科目: 來源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級下 7.2探索平行線的性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
若一個角的兩邊分別平行于另一個角的兩邊,則這兩個角之間的關(guān)系是 .
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科目: 來源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級下 7.2探索平行線的性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
填寫推理的理由:
已知,如圖,∠1=∠2,CF⊥AB,DE⊥AB,說明:FG∥BC.
解:因為CF⊥AB,DE⊥AB,
所以∠BED=900,∠BFC=900.
理由是: .
所以∠BED=∠BFC.
所以ED∥FC.
理由是: .
所以∠1=∠BCF.
理由是: .
又因為∠1=∠2,
所以∠2=∠BCF.
所以FG∥BC.
理由是: .
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科目: 來源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級下 7.2探索平行線的性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,如果∠1=∠2,那么∠2+∠3=1800嗎?為什么?
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科目: 來源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級下 7.2探索平行線的性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,AB∥CD,BF∥CE,則∠B與∠C有什么關(guān)系?請說明理由.
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科目: 來源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級下 7.2探索平行線的性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知:DE∥BC,CD是∠ACB的平分線,∠B=70°,∠ACB=50°,求∠EDC和∠BDC的度數(shù).
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科目: 來源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級下 7.2探索平行線的性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖AB∥CD,∠NCM=90°,∠NCB=30°,CM平分∠BCE,求∠B的大。
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科目: 來源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級下 7.2探索平行線的性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知AB∥CD,∠1=∠2,試探索∠BEF與∠EFC之間的關(guān)系,并說明理由.
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科目: 來源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級下 7.3圖形的平移練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列五幅圖案中,⑵、⑶、⑷、⑸中的哪個圖案可以由(1)圖案平移得到?( )
A.⑵; B.⑶; C.⑷; D.⑸.
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科目: 來源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級下 7.3圖形的平移練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組圖形,可經(jīng)平移變換,由一個圖形得到另一個圖形的是( )
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科目: 來源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級下 7.3圖形的平移練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在平移過程中,對應(yīng)線段( )
A.互相平行且相等; B.互相垂直且相等;
C.互相平行(或在同一條直線上)且相等; D.不相等.
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