科目: 來(lái)源:非常講解·教材全解全析 數(shù)學(xué) 九年級(jí)下。ㄅ浔睅煷笳n標(biāo)) 配北師大課標(biāo) 題型:044
在平面直角坐標(biāo)系中,A(-1,0),B(3,0).
(1)若拋物線過(guò)A,B兩點(diǎn),且與y軸交于點(diǎn)(0,-3),求此拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo):
(2)如圖(1),小敏發(fā)現(xiàn)所有過(guò)A,B兩點(diǎn)的拋物線,如果與y軸負(fù)半軸交于點(diǎn)C,M為拋物線的頂點(diǎn),那么△ACM與△ACB的面積比不變,請(qǐng)你求出這個(gè)比值:
(3)若對(duì)稱軸是AB的中垂線l的拋物線與x軸交于點(diǎn)E,F(xiàn),與y軸交于點(diǎn)C,過(guò)C作CP∥x軸交l于點(diǎn)P,M為此拋物線的頂點(diǎn).若四邊形PEMF是有一個(gè)內(nèi)角為60°的菱形,求此拋物線的解析式.
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科目: 來(lái)源:非常講解·教材全解全析 數(shù)學(xué) 九年級(jí)下。ㄅ浔睅煷笳n標(biāo)) 配北師大課標(biāo) 題型:044
已知:拋物線y=-x2-(m+3)x+m2-12與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點(diǎn),且x1<0,x2>0,拋物線與y軸交于點(diǎn)C,OB=2OA.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在x軸上,點(diǎn)A的左側(cè),求一點(diǎn)E,使△ECO與△CAO相似,并說(shuō)明直線EC經(jīng)過(guò)(1)中拋物線的頂點(diǎn)D;
(3)過(guò)(2)中的點(diǎn)E的直線y=x+b與(1)中的拋物線相交于M、N兩點(diǎn),分別過(guò)M、N作x軸的垂線,垂足為、,點(diǎn)P為線段MN上一點(diǎn),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,過(guò)點(diǎn)P作平行于y軸的直線交(1)中的所求拋物線于點(diǎn)Q.是否存在t值,使∶S△QMN=35∶12,若存在,求出滿足條件的t值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:非常講解·教材全解全析 數(shù)學(xué) 九年級(jí)下 (配北師大課標(biāo)) 配北師大課標(biāo) 題型:044
已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c,當(dāng)x=1時(shí),y有最大值=4,且|a|=1,(1)求它的解析式;(2)若上述圖象與x軸交點(diǎn)為A、B,直線y=kx+m(k<0)過(guò)A、B中的一點(diǎn)及函數(shù)圖象頂點(diǎn)G,且與y軸交于C點(diǎn),求直線解析式;(3)求原點(diǎn)到所求直線的距離
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科目: 來(lái)源:非常講解·教材全解全析 數(shù)學(xué) 九年級(jí)下 (配北師大課標(biāo)) 配北師大課標(biāo) 題型:044
已知:二次函數(shù)y=x2-kx+k+4的圖象與y軸交于點(diǎn)C,且與x軸的正半軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),若A,B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)為整數(shù),
(1)確定這個(gè)二次函數(shù)的解析式并求它的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)D的坐標(biāo)是(0,6),點(diǎn)P(t,0)是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),它可與點(diǎn)A重合,但不與點(diǎn)B重合.設(shè)四邊形PBCD的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若點(diǎn)P與點(diǎn)A重合,得到四邊形ABCD,以四邊形ABCD的一邊為邊,畫(huà)一個(gè)三角形,使它的面積等于四邊形ABCD的面積,并注明三角形高線的長(zhǎng).再利用“等底等高的三角形面積相等”的知識(shí),畫(huà)一個(gè)三角形,使它的面積等于四邊形ABCD的面積(畫(huà)示意圖,不寫(xiě)計(jì)算和證明過(guò)程).
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科目: 來(lái)源:初中數(shù)學(xué) 三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 八年級(jí)數(shù)學(xué) 下 (江蘇版課標(biāo)本) 江蘇版 題型:044
閱讀下面的解題過(guò)程,然后解答后面的問(wèn)題.
題目:如圖(1),已知正方形ABCD中,點(diǎn)M是AB的中點(diǎn),點(diǎn)E是AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),MN⊥DM交∠CBE的平分線BN于點(diǎn)N.試說(shuō)明MD=MN.
解:在AD上取一點(diǎn)F,使AF=AM,連結(jié)MF.
因?yàn)锳BCD是正方形,
所以DF=MB,∠1+∠AMD=90°.
因?yàn)镈M⊥MN,
所以∠AMD+∠2=90°.
所以∠1=∠2.
因?yàn)锽N平分∠CBE,
所以∠MBN=135°=∠DFM.
所以△DFM≌△MBN.
所以DM=MN.
