【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)EAD的中點(diǎn),延長(zhǎng)CEBA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

1)求證:ABAF;

2)若BC2AB,∠BCD100°,求∠ABE的度數(shù).

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2)∠ABE40°

【解析】

1)由四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)EAD的中點(diǎn),易證得△DEC≌△AEFAAS),繼而可證得DCAF,又由DCAB,證得結(jié)論;

2)由(1)可知BF2AB,EFEC,然后由∠BCD100°求得BE平分∠CBF,繼而求得答案.

證明:(1四邊形ABCD是平行四邊形,

∴CDAB,CD∥AB,

∴∠DCE∠F,∠FBC+∠BCD180°,

∵EAD的中點(diǎn),

∴DEAE

△DEC△AEF中,

,

∴△DEC≌△AEFAAS).

∴DCAF

∴ABAF;

2)由(1)可知BF2ABEFEC,

∵∠BCD100°,

∴∠FBC180°100°80°

∵BC2AB,

∴BFBC

∴BE平分∠CBF,

∴∠ABE∠FBC×80°40°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:

(1)(π﹣3)0﹣()﹣2+(﹣1)2n

(2)(m2)n(mn)3÷mn2

(3)x(x2﹣x﹣1)

(4)(﹣3a)2a4+(﹣2a2)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知分別是的內(nèi)角平分線,過(guò)點(diǎn)作;垂足分別為連結(jié)的長(zhǎng)等于_______(用含的代數(shù)式表示結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校九年級(jí)為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已知BE兩組發(fā)言人數(shù)的比為52,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

1)則樣本容量是   ,并補(bǔ)全直方圖;

2)該年級(jí)共有學(xué)生500人,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12的次數(shù);

3)已知A組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生,現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學(xué)生寫(xiě)報(bào)告,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率.

發(fā)言次數(shù)n

A

0≤n3

B

3≤n6

C

6≤n9

D

9≤n12

E

12≤n15

F

15≤n18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,正方形ABCD的一邊AB在直尺一邊所在直線MN上,點(diǎn)O是對(duì)角線AC、BD的交點(diǎn),過(guò)點(diǎn)OOEMN于點(diǎn)E

1)如圖1,線段ABOE之間的數(shù)量關(guān)系為   .(請(qǐng)直接填結(jié)論)

2)保證點(diǎn)A始終在直線MN上,正方形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)θ0θ90°),過(guò)點(diǎn) BBFMN于點(diǎn)F

①如圖2,當(dāng)點(diǎn)O、B兩點(diǎn)均在直線MN右側(cè)時(shí),試猜想線段AF、BFOE之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.

②如圖3,當(dāng)點(diǎn)OB兩點(diǎn)分別在直線MN兩側(cè)時(shí),此時(shí)①中結(jié)論是否依然成立呢?若成立,請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論;若不成立,請(qǐng)寫(xiě)出變化后的結(jié)論并證明.

③當(dāng)正方形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到如圖4的位置時(shí),線段AFBFOE之間的數(shù)量關(guān)系為   .(請(qǐng)直接填結(jié)論)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料:若x2+y2+2x-4y+5=0,x、y.

解:∵x2+y2+2x-4y+5=0,(x2+2x+1+y2-4y+4=0

∴(x+12+y-22=0 ∴(x+12=0,(y-22=0

x=-1,y=2.

根據(jù)你的觀察,探究下面的問(wèn)題:

已知:如圖,ABC,A、∠B、∠C所對(duì)的邊分別為ab、c,點(diǎn)EAC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E與點(diǎn)A、C不重合).

(1)當(dāng)ab滿足a2+b216a12b+100=0,c是不等式組的最大整數(shù)解,試求ABC的三邊長(zhǎng);

(2)(1)的條件得到滿足的ABC中,若設(shè)AE=m,則當(dāng)m滿足什么條件時(shí),BEABC的周長(zhǎng)分成兩部分的差不小于2?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題情境:如圖1,ABCD,PAB=130°,PCD=120°,求∠APC的度數(shù).

小明的思路是:過(guò)PPEAB,通過(guò)平行線性質(zhì)來(lái)求∠APC.

(1)按小明的思路,易求得∠APC的度數(shù)為_____度;

(2)問(wèn)題遷移:如圖2,ABCD,點(diǎn)P在射線OM上運(yùn)動(dòng),記∠PAB=α,PCD=β,當(dāng)點(diǎn)PB、D兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),問(wèn)∠APCα、β之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)(2)的條件下,如果點(diǎn)PB、D兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)P與點(diǎn)O、B、D三點(diǎn)不重合),請(qǐng)直接寫(xiě)出∠APCα、β之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校九年級(jí)組織有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽,派小明去購(gòu)買(mǎi)A、B兩種品牌的鋼筆作為獎(jiǎng)品.已知一支A品牌鋼筆的價(jià)格比一支B品牌鋼筆的價(jià)格多5元,且買(mǎi)100A品牌鋼筆與買(mǎi)50B品牌鋼筆數(shù)目相同.

1)求A、B兩種品牌鋼筆的單價(jià)分別為多少元?

2)根據(jù)活動(dòng)的設(shè)獎(jiǎng)情況,決定購(gòu)買(mǎi)AB兩種品牌的鋼筆共100支,如果設(shè)購(gòu)買(mǎi)A品牌鋼筆的數(shù)量為n支,購(gòu)買(mǎi)這兩種品牌的鋼筆共花費(fèi)y元.

①直接寫(xiě)出y(元)關(guān)于n(支)的函數(shù)關(guān)系式;

②如果所購(gòu)買(mǎi)A品牌鋼筆的數(shù)量不少于B品牌鋼筆數(shù)量的,請(qǐng)你幫助小明計(jì)算如何購(gòu)買(mǎi),才能使所花費(fèi)的錢(qián)最少?此時(shí)花費(fèi)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線ABCD,點(diǎn)MN分別在直線AB,CD點(diǎn)E為平面內(nèi)一點(diǎn).

(1)如圖1,BMEE,END的數(shù)量關(guān)系為 (直接寫(xiě)出答案)

(2)如圖2,BMEEF平分∠MEN,NP平分∠ENDEQNP,求∠FEQ的度數(shù)(用用含m的式子表示)

(3)如圖3,點(diǎn)GCD上一點(diǎn),BMNEMN,GEKGEM,EHMNAB于點(diǎn)H探究∠GEK,BMN,GEH之間的數(shù)量關(guān)系(用含n的式子表示)

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