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科目: 來源: 題型:

如圖:如圖,△ABC的兩條高AD、BE相交于點F,若BF=AC,在不添加其它線段的情況下,圖中有幾個等腰直角三角形?請找出全部等腰直角三角形,并選擇一個進行證明.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,已知∠BAC=50°,∠C=60°,AD是高,BE是∠ABC的平分線,AD、BE交于點F,則∠BEC=
 

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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,點A、B分別在x軸、y軸的正半軸上,且AB=10,點M為線段AB的中點.
(1)如圖1,線段OM的長度為
 

(2)如圖2,以AB為斜邊作等腰直角三角形ACB,當點C在第一象限時,求直線OC所對應(yīng)的函數(shù)的解析式;
(3)如圖3,設(shè)點D、E分別在x軸、y軸的負半軸上,且DE=10,以DE為邊在第三象限內(nèi)作正方形DGFE,請求出線段MG長度的最大值,并直接寫出此時直線MG所對應(yīng)的函數(shù)的解析式.

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科目: 來源: 題型:

1
m
+
1
n
=
7
m+n
,則
n
m
+
m
n
的值為
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,下列圖形均可以由“基本圖案”通過變換得到.

(1)通過平移變換,但不能通過旋轉(zhuǎn)變換得到的圖案是
 
;
(2)可能通過旋轉(zhuǎn)變換,但不能通過平移變換得到的圖案是
 
;
(3)既可以由平移變換,也可以由旋轉(zhuǎn)變換得到的圖案是
 
.(填序號)

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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)
1
x
+
1
x(x-1)
=
 

(2)x+1-
x2+2x
x+1
=
 

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科目: 來源: 題型:

(1)如圖1,如果我們把臺球桌面做成等邊三角形的形狀,那么從AC的中點D處發(fā)出的球,能否依次經(jīng)BC,AB兩邊反射后回到D處?如果認為不能,請說明理由;如果認為能,請作出球的運動路線.
(2)如圖2,A為馬廄,B為帳篷,牧馬人某一天要從馬廄牽出馬,先到草地邊某一處牧馬,再到河邊飲水,然后回到帳篷,請你幫他制定這一天的最短路線.

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科目: 來源: 題型:

A
x+1
+
B
x-1
=
x-3
(x+1)(x-1)
,求A、B的值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,點A(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、B(村)、C(村)同處一片平坦的地區(qū),計劃經(jīng)過點A修筑一條水泥直路a,使點B、C到直線a的距離相等,在圖中畫出直線a(用虛線表示能說明畫圖過程的有關(guān)線條,并使用適當?shù)臉擞洠,并說明其中的原理.

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科目: 來源: 題型:

一塊三角形的實驗田,平均分成四份,由甲、乙、丙、丁四人種植,你有幾種方法?(至少要用三種方法).

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同步練習冊答案