(1)在上述說(shuō)理過(guò)程中,“點(diǎn)M是AB的中點(diǎn)”這個(gè)條件沒(méi)有用到,若將這個(gè)條件改為“點(diǎn)M是AB上的任意一點(diǎn)”,或“點(diǎn)M是AB延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)”,或“點(diǎn)M是BA延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)”,則結(jié)論“DM=MN”還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)如圖(2),在正三角形ABC中,若AE=CD,則∠BFE=60°;如圖(3),在正方形ABCD中,若DE=CF,則∠AGF=90°.這里的兩個(gè)結(jié)論“∠BFE=60°”和“∠AGF=90,分別與題目的背景條件“正三角形ABC”和“正方形ABCD”有關(guān).你能否改編一道題目,改變上述題目的背景“正方形ABCD”,并相應(yīng)改變條件“MN⊥DM”,而其余條件與結(jié)論不變?請(qǐng)說(shuō)明所編題目的正確性.
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科目: 來(lái)源:初中數(shù)學(xué) 三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 八年級(jí)數(shù)學(xué) 下。ńK版課標(biāo)本) 江蘇版 題型:044
“三等分角”是數(shù)學(xué)史上一個(gè)著名問(wèn)題,但僅用尺規(guī)不可能“三等分角”.下面是數(shù)學(xué)家帕普斯借助函數(shù)給出的一種“三等分銳角”的方法(如下圖).將給定的銳角∠AOB置于直角坐標(biāo)系中,邊OB在x軸上、邊OA與函數(shù)y=的圖像交于點(diǎn)P,以P為圓心、以2OP為半徑作弧交圖像于點(diǎn)R.分別過(guò)點(diǎn)P和R作x軸和y軸的平行線,兩直線相交于點(diǎn)M,連結(jié)OM得到∠MOB,則∠MOB=∠AOB.
要明白帕普斯的方法,請(qǐng)研究以下問(wèn)題:
(1)設(shè)P、R,求直線OM對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式(用含a,b的代數(shù)式表示);
(2)分別過(guò)點(diǎn)P和R作y軸和x軸的平行線,兩直線相交于點(diǎn)Q.請(qǐng)說(shuō)明Q點(diǎn)在直線OM上,并據(jù)此證明∠MOB=∠AOB;
(3)應(yīng)用上述方法得到的結(jié)論,你如何三等分一個(gè)鈍角(用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明).
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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三數(shù)學(xué) 人教版(新課標(biāo)2004年初審) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:044
如圖,形如量角器的半圓O的直徑DE=12 cm,形如三角板的△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,BC=12 cm.半圓O以2 cm/s的速度從左向右運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)D、E始終在直線BC上.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t (s),當(dāng)t=0 s時(shí),半圓O在△ABC的左側(cè),OC=8 cm.
(1)當(dāng)t為何值時(shí),△ABC的一邊所在的直線與半圓O所在的圓相切?
(2)當(dāng)△ABC的一邊所在的直線與半圓O所在的圓相切時(shí),如果半圓O與直徑E圍成的區(qū)域與△ABC三邊圍成的區(qū)域有重疊部分,求重疊部分的面積.
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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三數(shù)學(xué) 人教版(新課標(biāo)2004年初審) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:044
如圖1,Rt△PMN中,∠P=90°,PM=PN,MN=8 cm,矩形ABCD的長(zhǎng)和寬分別為8 cm和2 cm,C點(diǎn)和M點(diǎn)重合,BC和MN在一條直線上.令Rt△PMN不動(dòng),矩形ABCD沿MN所在直線向右以每秒1 cm的速度移動(dòng)(如圖2),直到C點(diǎn)與N點(diǎn)重合為止.設(shè)移動(dòng)x秒后,矩形ABCD與△PMN重疊部分的面積為y cm2.求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三數(shù)學(xué) 人教版(新課標(biāo)2004年初審) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:044
如圖,已知四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,A是弧BDC的中點(diǎn).AE⊥AC于A,與⊙O及CB的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)F、E,且弧BF=弧AD,EM切⊙O于M.
(1)求證:△ADC∽△EBA;
(2)求證:AC2=BC·CE
(3)如果AB=2,EM=3,求tan∠CAD的值.
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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三數(shù)學(xué) 人教版(新課標(biāo)2004年初審) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:044
已知⊙O的半徑為1,以O(shè)為原點(diǎn),建立如圖所示的直角坐標(biāo)系.有一個(gè)正方形ABCD,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-,0),頂點(diǎn)A在x軸上方,頂點(diǎn)D在⊙O上運(yùn)動(dòng).
(1)當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到與點(diǎn)A、O在一條直線上時(shí),CD與⊙O相切嗎?如果相切,請(qǐng)說(shuō)明理由,并求出OD所在直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;如果不相切,也請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為x,正方形ABCD的面積為S,求出S與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值和最小值.
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