【題目】如圖直角三角板∠ABO30°,直角項(xiàng)點(diǎn)O位于坐標(biāo)原點(diǎn),斜邊AB垂直于x軸,頂點(diǎn)A在函數(shù)的y1圖象上,頂點(diǎn)B在函數(shù)y2的圖象上,則=( 。

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

設(shè)ACa,則OA2aOCa,根據(jù)直角三角形30°角的性質(zhì)和勾股定理分別計(jì)算點(diǎn)AB的坐標(biāo),寫出AB兩點(diǎn)的坐標(biāo),代入解析式求出k1k2的值,即可求的值.

設(shè)ABx軸交點(diǎn)為點(diǎn)C,

RtAOB中,∠B30°,∠AOB90°,

∴∠OAC60°,

ABOC,

∴∠ACO90°,

∴∠AOC30°,

設(shè)ACa,則OA2a,OCa,

Aaa),

A在函數(shù)y1的圖象上,

k1a×aa2,

RtBOC中,OB2OC2a

BC3a,

Ba,﹣3a),

B在函數(shù)y2的圖象上,

k2=﹣3a×a=﹣3a2,

,

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將矩形ABCD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到矩形AB′C′D′的位置,旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<90°).若∠1=110°,則α等于(  )

A. 20° B. 30° C. 40° D. 50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABDE中,CBD的中點(diǎn),BD8,AB2,DE8.若∠ACE150°,則線段AE長度的最大值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一只不透明的袋子中裝有4個(gè)質(zhì)地、大小均相同的小球,這些小球分別標(biāo)有3,4,5,x,甲,乙兩人每次同時(shí)從袋中各隨機(jī)取出1個(gè)小球,并計(jì)算2個(gè)小球上的數(shù)字之和.記錄后將小球放回袋中攪勻,進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn),試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

摸球總

次數(shù)

10

20

30

60

90

120

180

240

330

450

和為8”

現(xiàn)的頻數(shù)

2

10

13

24

30

37

58

82

110

150

和為8”

現(xiàn)的頻率

0.20

0.50

0.43

0.40

0.33

0.31

0.32

0.34

0.33

0.33

解答下列問題:

(1)如果試驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去,根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),出現(xiàn)和為8的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近,估計(jì)出現(xiàn)和為8的概率是________;

(2)如果摸出的2個(gè)小球上數(shù)字之和為9的概率是,那么x的值可以為7嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某日,深圳高級(jí)中學(xué)(集團(tuán))南北校區(qū)初三學(xué)生參加?xùn)|校區(qū)下午時(shí)的交流活動(dòng),南校區(qū)學(xué)生中午乘坐校車出發(fā),沿正北方向行12公里到達(dá)北校區(qū),然后南北校區(qū)一同前往東校區(qū)(等待時(shí)間不計(jì)).如圖所示,已知東校區(qū)在南校區(qū)北偏東方向,在北校區(qū)北偏東方向.校車行駛狀態(tài)的平均速度為,途中一共經(jīng)過30個(gè)紅綠燈,平均每個(gè)紅綠燈等待時(shí)間為30秒.

1)求北校區(qū)到東校區(qū)的距離;

2)通過計(jì)算,說明南北校區(qū)學(xué)生能否在前到達(dá)東校區(qū).(本題參考數(shù)據(jù):

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,O的半徑為4,四邊形ABCDO的內(nèi)接四邊形,且∠C2A

1)求∠A的度數(shù).

2)求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A(﹣4,2)、B(n,﹣4)兩點(diǎn)是一次函數(shù)y=kx+b和反比例函數(shù)y=圖象的兩個(gè)交點(diǎn).

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)求AOB的面積;

(3)觀察圖象,直接寫出不等式kx+b﹣>0的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某小區(qū)有東西方向的街道3條,南北方向的街道4條,從位置A出發(fā)沿街道行走到達(dá)位置B,要求路程最短,研究有多少種不同的走法. 小聰是這樣思考的:要使路程最短,就不能走回頭路,只能分五步來完成,其中三步向右行進(jìn),兩步向上行進(jìn),如果用數(shù)字“1”表示向右行走一格,數(shù)字“2”表示向上行走一格,如“11221”“11212”就表示兩種符合要求的不同走法,那么符合要求的不同走法的種數(shù)為(

A. 6B. 8C. 10D. 12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:不在同一直線上的三點(diǎn)A,B,C

求作:⊙O,使它經(jīng)過點(diǎn)A,B,C

作法:如圖,

1)連接AB ,作線段AB的垂直平分線DE;

2)連接BC ,作線段BC的垂直平分線FG,DE于點(diǎn)O;

3)以O為圓心,OB 長為半徑作⊙O

O就是所求作的圓.

根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列結(jié)論中正確的是(

A.連接AC, 則點(diǎn)OABC的內(nèi)心B.

C.連接OA,OC,則OA, OC不是⊙的半徑D.若連接AC, 則點(diǎn)O在線段AC的垂直平分線上

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