【題目】如圖,已知ABCD

1)發(fā)現(xiàn)問題:若∠ABFABE,∠CDFCDE,則∠F與∠E的等量關(guān)系為   

2)探究問題:若∠ABFABE,∠CDFCDE.猜想:∠F與∠E的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

3)歸納問題:若∠ABFABE,∠CDFCDE.直接寫出∠F與∠E的等量關(guān)系.

【答案】1)∠BED2BFD;(2)∠BED3BFD,見解析;(3)∠BEDnBFD

【解析】

1)過點(diǎn)E,F分別作AB的平行線EGFH,由平行線的傳遞性可得ABEGFHCD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠ABF=∠BFH,∠CDF=∠DFH,從而得出∠BFD=∠CDF+∠ABF,同理可得出∠BED=∠ABE+∠CDE,最后可得出∠BED2BFD;

2)同(1)可知∠BFD=∠CDF+∠ABF,∠BED=∠ABE+∠CDE,再根據(jù)∠ABFABE,∠CDFCDE即可得到結(jié)論;

3)同(1)(2)的方法即可得出∠F與∠E的等量關(guān)系.

解:(1)過點(diǎn)E、F分別作AB的平行線EG,FH,由平行線的傳遞性可得ABEGFHCD,

ABFH

∴∠ABF=∠BFH,

FHCD,

∴∠CDF=∠DFH,

∴∠BFD=∠DFH+∠BFH=∠CDF+∠ABF;

同理可得∠BED=∠DEG+∠BEG=∠ABE+∠CDE,

∵∠ABFABE,∠CDFCDE,

∴∠BFD=∠CDF+∠ABF=(∠ABE+∠CDE)=BED,

∴∠BED2BFD

故答案為:∠BED2BFD;

2)∠BED3BFD.證明如下:

同(1)可得,

BFD=∠CDF+∠ABF,∠BED=∠ABE+∠CDE,

∵∠ABFABE,∠CDFCDE,

∴∠BFD=∠CDF+∠ABF(∠ABE+∠CDE)=BED

∴∠BED3BFD

3)同(1)(2)可得,

BFD=∠CDF+∠ABF,∠BED=∠ABE+∠CDE,

∵∠ABFABE,∠CDFCDE

∴∠BFD=∠CDF+∠ABF(∠ABE+∠CDE)=BED,

∴∠BEDnBFD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC中,AB=AC=10,sin∠BAC=,過點(diǎn)CCD∥AB,點(diǎn)E在邊AC上,AE=CD,聯(lián)結(jié)AD,BE的延長線與射線CD、射線AD分別交于點(diǎn)F、G.設(shè)CD=x,△CEF的面積為y.

(1)求證:∠ABE=∠CAD.

(2)如圖,當(dāng)點(diǎn)G在線段AD上時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式及定義域.

(3)若△DFG是直角三角形,求△CEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2﹣2x與x軸交于O、B兩點(diǎn),頂點(diǎn)為P,連接OP、BP,直線y=x﹣4與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)D.

(1)寫出點(diǎn)B坐標(biāo);判斷△OBP的形狀;

(2)將拋物線沿對稱軸平移m個(gè)單位長度,平移的過程中交y軸于點(diǎn)A,分別連接CP、DP;

i)若拋物線向下平移m個(gè)單位長度,當(dāng)SPCD= SPOC時(shí),求平移后的拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);

ii)在平移過程中,試探究SPCD和SPOD之間的數(shù)量關(guān)系,直接寫出它們之間的數(shù)量關(guān)系及對應(yīng)的m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°,∠A30°,EBC邊的中點(diǎn),BFAC,EFABEF4 cm

1)求∠F的度數(shù);

2)求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為響應(yīng)“書香學(xué)校,書香班級(jí)”的建設(shè)號(hào)召,平頂山市某中學(xué)積極行動(dòng),學(xué)校圖書角的新書、好書不斷增加.下面是隨機(jī)抽查該校若干名同學(xué)捐書情況統(tǒng)計(jì)圖:

請根據(jù)下列統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題:

1)此次隨機(jī)調(diào)查同學(xué)所捐圖書數(shù)的中位數(shù)是   ,眾數(shù)是   ;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,捐2本書的人數(shù)所占的扇形圓心角是多少度?

3)若該校有在校生1600名學(xué)生,估計(jì)該校捐4本書的學(xué)生約有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在ABC,ADE中,∠BAC=DAE=90°,AB=ACAD=AE,點(diǎn)CD,E三點(diǎn)在同一條直線上,連接BD,BE.以下四個(gè)結(jié)論:

BD=CE;②∠ACE+DBC=45°;③BDCE;④∠BAE+DAC=180°.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,OAB與OCD是以點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,相似比為3:4,∠OCD=90°,∠AOB=60°,若點(diǎn)B的坐標(biāo)是(6,0),則點(diǎn)C的坐標(biāo)是____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一群女生住間宿舍,每間住4人,剩下18人無房住,每間住6人,有一間宿舍住不滿,但有學(xué)生。

1)用含的代數(shù)式表示女生人數(shù).

2)根據(jù)題意,列出關(guān)于的不等式組,并求不等式組的解集.

3)根據(jù)(2)的結(jié)論,問一共可能有多少間宿舍,多少名女生?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將圓形轉(zhuǎn)盤三等分,分別標(biāo)上1、2、3三個(gè)數(shù)字,代表雞、猴、鼠三種生肖郵票(每種郵票各兩枚,雞年郵票面值“0.80,其它郵票都是面值“1.20),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后,指針每落在某個(gè)數(shù)字所在扇形一次就表示獲得該種郵票一枚.

(1)任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次,獲得雞年郵票的概率是   ;

(2)任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤兩次,求獲得的兩枚郵票可以郵寄一封需2.4元郵資的信件的概率.

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