【題目】閱讀對學(xué)生的成長有著深遠的影響,某中學(xué)為了解學(xué)生每周課余閱讀的時間,在本校隨機抽取了若干名學(xué)生進行調(diào)查,并依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了以下不完整的統(tǒng)計圖表.

組別

時間(小時)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

A

0≤t≤0.5

6

0.15

B

0.5≤t≤1

a

0.3

C

1≤t≤1.5

10

0.25

D

1.5≤t≤2

8

b

E

2≤t≤2.5

4

0.1

合計

1

請根據(jù)圖表中的信息,解答下列問題:

(1)表中的a= ,b= ,中位數(shù)落在 組,將頻數(shù)分布直方圖補全;

(2)估計該校2000名學(xué)生中,每周課余閱讀時間不足0.5小時的學(xué)生大約有多少名?

(3)E組的4人中,有1名男生和3名女生,該校計劃在E組學(xué)生中隨機選出兩人向全校同學(xué)作讀書心得報告,請用畫樹狀圖或列表法求抽取的兩名學(xué)生剛好是1名男生和1名女生的概率.

【答案】(1) 12,0.2,1t1.5;補圖見解析;(2) 300人;(3)

【解析】

試題分析:(1)先求得抽取的學(xué)生數(shù),再根據(jù)頻率計算頻數(shù),根據(jù)頻數(shù)計算頻率;

(2)根據(jù)每周課余閱讀時間不足0.5小時的學(xué)生的頻率,估計該校2000名學(xué)生中,每周課余閱讀時間不足0.5小時的學(xué)生數(shù)即可;

(3)通過畫樹狀圖,根據(jù)概率的計算公式,即可得到抽取的兩名學(xué)生剛好是1名男生和1名女生的概率.

試題解析:(1)抽取的學(xué)生數(shù)為6÷0.15=40人,

a=0.3×40=12人,b=8÷40=0.2,

頻數(shù)分布直方圖如下:

(2)該校2000名學(xué)生中,每周課余閱讀時間不足0.5小時的學(xué)生大約有:0.15×2000=300人;

(3)樹狀圖如圖所示:

總共有12種等可能的結(jié)果,其中剛好是1名男生和1名女生的結(jié)果有6種,

抽取的兩名學(xué)生剛好是1名男生和1名女生的概率=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖,在ABC和ADE中,AB=AC,AD=AE,BAC=DAE=90°。

當(dāng)點D在AC上時,如圖1,線段BD、CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?寫出你猜想的結(jié)論,并說明理由;

將圖1中的ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)α角(0°α<90°,如圖2,線段BD、CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?請說明理由。

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【題目】如圖已知△ABC.

(1)請用尺規(guī)作圖法作出BC的垂直平分線DE,垂足為D,交AC于點E, (保留作圖痕跡,不寫作法);

(2)請用尺規(guī)作圖法作出∠C的角平分線CF,交AB于點F,(保留作圖痕跡,不寫作法);

(3)請用尺規(guī)作圖法在BC上找出一點P,使△PEF的周長最小.(保留作圖痕跡,不寫作法).

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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論
①a>0,②b>0,③c>0,④b2﹣4ac>0
其中正確的有(

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B.2個
C.3個
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(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對稱軸上有一動點P,求出PA+PD的最小值;
(3)若拋物線上有一動點P,使三角形ABP的面積為6,求P點坐標.

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【題目】如圖,已知 AB 是⊙O 的直徑,點 C、D 在⊙O 上,過 D 點作 PF∥AC交⊙O 于 F,交 AB 于點 E,∠BPF=∠ADC

(1)求證:AEEB=DEEF.

(2)求證:BP 是⊙O 的切線:

(3)當(dāng)?shù)陌霃綖?/span>,AC=2,BE=1 時,求 BP 的長,

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求證:BDDE

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(1)求證:ADCF

(2)連接AF,試判斷ACF的形狀,并說明理由.

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