【題目】如圖,13個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形,排列形式如圖,把它們分割,使分割后能拼成一個(gè)大正方形.請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中(網(wǎng)格的邊長(zhǎng)為1)中,用直尺作出這個(gè)大正方形.

【答案】畫(huà)圖見(jiàn)解析.

【解析】本題主要抓住13個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形(圖中陰影)的面積之和為13個(gè)平方單位,則割拼成正方形后的面積也應(yīng)為13個(gè)平方單位;由于正方形的面積為邊長(zhǎng)的平方,故正方形的邊長(zhǎng)為個(gè)單位,因此在割拼的時(shí)候盡量使割拼的直角三角形的斜邊為個(gè)單位.由于,根據(jù)勾股定理有,所以割拼時(shí)應(yīng)考慮兩直角邊分別為2和3的直角三角形,其斜邊就是.按如所示割拼就可以構(gòu)成符合條件的大正方形.(上面是分析示意圖,答題不必涂陰影和彩色,只需用黑色簽字筆畫(huà)出拼割的線條即可.)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2a5b10,則abab的大小關(guān)系是( 。

A. ababB. ababC. ababD. 無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=2,△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△A1B1C,當(dāng)A1落在AB邊上時(shí),連接B1B,取BB1的中點(diǎn)D,連接A1D,則A1D的長(zhǎng)度是 ( 。

A. B. 2 C. 3 D. 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線y=x2﹣2mx+m2+m﹣1(m是常數(shù))的頂點(diǎn)為P,直線:y=x﹣1

(1)求證:點(diǎn)P在直線上;

(2)當(dāng)m=﹣3時(shí),拋物線與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,與直線的另一個(gè)交點(diǎn)為Q,M是x軸下方拋物線上的一點(diǎn),∠ACM=∠PAQ(如圖),求點(diǎn)M的坐標(biāo);

(3)若以拋物線和直線的兩個(gè)交點(diǎn)及坐標(biāo)原點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】釣魚(yú)島是我國(guó)渤海海峽上的一顆明珠,漁產(chǎn)豐富.一天某漁船離開(kāi)港口前往該海域捕魚(yú).捕撈一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)一外國(guó)艦艇進(jìn)入我國(guó)水域向釣魚(yú)島駛來(lái),漁船向漁政部門(mén)報(bào)告,并立即返航.漁政船接到報(bào)告后,立即從該港口出發(fā)趕往釣魚(yú)島.下圖是漁船及漁政船與港口的距離s和漁船離開(kāi)港口的時(shí)間t之間的函數(shù)圖象.(假設(shè)漁船與漁政船沿同一航線航行)

(1)直接寫(xiě)出漁船離港口的距離s和它離開(kāi)港口的時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式.
(2)求漁船和漁政船相遇時(shí),兩船與釣魚(yú)島的距離.
(3)在漁政船駛往釣魚(yú)島的過(guò)程中,求漁船從港口出發(fā)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間與漁政船相距30海里?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列條件中不能判定△ABM≌△CDN的是( )

A.∠M=∠N
B.AM=CN
C.AB=CD
D.AM∥CN

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一個(gè)點(diǎn)從A(a1 , a2)出發(fā)沿圖中路線依次經(jīng)過(guò)B(a3 , a4),C(a5 , a6),D(a7 , a8),…,按此一直運(yùn)動(dòng)下去,則a2015+a2016的值為

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【題目】如果4x2﹣ax+9是一個(gè)完全平方式,則a的值是

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【題目】已知a是一64的立方根,b的算術(shù)平方根為2.

(1)寫(xiě)出a,b的值;

(2)3ba的平方根,

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