【題目】如圖,在方格紙中(小正方形的邊長(zhǎng)為1),△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均為格點(diǎn),將△ABC沿x軸向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,根據(jù)所給的直角坐標(biāo)系(O是坐標(biāo)原點(diǎn)),解答下列問題:
(1)畫出平移后的△A′B′C′,并直接寫出點(diǎn)A′、B′、C′的坐標(biāo);
(2)求出在整個(gè)平移過程中,△ABC掃過的面積.
【答案】解:(1)平移后的△A′B′C′如圖所示:
點(diǎn)A′、B′、C′的坐標(biāo)分別為(-1,5)、(-4,0)、(-1,0);
(2)由平移的性質(zhì)可知,四邊形AA′B′B是平行四邊形,
∴△ABC掃過的面積=S四邊形AA'B'B+S△ABC=B′BAC+BCAC=5×5+×3×5=25+=。
【解析】
試題(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A′、B′、C′的位置,然后順次連接即可,再根據(jù)平面直角坐標(biāo)系寫出坐標(biāo)即可。
(2)觀圖形可得△ABC掃過的面積為四邊形AA'B'B的面積與△ABC的面積的和,然后列式進(jìn)行計(jì)算即可得解。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某蔬菜加工公司先后兩批次收購(gòu)蒜薹(tái)共100噸.第一批蒜薹價(jià)格為4000元/噸;因蒜薹大量上市,第二批價(jià)格跌至1000元/噸.這兩批蒜薹共用去16萬元.
(1)求兩批次購(gòu)進(jìn)蒜薹各多少噸;
(2)公司收購(gòu)后對(duì)蒜薹進(jìn)行加工,分為粗加工和精加工兩種:粗加工每噸利潤(rùn)400元,精加工每噸利潤(rùn)1000元.要求精加工數(shù)量不多于粗加工數(shù)量的三倍.為獲得最大利潤(rùn),精加工數(shù)量應(yīng)為多少噸?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O半徑為4cm,其內(nèi)接正六邊形ABCDEF,點(diǎn)P,Q同時(shí)分別從A,D兩點(diǎn)出發(fā),以1cm/s速度沿AF,DC向中點(diǎn)F,G運(yùn)動(dòng).連接PB,QE,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)求證:四邊形PEQB為平行四邊形;
(2)填空: ①當(dāng)t=s時(shí),四邊形PBQE為菱形;
②當(dāng)t=s時(shí),四邊形PBQE為矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C在以AB為直徑的⊙O上,AD與過點(diǎn)C的切線垂直,垂足為點(diǎn)D,AD交⊙O于點(diǎn)E.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)連接BE交AC于點(diǎn)F,若cos∠CAD= ,求 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOC=30°,∠BOC=150°,OD為∠BOA的平分線,則∠DOC=90°.若A點(diǎn)可表示為(2,30°),B點(diǎn)可表示為(4,150°),則D點(diǎn)可表示為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一直徑是 米的圓形鐵皮,現(xiàn)從中剪出一個(gè)圓周角是90°的最大扇形ABC,則:
(1)AB的長(zhǎng)為米;
(2)用該扇形鐵皮圍成一個(gè)圓錐,所得圓錐的底面圓的半徑為米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列一組圖形中點(diǎn)的個(gè)數(shù)的規(guī)律,第個(gè)圖中點(diǎn)的個(gè)數(shù)是( )
A. 49 B. 67 C. 88 D. 112
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某一工程,在工程招標(biāo)時(shí),接到甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書.甲工程隊(duì)施工一天,需付工程款1萬元;乙工程隊(duì)施工一天,需付工程款0.6萬元.根據(jù)甲、乙工程隊(duì)的投標(biāo)書測(cè)算,可有三種施工方案:
(A)甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程,剛好如期完成;
(B)乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程要比規(guī)定工期多用4天;
(C)若甲、乙兩隊(duì)合做3天后,剩下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)做,也正好如期完工.
為了節(jié)省工程款,同時(shí)又能如期完工,你認(rèn)為應(yīng)選擇哪一種方案?并說明理由.
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【題目】如果三角形有一邊上的中線恰好等于這邊的長(zhǎng),那么稱這個(gè)三角形為“有趣三角形”,這條中線稱為“有趣中線”。如圖,在三角形ABC中,∠C=90°,較短的一條直角邊BC=1,且三角形ABC是“有趣三角形”,求三角形ABC的“有趣中線”的長(zhǎng)。
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