科目： 來源：2012年四川省內(nèi)江市市中區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，教育行政部門規(guī)定學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間不少于1小時(shí)．為了解學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況，某校開展了形式多樣的體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，小明對某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了下面的統(tǒng)計(jì)圖（1）和圖（2）．

請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題
（1）小明在這次調(diào)查中共調(diào)查了______名學(xué)生；
（2）將參加“乒乓球”項(xiàng)目的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，參加“足球”項(xiàng)目的扇形所對應(yīng)的圓心角是______度；
（4）若該校共1000名學(xué)生，估計(jì)該校參加“乒乓球”項(xiàng)目的學(xué)生有______名；
（5）在該校學(xué)生中隨機(jī)選出一名學(xué)生來參加戶外活動(dòng)，選出的恰好是“其他”的學(xué)生的概率是______．

科目： 來源：2012年四川省內(nèi)江市市中區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012年四川省內(nèi)江市市中區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，一次函數(shù)y=mx+5的圖象與反比例函數(shù)（k≠0）在第一象限的圖象交于A（1，n）和B（4，1）兩點(diǎn)，過點(diǎn)A作y軸的垂線，垂足為M，
（1）求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式；
（2）求△OAM的面積S；
（3）在y軸上求一點(diǎn)P，使PA+PB最�。�

科目： 來源：2012年四川省內(nèi)江市市中區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

已知a²-2012a+1=0，則=    ．

科目： 來源：2012年四川省內(nèi)江市市中區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

已知x，y，z為實(shí)數(shù)，滿足，那么x²+y²+z²的最小值是    

科目： 來源：2012年四川省內(nèi)江市市中區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，點(diǎn)A、B在直線MN上，AB=14cm，⊙A、⊙B的半徑均為1cm，⊙A以每秒2cm的速度自左向右運(yùn)動(dòng)，與此同時(shí)，⊙B的半徑不斷增大，其半徑r（cm）與時(shí)間t（秒）之間的關(guān)系為r=1+t（t≥0），則當(dāng)點(diǎn)出發(fā)后    秒兩圓相切．

科目： 來源：2012年四川省內(nèi)江市市中區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在直角坐標(biāo)系中，射線OA與x軸正半軸重合，以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心，將OA逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)：OA?OA₁?OA₂?…?OA_n…，旋轉(zhuǎn)角∠AOA₁=2°，∠A₁OA₂=4°，∠A₂OA₃=8°，…要求下一個(gè)旋轉(zhuǎn)角（不超過360°）是前一個(gè)旋轉(zhuǎn)角的2倍．當(dāng)旋轉(zhuǎn)角大于360°時(shí)，又從2°開始旋轉(zhuǎn)，即∠A₈OA₉=2°，∠A₉OA₁₀=4°，…周而復(fù)始．則當(dāng)OA_n與y 軸正半軸第一次重合時(shí)，n的值為    ．（提示：2+2²+2³+2⁴+2⁵+2⁶+2⁷+2⁸=510）

科目： 來源：2012年四川省內(nèi)江市市中區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

據(jù)我國古代《周髀算經(jīng)》記載，公元前1120年商高對周公說，將一根直尺折成一個(gè)直角，兩端連接得一個(gè)直角三角形，如果勾是三、股是四，那么弦就等于五．后人概括為“勾三，股四，弦五”．
（1）觀察：3，4，5；5，12，13；7，24，25；…，發(fā)現(xiàn)這些勾股數(shù)的勾都是奇數(shù)，且從3起就沒有間斷過．計(jì)算（9-1）、（9+1）與（25-1）、（25+1），并根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，分別寫出能表示7，24，25的股和弦的算式；
（2）根據(jù)（1）的規(guī)律，用n（n為奇數(shù)且n≥3）的代數(shù)式來表示所有這些勾股數(shù)的勾、股、弦，合情猜想他們之間二種相等關(guān)系并對其中一種猜想加以證明；
（3）繼續(xù)觀察4，3，5；6，8，10；8，15，17；…，可以發(fā)現(xiàn)各組的第一個(gè)數(shù)都是偶數(shù)，且從4起也沒有間斷過．運(yùn)用類似上述探索的方法，直接用m（m為偶數(shù)且m＞4）的代數(shù)式來表示他們的股和弦．

科目： 來源：2012年四川省內(nèi)江市市中區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知△ABC，以邊BC為直徑的圓與邊AB交于點(diǎn)D，點(diǎn)E為弧BD的中點(diǎn)，AF為△ABC角平分線，且AF⊥EC．
（1）求證：AC與⊙O相切；
（2）若AC=6，BC=8，求EC的長．

科目： 來源：2012年四川省內(nèi)江市市中區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，拋物線y=ax²+bx+c與x軸交A（-1，0）、B（3，0）兩點(diǎn)，交y軸于點(diǎn)C（0，-3），
（1）求此拋物線的解析式；
（2）在x軸下方的拋物線上是否存在點(diǎn)D，使四邊形ABDC的面積為9，若存在，求出點(diǎn)D的坐標(biāo)；若不存在．說明理由；
（3）在（2）的情況下，P是線段AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過P點(diǎn)作y軸的平行線交拋物線于Q點(diǎn)，求線段PQ長度的最大值．