【題目】如圖,在等邊△ABC內有一點D,AD=5,BD=6,CD=4,將△ABD繞點A逆時針旋轉,使AB與AC重合,點D旋轉到點E,則∠CDE的正切值為 .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在電線桿上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面成60°角,在離電線桿6米的B處安置測角儀,在A處測得電線桿上C處的仰角為30°,已知測角儀高AB為1.5米,求拉線CE的長(結果保留根號).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線與軸的交點分別為(1,0)、(3,0),與軸的交點為.
(1)求拋物線的解析式和頂點坐標;
(2)點(4,)和(,)為拋物線上的兩點,當時,寫出的取值范圍;
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點,使最大?若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的口袋里裝有只有顏色不同的黑、白兩種顏色的球共10只,某學習小組做摸球實驗,將球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回袋中,不斷重復.下表是活動進行中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):
摸球的次數(shù) | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
摸到白球的次數(shù) | 58 | 96 | 116 | 295 | 484 | 601 |
摸到白球的頻率 | 0.58 | 0.64 | 0.58 | 0.59 | 0.605 | 0.601 |
(1)請估計:當很大時,摸到白球的頻率將會接近 ;(保留二個有效數(shù)字)
(2)試估算口袋中黑、白兩種顏色的球各有多少只?
(3)請畫樹狀圖或列表計算:從中一次摸兩只球,這兩只球顏色不同的概率是多少?
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【題目】有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“和睦四邊形”,寓意是全世界和平共處,睦鄰友好,共同發(fā)展.如菱形,正方形等都是“和睦四邊形”.
(1)如圖1,BD平分∠ABC,AD∥BC,求證:四邊形ABCD為“和睦四邊形”;
(2)如圖2,直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點,點P、Q分別是線段OA、AB上的動點.點P從點A出發(fā),以每秒4個單位長度的速度向點O運動.點Q從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度向點B運動.P、Q兩點同時出發(fā),設運動時間為t秒.當四邊形BOPQ為“和睦四邊形”時,求t的值;
(3)如圖3,拋物線與軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點,拋物線的頂點為點D.當四邊形COBD為“和睦四邊形”,且CD=OC.拋物線還滿足:①;②頂點D在以AB為直徑的圓上. 點是拋物線上任意一點,且.若恒成立,求m的最小值.
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【題目】如圖,△ABC中,點E、P在邊AB上,且AE=BP,過點E、P作BC的平行線,分別交AC于點F、Q.記△AEF的面積為,四邊形EFQP的面積為,四邊形PQCB的面積為
(1)求證:EF+PQ=BC
(2)若+=,求的值
(3)若-=,直接寫出的值
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明同學用自制的直角三角形紙板DEF測量樹的高度AB,他調整自己的位置,設法使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點B在同一直線上,已知紙板的兩條直角邊DE=50 cm,EF=25 cm,測得邊DF離地面的高度AC=1.6 m,CD=10 m,則樹高AB等于( )
A. 4 m
B. 5 m
C. 6.6 m
D. 7.7 m
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,以AB為直徑的圓交AC于點D,E是BC的中點,連接DE.
(1)求證:DE是的切線;
(2)設的半徑為r,證明;
(3)若,求AD之長.
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