【題目】已知:如圖1,拋物線的頂點為M:平行于x軸的直線與該拋物線交于點A,B(點A在點B左側(cè)),根據(jù)對稱性△AMB恒為等腰三角形,我們規(guī)定:當△AMB為直角三角形時,就稱△AMB為該拋物線的“完美三角形”.
(1)如圖2,求出拋物線y=x2的“完美三角形”斜邊AB的長;
(2)若拋物線y=ax2+4的“完美三角形”的斜邊長為4,求a的值;
(3)若拋物線y=mx2+2x+n﹣5的“完美三角形”斜邊長為n,且y=mx2+2x+n﹣5的最大值為﹣1,求m,n的值.
【答案】(1)2;(2)a=或﹣;(3)m=﹣,n=
【解析】
(1)設(shè)點B的坐標為:(m,m),把點B的坐標代入拋物線表達式得:m=m2,即可求解;
(2)①當a>0時,由(1)得:點B(m,m+4),AB=2m=4,則m=2,則點B(2,6),將點B的坐標代入拋物線表達式y=ax2+4即可求解;②當a<0時,設(shè)點B(m,4-m),同理可得:a=-,即可求解;
(3)y=mx2+2x+n-5的最大值為-1,則拋物線開口向下,即m<0,設(shè)點B(s,-1-s),由mx2+2x+n-5的最大值為-1,則c-=-1,即n-5-…①,“完美三角形”斜邊長為n,則2s=n…②,把點B的坐標代入拋物線表達式得:-1-s=ms2+2s+n-5…③,即可求解.
(1)設(shè)點B的坐標為:(m,m),
把點B的坐標代入拋物線表達式得:m=m2,解得:m=0或1(舍去0),
故點B的坐標為:(1,1),則點A(﹣1,1),
則AB=2;
(2)①當a>0時,由(1)得:點B(m,m+4),
AB=2m=4,則m=2,則點B(2,6),
將點B的坐標代入拋物線表達式y=ax2+4得:
6=4a+4,解得:a=;
②當a<0時,設(shè)點B(m,4﹣m),
同理可得:a=﹣;
綜上,a=或﹣;
(3)y=mx2+2x+n﹣5的最大值為﹣1,則拋物線開口向下,即m<0,
設(shè)點B(s,﹣1﹣s),
由mx2+2x+n﹣5的最大值為﹣1,則c﹣=﹣1,即n﹣5﹣…①,
“完美三角形”斜邊長為n,則2s=n…②,
把點B的坐標代入拋物線表達式得:﹣1﹣s=ms2+2s+n﹣5…③,
聯(lián)立①②③并化簡得:11s2﹣28s+16=0,解得:s=(負值已舍去),
m=﹣,n=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(0,3),B(1,0),連接BA,將線段BA繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段BC,反比例函數(shù)y=的圖象G經(jīng)過點C.
(1)請直接寫出點C的坐標及k的值;
(2)若點P在圖象G上,且∠POB=∠BAO,求點P的坐標;
(3)在(2)的條件下,若Q(0,m)為y軸正半軸上一點,過點Q作x軸的平行線與圖象G交于點M,與直線OP交于點N,若點M在點N左側(cè),結(jié)合圖象,直接寫出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,tan∠CAB=,AD=AB,AH⊥BD于點H,連接CD交AH于點E,連接BE,BE=,則BD的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當?shù)姆椒ń庖辉畏匠?/span>
(1)(x﹣1)2=4
(2)(x﹣3)2=2x(3﹣x)
(3)2x2+5x﹣1=0
(4)(x﹣1)(x﹣3)=8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象上部分點的坐標(x,y)的對應(yīng)值如下表所示:
x | … | 0 | 4 | … | |
y | … | 0.37 | -1 | 0.37 | … |
則方程ax2+bx+1.37=0的根是( )
A.0或4B.或C.1或5D.無實根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 問題發(fā)現(xiàn):如圖(1)在Rt△ABC和Rt△BDE中,∠A=∠DEB=30°,BC=BE=6,Rt△BDE繞點B逆時針旋轉(zhuǎn),H為CD的中點,當點C與點E重臺時,BH與AE的位置關(guān)系為______,BH與AE的數(shù)量關(guān)系為______;
問題證明:在Rt△BDE繞點B旋轉(zhuǎn)的過程中,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請就圖(2)的情形給出證明若不成立,請說明理由;
拓展應(yīng)用:在Rt△BDE繞點B旋轉(zhuǎn)的過程中,當DE∥BC時,請直接寫出BH2的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=45°,AD⊥BC于點D,BD=6,DC=4,求AD的長.小明同學(xué)利用翻折,巧妙地解答了此題,按小明的思路探究并解答下列問題:
(1)分別以AB,AC所在直線為對稱軸,畫出△ABD和△ACD的對稱圖形,點D的對稱點分別為點E,F,延長EB和FC相交于點G,求證:四邊形AEGF是正方形;
(2)設(shè)AD=x,建立關(guān)于x的方程模型,求出AD的長.
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