如圖,在△ABC中,AB與AC的中點(diǎn)分別為P,N,延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D,使CD>BC,若M為BD的中點(diǎn),Q為MN的中點(diǎn),求證:直線PQ平分線段CD.
考點(diǎn):三角形中位線定理
專(zhuān)題:證明題
分析:連接NP,延長(zhǎng)PQ交AB于E,連接NE、PM、AD四邊形NEMP是平行四邊形,然后根據(jù)三角形的中位線定理證明AD∥NE∥PM,根據(jù)平行線等分線段定理證明.
解答: 證明:連接NP,延長(zhǎng)PQ交AB于E.
在三角形BCD中,P、N分別為BD、CD中點(diǎn),
∴NP∥BC,且NP=
1
2
BC;
∵NP∥ME,
∴△NPQ∽△MEQ,
又∵NQ=MQ,
∴△NPQ≌△MEQ;
∴EM=PN,
又∵NP∥ME,
∴四邊形NEMP是平行四邊形,
∴NE∥PM.
又∵P和M分別是AB和BD的中點(diǎn),即PM是△ABD的中位線,
∴PM∥AD,
∴AD∥NE,
又∵N是AC的中點(diǎn),
∴E是CD的中點(diǎn),即直線PQ平分線段CD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線等分線段定理和三角形的中位線定理,正確作出輔助線是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,BD、CE是兩條中線,F(xiàn)、G分別是BD、CE的中點(diǎn),BC=a,求FG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)三角形經(jīng)相似變換后,邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,那么其面積擴(kuò)大到原來(lái)的
 
倍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列k的取值,使方程kx2+2x+1=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根的是( 。
A、k=-1B、k=0
C、k=1D、k=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠B=∠ACB=2∠A,CD⊥AB,求∠ACD和∠BCD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線m∥n,將含有45°的三角板的直角頂點(diǎn)放在直線m上,若∠1=16°,則∠2=(  )
A、16°B、29°
C、30°D、45°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圖中數(shù)軸上的單位長(zhǎng)度為1,A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)是互為相反數(shù);
(1)圖1中,點(diǎn)A表示的數(shù)是
 
,點(diǎn)B表示的數(shù)是
 

(2)圖1中,數(shù)軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P先向左移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右移動(dòng)5個(gè)單位到達(dá)點(diǎn)M,若點(diǎn)M表示的數(shù)是1,則點(diǎn)P所表示的數(shù)是
 

(3)圖2在,半徑為1個(gè)單位的圓片上有一點(diǎn)Q與數(shù)軸上的原點(diǎn)重合,圓的周長(zhǎng)公式是C=2πr.
①如果把圓片沿?cái)?shù)軸向右滾動(dòng)1周,那么點(diǎn)Q到達(dá)的點(diǎn)所表示的數(shù)是多少?如果把圓片沿?cái)?shù)軸向左滾動(dòng)2周,那么點(diǎn)Q到達(dá)的點(diǎn)所表示的數(shù)是多少?(結(jié)果保留π)答:
 
,
 

②如果圓片在數(shù)軸上向右滾動(dòng)的周數(shù)記為正數(shù),向左滾動(dòng)的周數(shù)記為負(fù)數(shù),依次運(yùn)動(dòng)情況記錄如下:+2,-1,+3,-6,-1,當(dāng)圓片結(jié)束運(yùn)動(dòng)時(shí),Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程共有多少?此時(shí)點(diǎn)Q所表示的數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠B=40°,AE平分∠BAC,∠ACD=106°.求∠AEC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程x2+x=0的根為( 。
A、-1,0B、-1
C、1,0D、-2

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同步練習(xí)冊(cè)答案