【題目】某日,深圳高級中學(集團)南北校區(qū)初三學生參加東校區(qū)下午時的交流活動,南校區(qū)學生中午乘坐校車出發(fā),沿正北方向行12公里到達北校區(qū),然后南北校區(qū)一同前往東校區(qū)(等待時間不計).如圖所示,已知東校區(qū)在南校區(qū)北偏東方向,在北校區(qū)北偏東方向.校車行駛狀態(tài)的平均速度為,途中一共經(jīng)過30個紅綠燈,平均每個紅綠燈等待時間為30秒.
(1)求北校區(qū)到東校區(qū)的距離;
(2)通過計算,說明南北校區(qū)學生能否在前到達東校區(qū).(本題參考數(shù)據(jù):,)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=3動點P從點A出發(fā),沿AC以每秒4個單位長度的速度向終點C運動.過點P(不與點A、C重合)作EF⊥AC,交AB或BC于點E,交AD或DC于點F,以EF為邊向右作正方形EFGH設點P的運動時間為t秒.
(1)①AC= .②當點F在AD上時,用含t的代數(shù)式直接表示線段PF的長 .
(2)當點F與點D重合時,求t的值.
(3)設方形EFGH的周長為l,求l與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)直接寫出對角線AC所在的直線將正方形EFGH分成兩部分圖形的面積比為1:2時t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象與一次函數(shù)y=﹣x+4的圖象交于A和B(6,n)兩點.
(1)求k和n的值;
(2)若點C(x,y)也在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,求當2≤x≤6時,函數(shù)值y的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某生產(chǎn)商存有1200千克產(chǎn)品,生產(chǎn)成本為150元/千克,售價為400元千克.因市場變化,準備低價一次性處理掉部分存貨,所得貨款全部用來生產(chǎn)產(chǎn)品,產(chǎn)品售價為200元/千克.經(jīng)市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),產(chǎn)品存貨的處理價格(元/千克)與處理數(shù)量(千克)滿足一次函數(shù)關(guān)系(),且得到表中數(shù)據(jù).
(千克) | (元/千克) |
200 | 350 |
400 | 300 |
(1)請求出處理價格(元千克)與處理數(shù)量(千克)之間的函數(shù)關(guān)系;
(2)若產(chǎn)品生產(chǎn)成本為100元千克,產(chǎn)品處理數(shù)量為多少千克時,生產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)量最多,最多是多少?
(3)由于改進技術(shù),產(chǎn)品的生產(chǎn)成本降低到了元/千克,設全部產(chǎn)品全部售出,所得總利潤為(元),若時,滿足隨的增大而減小,求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象相交于點,與軸相交于點.
(1)填空:的值為 ,的值為 ;
(2)以為邊作菱形,使點在軸正半軸上,點在第一象限,求點的坐標;
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖直角三角板∠ABO=30°,直角項點O位于坐標原點,斜邊AB垂直于x軸,頂點A在函數(shù)的y1=圖象上,頂點B在函數(shù)y2=的圖象上,則=( 。
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB=16,O為AB中點,點C在線段OB上(不與點O,B重合),將OC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn) 270°后得到扇形COD,AP,BQ分別切優(yōu)弧CD于點P,Q,且點P,Q在AB異側(cè),連接OP.
(1)求證:AP=BQ;
(2)當BQ= 時,求的長(結(jié)果保留 );
(3)若△APO的外心在扇形COD的內(nèi)部,求OC的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于,點兩點,交軸于點.
(1)求、的值.
(2)請根據(jù)圖象直接寫出不等式的解集.
(3)軸上是否存在一點,使得以、、三點為頂點的三角形是為腰的等腰三角形,若存在,請直接寫出符合條件的點的坐標,若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是直徑AB所對的半圓弧,點P是與直徑AB所圍成圖形的外部的一個定點,AB=8cm,點C是上一動點,連接PC交AB于點D.
小明根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對線段AD,CD,PD,進行了研究,設A,D兩點間的距離為x cm,C,D兩點間的距離為cm,P,D兩點之間的距離為cm.
小明根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù),隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.
下面是小明的探究過程,請補充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了,與x的幾組對應值:
x/cm | 0.00 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 3.20 | 4.00 | 5.00 | 6.00 | 6.50 | 7.00 | 8.00 |
/cm | 0.00 | 1.04 | 2.09 | 3.11 | 3.30 | 4.00 | 4.41 | 3.46 | 2.50 | 1.53 | 0.00 |
/cm | 6.24 | 5.29 | 4.35 | 3.46 | 3.30 | 2.64 | 2.00 | m | 1.80 | 2.00 | 2.65 |
補充表格;(說明:補全表格時,相關(guān)數(shù)值保留兩位小數(shù))
(2)在同一平面直角坐標系中,描出補全后的表中各組數(shù)值所對應的點,并畫出函數(shù)的圖象:
(3)結(jié)合函數(shù)圖象解決問題:當AD=2PD 時,AD的長度約為___________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com