MN仍然成立．（直接寫出答案，不需要證明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，若△ABC≌△A1B1C1，且∠A=110°，∠B=40°，則∠C1=　______度.

   

　

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利用全等三角形測(cè)距離，其結(jié)論依據(jù)是
　_________　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若x=2是關(guān)于x的方程x2﹣x﹣a2+5=0的一個(gè)根，則a的值為　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列各式中表示二次函數(shù)的是（    ）

A.      B.     C.        D

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同步練習(xí)冊(cè)答案