【題目】某水果店銷售某中水果,由歷年市場(chǎng)行情可知,從第1月至第12月,這種水果每千克售價(jià)y1(元)與銷售時(shí)間第x月之間存在如圖1(一條線段)的變化趨勢(shì),每千克成本y2(元)與銷售時(shí)間第x月滿足函數(shù)關(guān)系式y2=mx2﹣8mx+n,其變化趨勢(shì)如圖2

1)求y2的解析式;

2)第幾月銷售這種水果,每千克所獲得利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

【答案】(1) y2=x2﹣x+1≤x≤12);(2) 3月銷售這種水果,每千克所獲得利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是/千克.

【解析】

試題(1)把函數(shù)圖象經(jīng)過的點(diǎn)(3,6),(77)代入函數(shù)解析式,解方程組求出m、n的值,即可得解;

2)根據(jù)圖1求出每千克的售價(jià)y1x的函數(shù)關(guān)系式,然后根據(jù)利潤(rùn)=售價(jià)成本得到利潤(rùn)與x的函數(shù)關(guān)系式,然后整理成頂點(diǎn)式形式,再根據(jù)二次函數(shù)的最值問題解答即可.

試題解析:(1)由圖可知,y2=mx2﹣8mx+n經(jīng)過點(diǎn)(36),(77),

,

解得

∴y2=x2﹣x+1≤x≤12);

2)設(shè)y1=kx+bk≠0),

由圖可知,函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)(411),(810),

解得

所以,y1=﹣x+12

所以,每千克所獲得利潤(rùn)=x+12x2﹣x+

=﹣x+12﹣x2+x﹣

=﹣x2+x+

=﹣x2﹣6x+9++

=﹣x﹣32+,

∵﹣0,

當(dāng)x=3時(shí),所獲得利潤(rùn)最大,為元.

答:第3月銷售這種水果,每千克所獲得利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是/千克.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)有短跑、長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球四個(gè)訓(xùn)練小隊(duì),現(xiàn)將四個(gè)訓(xùn)練小隊(duì)隊(duì)員情況繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(l)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)員總?cè)藬?shù)為 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中短跑訓(xùn)練小隊(duì)所對(duì)應(yīng)圓心角的度數(shù)為 ;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并標(biāo)明數(shù)據(jù);

(3)若在短跑訓(xùn)練小組中隨機(jī)選取2名同學(xué)進(jìn)行比賽,請(qǐng)用列舉法(畫樹狀圖或列表)求所選取的這兩名同學(xué)恰好是一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線l:y=ax2+bx+c(a,b,c均不為0)的頂點(diǎn)為M,與y軸的交點(diǎn)為N,我們稱以N為頂點(diǎn),對(duì)稱軸是y軸且過點(diǎn)M的拋物線為拋物線l的衍生拋物線,直線MN為拋物線l的衍生直線.

(1)如圖,拋物線y=x2﹣2x﹣3的衍生拋物線的解析式是   ,衍生直線的解析式是   ;

(2)若一條拋物線的衍生拋物線和衍生直線分別是y=﹣2x2+1和y=﹣2x+1,求這條拋物線的解析式;

(3)如圖,設(shè)(1)中的拋物線y=x2﹣2x﹣3的頂點(diǎn)為M,與y軸交點(diǎn)為N,將它的衍生直線MN先繞點(diǎn)N旋轉(zhuǎn)到與x軸平行,再沿y軸向上平移1個(gè)單位得直線n,P是直線n上的動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P,使△POM為直角三角形?若存在,求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校課程中心為了了解學(xué)生對(duì)開設(shè)的3D打印、木工制作、機(jī)器人和電腦編程四門課程的喜愛程度,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,每人只能選一項(xiàng)最喜愛的課程.圖①是四門課程最喜愛人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,圖②是四門課程男、女生最喜愛人數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)求圖①中的值,補(bǔ)全圖②中的條形統(tǒng)計(jì)圖,標(biāo)上相應(yīng)的人數(shù);

(2)若該校共有1800名學(xué)生,則該校最喜愛3D打印課程的學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課桌生產(chǎn)廠家研究發(fā)現(xiàn),傾斜12°24°的桌面有利于學(xué)生保持軀體自然姿勢(shì).根據(jù)這一研究,廠家決定將水平桌面做成可調(diào)節(jié)角度的桌面.新桌面的設(shè)計(jì)圖如圖1,AB可繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在點(diǎn)C處安裝一根可旋轉(zhuǎn)的支撐臂CD,AC30 cm.

(1)如圖2,當(dāng)∠BAC24°時(shí),CDAB,求支撐臂CD的長(zhǎng);

(2)如圖3,當(dāng)∠BAC12°時(shí),求AD的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào))

(參考數(shù)據(jù):sin 24°≈0.40cos 24°≈0.91,tan 24°≈0.46,sin 12°≈0.20)

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【題目】如圖示二次函數(shù)y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸在y軸的右側(cè),其圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0)與點(diǎn)C(x2,0),且與y軸交于點(diǎn)B(0,﹣2),小強(qiáng)得到以下結(jié)論:0a2;﹣1b0;c=﹣1;當(dāng)|a|=|b|時(shí)x2﹣1;以上結(jié)論中正確結(jié)論的序號(hào)為

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【題目】在一次測(cè)量活動(dòng)中,同學(xué)們要測(cè)量某公園的碼頭A與他正東方向的亭子B之間的距離,如圖他們選擇了與碼頭A、亭子B在同一水平面上的點(diǎn)P在點(diǎn)P處測(cè)得碼頭A位于點(diǎn)P北偏西方向30°方向,亭子B位于點(diǎn)P北偏東43°方向;又測(cè)得P與碼頭A之間的距離為200米,請(qǐng)你運(yùn)用以上數(shù)據(jù)求出AB的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在信息快速發(fā)展的社會(huì),“信息消費(fèi)”已成為人們生活的重要組成部分.某高校組織課外小組在鄭州市的一個(gè)社區(qū)隨機(jī)抽取部分家庭,調(diào)查每月用于信息消費(fèi)的金額,根據(jù)數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.已知A,B兩組戶數(shù)頻數(shù)直方圖的高度比為1:5.

月信息消費(fèi)額分組統(tǒng)計(jì)表

組別

消費(fèi)額(元)

A

10x100

B

100x200

C

20x300

D

300x400

E

x400

請(qǐng)結(jié)合圖表中相關(guān)數(shù)據(jù)解答下列問題:

(1)這次接受調(diào)查的有 戶;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“E”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ;

(3)請(qǐng)你補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;

(4)若該社區(qū)有2000戶住戶,請(qǐng)估計(jì)月信息消費(fèi)額不少于200元的戶數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一艘海輪位于燈塔P的北偏東53°方向,距離燈塔100海里的A,它沿正南方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔P的南偏東45°方向上的B.

(1)在圖中畫出點(diǎn)B,并求出B處與燈塔P的距離(結(jié)果取整數(shù));

(2)用方向和距離描述燈塔P相對(duì)于B處的位置.

(參考數(shù)據(jù):sin 53°≈0.80,cos 53°≈0.60,tan53°≈1.33, ≈1.41)

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