【題目】在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點(diǎn)E為BC延長線上一點(diǎn),且BD=BE,連接DE,Q為DE的中點(diǎn),有一動點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā),沿BC以每秒1個(gè)單位的速度向E點(diǎn)運(yùn)動,運(yùn)動時(shí)間為t秒.
(1)如圖1,連接DP、PQ,則S△DPQ=_____(用含t的式子表示);
(2)如圖2,M、N分別為AB、AD的中點(diǎn),當(dāng)t為何值時(shí),四邊形MNQP為平行四邊形?請說明理由;
(3)如圖3,連接CQ,AQ,試判斷AQ、CQ的位置關(guān)系并加以證明.
【答案】(1)15﹣t;(2)t=5時(shí),四邊形MNQP為平行四邊形;(3)AQ⊥CQ.
【解析】
(1)由勾股定理可求BD=10,由三角形的面積公式和S△DPQ=(S△BED﹣S△BDP)可求解;
(2)當(dāng)t=5時(shí),可得BP=5=BE,由中位線定理可得MN∥BD,MN=BD=5,PQ∥BD,PQ=BD=5,可得MN∥PQ,MN=PQ,可得結(jié)論.
(3)連接BQ,由等腰三角形的性質(zhì)可得∠AQD+∠BQA=90°,由直角三角形的性質(zhì)可得DQ=CQ,∠DCQ=∠CDQ,由“SAS”可證△ADQ≌△BCQ,可得∠AQD=∠BQC,即可得結(jié)論.
解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,AB=6,BC=8,
∴BC=8,CD=6,
∴BD==10
∴BD=BE=10
∵Q為DE的中點(diǎn),
∴S△DPQ=S△DPE,
∴S△DPQ=(S△BED﹣S△BDP)=,
故答案為15﹣t
(2)當(dāng)t=5時(shí),四邊形MNQP為平行四邊形,
理由如下:∵M、N分別為AB、AD的中點(diǎn),
∴MN∥BD,MN=BD=5,
∵t=5時(shí),
∴BP=5=BE,且點(diǎn)Q是DE的中點(diǎn),
∴PQ∥BD,PQ=BD=5
∴MN∥PQ,MN=PQ
∴四邊形MNQP是平行四邊形
(3)AQ⊥CQ
理由如下:如圖,連接BQ,
∵BD=BE,點(diǎn)Q是DE中點(diǎn),
∴BQ⊥DE,
∴∠AQD+∠BQA=90°
∵在Rt△DCE中,點(diǎn)Q是DE中點(diǎn),
∴DQ=CQ,
∴∠DCQ=∠CDQ,且∠ADC=∠BCD=90°
∴∠ADQ=∠BCQ,且BC=AD,DQ=CQ
∴△ADQ≌△BCQ(SAS)
∴∠AQD=∠BQC,且∴∠AQD+∠BQA=90°
∴∠BQC+∠BQA=90°
∴∠AQC=90°
∴AQ⊥CQ
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)國家實(shí)行的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,對懷柔區(qū)初一學(xué)生身高進(jìn)行抽樣調(diào)查,以便總結(jié)懷柔區(qū)初一學(xué)生現(xiàn)存的身高問題,分析其影響因素,為學(xué)生的健康發(fā)展及學(xué)校體育教育改革提出合理項(xiàng)建議.已知懷柔區(qū)初一學(xué)生有男生840人,女生800人,他們的身高在 范圍內(nèi),隨機(jī)抽取初一學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。抽取的樣本中,男生比女生多2人,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表;
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,下列說法中
①抽取男生的樣本中,身高 之間的學(xué)生有18人;
②初一學(xué)生中女生的身高的中位數(shù)在組;
③抽取的樣本中抽取女生的樣本容量是38;
④初一學(xué)生身高在 之間的學(xué)生約有800人。其中合理的是( )
A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④
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【題目】從兩水庫向甲、乙兩地調(diào)水,其中甲地需水萬噸,乙地需水萬噸,兩水庫各可調(diào)出水萬噸,從水庫到甲地千米,到乙地千米;從水庫到甲地千米,到乙地千米,設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)運(yùn)方案使水的調(diào)運(yùn)總量(單位:萬噸千米)盡可能大。
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【題目】以邊長為的正方形的中心為端點(diǎn),引兩條相互垂直的射線,分別與正方形的邊交于、兩點(diǎn),則線段的取值范圍是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,M是△ABC的邊BC的中點(diǎn),AN平分∠BAC,BN⊥AN于點(diǎn)N,延長BN交AC于點(diǎn)D,已知AB=10,BC=15,MN=3
(1)求證:BN=DN;
(2)求△ABC的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練,為了便于研究,把最后5次的訓(xùn)練成績分別用實(shí)線和虛線連接起來,如圖,下面的結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. 乙的第2次成績與第5次成績相同
B. 第3次測試,甲的成績與乙的成績相同
C. 第4次測試,甲的成績比乙的成績多2分
D. 在5次測試中,甲的成績都比乙的成績高
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,兩座建筑物的水平距離BC為40m,從D點(diǎn)測得A點(diǎn)的仰角為30°,B點(diǎn)的俯角為10°,求建筑物AB的高度(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
參考數(shù)據(jù)sin10°≈0.17,cos10°≈0.98,tan10°≈0.18,取1.732.
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【題目】如圖,轉(zhuǎn)盤中8個(gè)扇形的面積都相等,任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤1次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時(shí),估計(jì)下列事件發(fā)生的可能性的大小,并將這些事件的序號按發(fā)生的可能性從小到大的順序排成一列是__________.(填序號)
(1)指針落在標(biāo)有3的區(qū)域內(nèi);(2)指針落在標(biāo)有9的區(qū)域內(nèi);
(3)指針落在標(biāo)有數(shù)字的區(qū)域內(nèi);(4)指針落在標(biāo)有奇數(shù)的區(qū)域內(nèi).
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【題目】小明騎自行車從甲地到乙地,圖中的折線表示小明行駛的路程與所用時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系.試根據(jù)函數(shù)圖像解答下列問題:
(1)小明在途中停留了____,小明在停留之前的速度為____;
(2)求線段的函數(shù)表達(dá)式;
(3)小明出發(fā)1小時(shí)后,小華也從甲地沿相同路徑勻速向乙地騎行,時(shí),兩人同時(shí)到達(dá)乙地,求為何值時(shí),兩人在途中相遇.
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