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【題目】若買3根跳繩和6個毽子共72元；買1根跳繩和5個毽子共36元．

（1）跳繩、毽子的單價各是多少元？

（2）元旦促銷期間，所有商品按同樣的折數打折銷售，買10根跳繩和10個毽子只需180元，問商品按原價的幾折銷售？

【答案】（1）跳繩的單價為16元/條，毽子的單價5元/個；（2）該店的商品按原價的9折銷售

【解析】

（1）利用設出跳繩的單價和毽子的單價用二元一次方程組解答即可；

（2）設出打折數以總金額為等量列出方程即可.

解：（1）設跳繩的單價為x元/條，毽子的單價y元/個，

由題意可得：

解得：

答：跳繩的單價為16元/條，毽子的單價5元/個；

（2）設該店的商品按原價的n折銷售，

由題意可得（10×16+10×4）×＝180，

∴n＝9，

答：該店的商品按原價的9折銷售．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，A（﹣1，5），B（﹣1，0），C（﹣4，3）．

（1）求出△ABC的面積．

（2）在圖中作出△ABC關于y軸的對稱圖形△A1B1C1．

（3）寫出點A1，B1，C1的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】小明在學習二次根式后，發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方，如：3+2，善于思考的小明進行了以下探索：

設a+b(其中a、b、m、n均為整數)，

則有：a+b，∴a＝m2+2n2，b＝2mn，這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法．

請你仿照小明的方法探索并解決下列問題：

(1)當a、b、m、n均為正整數時，若a+b，用含m、n的式子分別表示a、b得：a＝　 　，b＝　 　；

(2)利用所探索的結論，用完全平方式表示出：7+4＝　 　．

(3)請化簡：.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 擲一枚均勻的骰子，骰子停止轉動后，5點朝上是必然事件

B. 明天下雪的概率為，表示明天有半天都在下雪

C. 甲、乙兩人在相同條件下各射擊10次，他們成績的平均數相同，方差分別是S甲2=0.4，S乙2=0.6，則甲的射擊成績較穩(wěn)定

D. 了解一批充電寶的使用壽命，適合用普查的方式

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，點E是矩形ABCD的邊AD的中點，且BE⊥AC于點F，則下列結論中錯誤的是（　�。�

A. AF=CF B. ∠DCF=∠DFC

C. 圖中與△AEF相似的三角形共有5個 D. tan∠CAD=

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，菱形AOBC的邊長為8，∠AOB=60°． 點D是邊OB上一動點，點E在BC上，且∠DAE=60°．

有下列結論：

①點C的坐標為（12，）；②BD=CE；

③四邊形ADBE的面積為定值；

④當D為OB的中點時，△DBE的面積最�。�

其中正確的有_______．（把你認為正確結論的序號都填上）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，G是CD的中點，E是邊AD上的動點，EG的延長線與BC的延長線交于點F，連結CE，DF．

（1）求證：四邊形CEDF為平行四邊形；

（2）若AB＝6cm，BC＝10cm，∠B＝60°，

①當AE＝　 cm時，四邊形CEDF是矩形；

②當AE＝　 cm時，四邊形CEDF是菱形．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】一不透明的布袋里，裝有紅、黃、藍三種顏色的小球（除顏色外其余都相同），其中有紅球2個，藍球1個，黃球若干個，現(xiàn)從中任意摸出一個球是紅球的概率為．

（1）求口袋中黃球的個數；

（2）甲同學先隨機摸出一個小球（不放回），再隨機摸出一個小球，請用“樹狀圖法”或“列表法”，

求兩次摸 出都是紅球的概率；

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標系中，點O是坐標原點，四邊形ABCO是菱形，點A的坐標為（﹣3，4），點C在x軸的正半軸上，直線AC交y軸于點M，AB邊交y軸于點H，連接BM.

（1）菱形ABCO的邊長　 　

（2）求直線AC的解析式；

（3）動點P從點A出發(fā)，沿折線ABC方向以2個單位/秒的速度向終點C勻速運動，設△PMB的面積為S（S≠0），點P的運動時間為t秒，

①當0＜t＜時，求S與t之間的函數關系式；

②在點P運動過程中，當S=3，請直接寫出t的值．

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