【題目】如果三角形有一邊上的中線恰好等于這邊的長那么稱這個三角形為有趣三角形,這條中線稱為有趣中線。如圖,在三角形ABC中C=90°,較短的一條直角邊BC=1,且三角形ABC是有趣三角形,求三角形ABC的有趣中線的長。

【答案】

【解析】

試題分析:有趣中線分三種情況,兩個直角邊跟斜邊,而直角三角形的斜邊的中點到三頂點距離相等,不符合;兩個直角邊,有一種情況有趣中線為1但是不符合較短的一條直角邊邊長為1只能為另一條直角邊上的中線,利用勾股定理求出即可

試題解析:有趣中線有三種情況:

有趣中線為斜邊AB上的中線,直角三角形的斜邊的中點到三頂點距離相等不合題意;

有趣中線BC邊上的中線,根據(jù)斜邊大于直角邊矛盾,不成立;

有趣中線為另一直角邊AC上的中線,如圖所示,BC=1

BD=2x,CD=x,

RtCBD根據(jù)勾股定理得:BD2=BC2+CD2,2x2=12+x2,

解得:x=,

ABC有趣中線的長等于

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在方格紙中(小正方形的邊長為1),△ABC的三個頂點均為格點,將△ABC沿x軸向左平移5個單位長度,根據(jù)所給的直角坐標系(O是坐標原點),解答下列問題:

1)畫出平移后的△A′B′C′,并直接寫出點A′B′、C′的坐標;

2)求出在整個平移過程中,△ABC掃過的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】李老師為了了解學生暑期在家的閱讀情況,隨機調(diào)查了20名學生某一天的閱讀小時數(shù),具體情況統(tǒng)計如下:

閱讀時間

(小時)

2

2.5

3

3.5

4

學生人數(shù)(名)

1

2

8

6

3

則關(guān)于這20名學生閱讀小時數(shù)的說法正確的是( 。

A. 眾數(shù)是8 B. 中位數(shù)是3 C. 平均數(shù)是3 D. 方差是0.34

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,點B、D分別在∠MAN的兩邊AM、AN上,點C是射線AP上的一點,連接BC、DC,∠MAN=α,∠BCD=β,(0°<α<180°,0°<β<180°);BE平分∠MBC,DF平分∠NDC.

(1)如圖1,若α=β=80°,

①求∠MBC+∠NDC的度數(shù);

②判斷BE、DF的位置關(guān)系,并說明理由.

(2)如圖2,當點C在射線AP上運動時,若直線BE、DF相交于點G,請用含有α、β的代數(shù)式表示∠BGD.(直接寫結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABP中,C是BP邊上一點,∠PAC=∠PBA,⊙O是△ABC的外接圓,AD是⊙O的直徑,且交BP于點E.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)過點C作CF⊥AD,垂足為點F,延長CF交AB于點C,若ACAB=12,求AC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=110°,AB的垂直平分線交BC于點D,AC的垂直平分線交BC于點E,BC=10cm.求:

(1)△ADE的周長;

(2)∠DAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,O為坐標原點,四邊形OACB是菱形,OB在x軸的正半軸上,sin∠AOB= ,反比例函數(shù)y= 在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點A,與BC交于點F,則△AOF的面積等于(
A.60
B.80
C.30
D.40

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某辦公大樓正前方有一根高度是15米的旗桿ED,從辦公樓頂端A測得旗桿頂端E的俯角α是45°,旗桿底端D到大樓前梯坎底邊的距離DC是20米,梯坎坡長BC是12米,梯坎坡度i=1: ,求大樓AB的高度是多少?(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù): ≈1.41, ≈1.73, ≈2.45)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】十一黃金周期間,歡歡一家隨旅游團到某風景區(qū)旅游,集體門票的收費標準是: 人以內(nèi)(含 人),每人元;超過人的,超過的部分每人元.

)寫出應收門票費(元)與游覽人數(shù)(人)(其中)之間的關(guān)系式.

)利用()中的關(guān)系式計算:若歡歡一家所在的旅游團共人,那么該旅游團購門票共花了多少錢?

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