【題目】材料閱讀:
類比是數(shù)學(xué)中常用的數(shù)學(xué)思想.比如,我們可以類比多位數(shù)的加、減、乘、除的豎式運(yùn)算方法,得到多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的加、減、乘、除的運(yùn)算方法.
理解應(yīng)用:
(1)請仿照上面的豎式方法計(jì)算:;
(2)已知兩個(gè)多項(xiàng)式的和為,其中一個(gè)多項(xiàng)式為.請用豎式的方法求出另一個(gè)多項(xiàng)式.
(3)已知一個(gè)長為,寬為的矩形,將它的長增加8.寬增加得到一個(gè)新矩形,且矩形的周長是周長的3倍(如圖).同時(shí),矩形的面積和另一個(gè)一邊長為的矩形的面積相等,求的值和矩形的另一邊長.
【答案】(1);(2)另一個(gè)多項(xiàng)式為;(3)①當(dāng),矩形的另一邊為,②當(dāng),矩形的另一邊為.
【解析】
(1)根據(jù)多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法豎式的運(yùn)算方法計(jì)算即可求解;
(2)根據(jù)多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的減法豎式的運(yùn)算方法計(jì)算即可求解;
(3)根據(jù)已知條件,求出面積,然后分解多項(xiàng)式即可.
(1)
(2)
另一個(gè)多項(xiàng)式為:
(3)矩形的周長是周長的3倍
所以矩形的面積為:
矩形的面積與的面積相等,,
故①當(dāng),矩形的另一邊為.
②當(dāng),矩形的另一邊為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在近期“抗疫”期間,某藥店銷售A、B兩種型號(hào)的口罩,已知銷售800只A型和450只B型的利潤為210元,銷售400只A型和600只B型的利潤為180元.
(1)求每只A型口罩和B型口罩的銷售利潤;
(2)該藥店計(jì)劃一次購進(jìn)兩種型號(hào)的口罩共2000只,其中B型口罩的進(jìn)貨量不超過A型口罩的3倍,設(shè)購進(jìn)A型口罩x只,這2000只口罩的銷售總利潤為y元.
①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
②該藥店購進(jìn)A型、B型口罩各多少只,才能使銷售總利潤最大?
(3)在銷售時(shí),該藥店開始時(shí)將B型口罩提價(jià)100%,當(dāng)收回成本后,為了讓利給消費(fèi)者,決定把B型口罩的售價(jià)調(diào)整為進(jìn)價(jià)的15%,求B型口罩降價(jià)的幅度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在由邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中.點(diǎn) A,B,C,D 都在這些小正方形的格點(diǎn)上,AB、CD 相交于點(diǎn)E,則sin∠AEC的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個(gè)口袋中裝有7個(gè)只有顏色不同的球,其中3個(gè)白球,4個(gè)黑球.
(1)求從中隨機(jī)抽取出一個(gè)黑球的概率是多少?
(2)若往口袋中再放入x個(gè)白球和y個(gè)黑球,從口袋中隨機(jī)取出一個(gè)白球的概率是,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若在(2)的條件下,放入白球x的范圍是0<x<4(x為整數(shù)),求y的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了踐行“金山銀山,不如綠水青山”的環(huán)保理念,重外環(huán)保小組的孩子們參與社區(qū)公益活動(dòng)——收集廢舊電池,活動(dòng)開展一個(gè)月后,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),全組成員平均每人收集了顆廢舊電池,其中,收集數(shù)量低于顆的同學(xué)平均每人收集了顆,收集數(shù)量不低于顆的同學(xué)平均每人收集了顆,數(shù)學(xué)王老師發(fā)現(xiàn),若每人再多收集顆,則收集數(shù)量低于顆的同學(xué)平均每人收集了顆,收集數(shù)量不低于顆的同學(xué)平均每人收集了顆,并且,該環(huán)保小組的人數(shù)介于至人.則該環(huán)保小組有__________人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,DB⊥AB于B,點(diǎn)C是弧AB上的任一點(diǎn),過點(diǎn)C作⊙O的切線交BD于點(diǎn)E.連接OE交⊙O于F.
(1)求證:CE=ED;
(2)填空:
①當(dāng)∠D= 時(shí),四邊形OCEB是正方形;
②當(dāng)∠D= 時(shí),四邊形OACF是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,以的各邊作三個(gè)正方形,過點(diǎn)作交于點(diǎn),連接,延長交于點(diǎn),若為中點(diǎn),且,則的長為( )
A.8B.C.D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在菱形ABCD中,AB=5,tan∠ABC=,點(diǎn)E從點(diǎn)D出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度沿著射線DA的方向勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),將線段CE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角α(α=∠BCD),得到對(duì)應(yīng)線段CF.
(1)求證:BE=DF;
(2)當(dāng)t=___秒時(shí),DF的長度有最小值,最小值等于___;
(3)如圖2,連接BD、EF、BD交EC、EF于點(diǎn)P、Q,當(dāng)t為何值時(shí),△EPQ是直角三角形?
(4)在點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在到直線AD的距離為1的點(diǎn)F,若存在直接寫出 t的值,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與直線分別相交于,兩點(diǎn),且此拋物線與軸的一個(gè)交點(diǎn)為,連接,.已知,.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線對(duì)稱軸上找一點(diǎn),使的值最大,并求出這個(gè)最大值;
(3)點(diǎn)為軸右側(cè)拋物線上一動(dòng)點(diǎn),連接,過點(diǎn)作交軸于點(diǎn),問:是否存在點(diǎn)使得以,,為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,請求出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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