【題目】如圖,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列條件中不能判定△ABM≌△CDN的是( )
A.∠M=∠N
B.AM=CN
C.AB=CD
D.AM∥CN
【答案】B
【解析】解:A、∠M=∠N,符合ASA,能判定△ABM≌△CDN,故A選項不符合題意;
B、根據(jù)條件AM=CN,MB=ND,∠MBA=∠NDC,不能判定△ABM≌△CDN,故B選項符合題意;
C、AB=CD,符合SAS,能判定△ABM≌△CDN,故C選項不符合題意;
D、AM∥CN,得出∠MAB=∠NCD,符合AAS,能判定△ABM≌△CDN,故D選項不符合題意.
故答案為:B.
根據(jù)已知條件可知,要證△ABM≌△CDN,已經(jīng)有一組對應角相等和一組對應邊相等,還需一個條件,要么再找一組對應角相等,或找AB=CD即可,由此可得出不能判定△ABM≌△CDN的選項。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長度為1個單位長度的小正方形組成的正方形網(wǎng)格中,點A、B、C在小正方形的頂點上.
(1)在圖中畫出與△ABC關于直線 成軸對稱的△A ;
(2)線段 被直線 ;
(3)在直線 上找一點P,使PB+PC的長最短,并算出這個最短長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四位同學進行一次乒乓球單打比賽,要從中選出兩位同學打第一場比賽.
(1)確定甲打第一場,再從其余三位同學中隨機選取一位,求恰好選中乙同學的概率.
(2)請用樹狀圖法或列表法,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,13個邊長為1的小正方形,排列形式如圖,把它們分割,使分割后能拼成一個大正方形.請在如圖所示的網(wǎng)格中(網(wǎng)格的邊長為1)中,用直尺作出這個大正方形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知1號、4號兩個正方形的面積和為10, 2號、3號兩個正方形的面積和為7,則a,b,c三個方形的面積和為( )
A.17
B.27
C.24
D.34
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校在一次大課間活動中,采用了四鐘活動形式:A、跑步,B、跳繩,C、做操,D、游戲.全校學生都選擇了一種形式參與活動,小杰對同學們選用的活動形式進行了隨機抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了不完整的統(tǒng)計圖.
請結(jié)合統(tǒng)計圖,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查學生共 人, = ,并將條形圖補充完整;
(2)如果該校有學生2000人,請你估計該校選擇“跑步”這種活動的學生約有多少人?
(3)學校讓每班在A、B、C、D四鐘活動形式中,隨機抽取兩種開展活動,請用樹狀圖或列表的方法,求每班抽取的兩種形式恰好是“跑步”和“跳繩”的概率.
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