科目: 來源:學(xué)習周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009-2010學(xué)年 第18期 總第174期 北師大版 題型:059
如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)y=ax2+bx-7的圖象交x軸于A、B兩點,交y軸于點D,點C為拋物線的頂點,且A、C兩點的橫坐標分別為1和4.
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)求二次函數(shù)的函數(shù)表達式;
(3)在(2)的拋物線上,是否存在點P,使得∠BAP=45°?若存在,求出點P的坐標及此時△ABP的面積;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:學(xué)習周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 北師大版 題型:059
如圖,拋物線l1:y=-x2-2x+3交x軸于A、B兩點,交y軸于M點,拋物線l1向右平移2個單位得到拋物線l2,l2交x軸于C、D兩點.
(1)求拋物線l2對應(yīng)的函數(shù)表達式;
(2)拋物線l1或l2在x軸上方的部分是否存在點N,使以A、C、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形.若存在,求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:重慶市開縣中學(xué)2010屆初三下學(xué)期“兩考合一”模擬考試數(shù)學(xué)試題 題型:059
如圖,在平面直角坐標系中,四邊形OABC是梯形,OA∥CB,點A坐標為(6,0),點B坐標為(3,4),點C在y軸的正半軸上,動點M在OA邊上運動,從O點出發(fā)到A點;動點N在AB邊上運動,從A點出發(fā)到B點,兩個動點同時出發(fā),速度都是每秒1個單位長度,當其中一個點到達終點時,另一個點也就隨即停止,設(shè)兩點的運動時間為t(秒).
(1)求線段AB的長;并求當t為何值時,MN∥OC?
(2)設(shè)△CMN的面積為S,求S與t之間的函數(shù)解析式,并指出自變量t的取值范圍;S是否有最小值?若有最小值,最小值是多少?
(3)連接CA,那么是否存在這樣的t值,使MN與AC互相垂直?若存在,求出這時的t值,若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:北京市順義區(qū)2010屆初三第一次統(tǒng)一練習數(shù)學(xué)試卷 題型:059
在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點D為AC的中點.
(1)如圖,E為線段DC上任意一點,將線段DE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段DF,連結(jié)CF,過點F作FH⊥FC,交直線AB于點H.判斷FH與FC的數(shù)量關(guān)系并加以證明.
(2)如圖,若E為線段DC的延長線上任意一點,(1)中的其他條件不變,你在(1)中得出的結(jié)論是否發(fā)生改變,直接寫出你的結(jié)論,不必證明.
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科目: 來源:浙江省東陽市2010屆九年級5月學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題 題型:059
如圖,在一塊正方形ABCD木板上要貼三種不同的墻紙,正方形EFCG部分貼A型墻紙,△ABE部分貼B型墻紙,其余部分貼C型墻紙.A型、B型、C型三種墻紙的單價分別為每平方60元、80元、40元.
探究1:如果木板邊長為2米,F(xiàn)C=1米,則一塊木板用墻紙的費用需________元;
探究2:如果木板邊長為1米,求一塊木板需用墻紙的最省費用;
探究3:設(shè)木板的邊長為a(a為整數(shù)),當正方形EFCG的邊長為多少時?墻紙費用最。蝗缫眠@樣的多塊木板貼一堵墻(7×3平方米)進行裝飾,要求每塊木板A型的墻紙不超過1平方米,且盡量不浪費材料,則需要這樣的木板________塊.
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科目: 來源:江蘇省蘇州太倉市2010屆九年級質(zhì)量調(diào)研測試數(shù)學(xué)試題 題型:059
在直角坐標系中以點P(1,-1)為圓心,2為半徑作圓,交x軸于A、B兩點,拋物線y=ax2+bx+c((a>0),過點A、B且頂點C在⊙O上.
(1)求QP上劣弧AB的長;
(2)求拋物線的解析式,并在直角坐標系中畫出草圖;
(3)在拋物線上是否存在一點D,使線段OC與PD互相平分?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:湖北省黃石市2010屆九年級6月月考數(shù)學(xué)試題 題型:059
已知:直線y=2x+6與x軸和y軸交于點A、C兩點,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點A、C,點B是拋物線與x軸的另一個交點.
(1)求拋物線的表達式及點B的坐標;
(2)設(shè)點P時直線AC上的一點,且S⊿ABP∶S⊿BPC=1∶3,求點P的坐標.
(3)直線y=x+a與(1)中所求的拋物線交于M、N兩點,問:是否存在a的值,使得∠MON=90°,若存在,求出a的值,若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:廣西貴港市教研室2010年中考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測調(diào)研數(shù)學(xué)試題(二) 題型:059
如圖所示,直線y=-x+3與x軸,y軸分別相交于點B、C,經(jīng)過B、C兩點的拋物線y=ax2+bx+c與x軸的另一交點為A,頂點為P,且對稱軸為直線x=2.
(1)求A點的坐標;
(2)求該拋物線的函數(shù)表達式;
(3)連結(jié)AC.請問在x軸上是否存在點Q,使得以點P、B、Q為頂點的三角形與△ABC相似,若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:江蘇省姜堰市2010屆九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:059
已知拋物線y=-x2-2x+a(a>0)與y軸相交于點A,頂點為M直線y=x+a與x軸相交于B點,與直線AM相交于N點;直線AM與x軸相交于C點
(1)求M的坐標與MA的解析式(用字母a表示),
(2)如圖,將△NBC沿x軸翻折,若N點的對應(yīng)點恰好落在拋物線上,求a的值
(3)在拋物線y=-x2-2x+a(a>0)上是否存在一點P,使得以P、B、C、N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.
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科目: 來源:江蘇省蘇州吳江市2010屆初三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型:059
如圖,已知:拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,經(jīng)過B、C兩點的直線是,連結(jié)AC.
(1)B、C兩點坐標分別為B(________,________)、C(________,________),拋物線的函數(shù)關(guān)系式為________;
(2)判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(3)在△ABC內(nèi)部能否截出面積最大的矩形DEFC(頂點D、E、F、G在△ABC各邊上)?若能,求出在AB邊上的矩形頂點的坐標;若不能,請說明理由.
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