【題目】(發(fā)現(xiàn)問題)
如圖1,已知,以點為直角頂點,為腰向外作等腰直角、請你以為直角頂點、為腰,向外作等腰直角(不寫作法,保留作圖痕跡).連接、.那么與的數(shù)量關(guān)系是________.
(拓展探究)
如圖2,已知,以、為邊向外作正方形和正方形,連接、,試判斷與之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(解決問題)
如圖3,有一個四邊形場地,,,,,求的最大值.
【答案】發(fā)現(xiàn)問題:BD=CE,證明見詳解;拓展探究:BD=CE,證明見詳解;解決問題:BD的最大值為23.
【解析】
發(fā)現(xiàn)問題:延長CA到M,作∠MAC的平分線AN,在AN上截取AD=AC,連接CD,即可得到等腰直角△ACD;由等腰直角三角形的性質(zhì),證出∠BAD=∠EAC,證明△BAD≌△EAC(SAS),即可得出BD=CE;
拓展探究:由正方形的性質(zhì),證出∠BAD=∠EAC,證明△BAD≌△EAC(SAS),即可得出BD=CE;
解決問題:以AB為邊向外作等邊三角形ABE,連接CE,由等邊三角形的性質(zhì),證出△ACD是等邊三角形,得出∠CAD=60°,AC=AD,證出∠BAD=∠EAC,證明△BAD≌△EAC(SAS),得出BD=CE;當(dāng)C、B、E三點共線時,CE最大=BC+BE=23,得出BD的最大值為23.
發(fā)現(xiàn)問題:
解:延長CA到M,作∠MAC的平分線AN,在AN上截取AD=AC,連接CD,即可得到等腰直角△ACD;連接BD、CE,如圖1所示:
∵△ABE與△ACD都是等腰直角三角形,
∴AB=AE,AD=AC,∠BAE=∠CAD=90°,
∴∠BAD=∠EAC,
在△BAD和△EAC中,
,
∴△BAD≌△EAC(SAS),
∴BD=CE,
故答案為:BD=CE;
拓展探究:
解:BD=CE;理由如下:如圖:
∵四邊形AEFB與四邊形ACGD都是正方形,
∴AB=AE,AD=AC,∠BAE=∠CAD=90°,
∴∠BAD=∠EAC,
在△BAD和△EAC中,
,
∴△BAD≌△EAC(SAS),
∴BD=CE;
解決問題:
解:以AB為邊向外作等邊三角形ABE,連接CE,如圖3所示:
則∠BAE=60°,BE=AB=AE=8,
∵AD=CD,∠ADC=60°,
∴△ACD是等邊三角形,
∴∠CAD=60°,AC=AD,
∴∠CAD+∠BAC=∠BAE+∠BAC,
即∠BAD=∠EAC,
在△BAD和△EAC中,
,
∴△BAD≌△EAC(SAS),
∴BD=CE;
當(dāng)C、B、E三點共線時,CE最大=BC+BE=15+8=23,
∴BD的最大值為23.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x2+bx+c與軸相交于A、B兩點,與軸相交于點C,OA=1,OC=3,連接BC.
(1)求b的值;
(2)點D是直線BC上方拋物線一動點(點B、C除外),當(dāng)△BCD的面積取得最大值時,在軸上是否存在一點P,使得|PB﹣PD|最大,若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(3)在(2)的條件下,若在平面上存在點Q,使得以點B、C、D、Q為頂點的四邊形為平行四邊形,請直接寫出點Q坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB⊥AC,CD、BE分別是△ABC的角平分線,AG∥BC,AG⊥BG,下列結(jié)論:①∠BAG=2∠ABF;②BA平分∠CBG;③∠ABG=∠ACB;④∠CFB=135°.其中正確的結(jié)論是( 。
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的高BD,CE相交于點O.請你添加一個條件,使BD=CE.你所添加的條件是________.(僅添加一對相等的線段或一對相等的角)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在四邊形ABCD中,點E、F分別是AB、CD的中點,過點E作AB的垂線,過點F作CD的垂線,兩垂線交于點G,連接AG、BG、CG、DG,且∠AGD=∠BGC.
(1)求證:AD=BC;
(2)求證:△AGD∽△EGF;
(3)如圖2,若AD、BC所在直線互相垂直,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解題:
定義:如果一個數(shù)的平方等于-1,記為=-1,這個數(shù)i叫做虛數(shù)單位,把形如a+bi (a,b為實數(shù))的數(shù)叫做復(fù)數(shù),其中a叫這個復(fù)數(shù)的實部,b叫做這個復(fù)數(shù)的虛部.它的加,減,乘法運算與整式的加,減,乘法運算類似.例如,計算:
(1-i )+(2+3i )=(1+2)+(-1+3)i=3+2i;
(1+i )×(3-i )=1×3-i+3×i-=3+(-1+3)i+1=4+2i;
根據(jù)以上信息,完成下列問題:
(1)填空:=_______,=________;=________;
(2)計算:(2+i )×(1-3i );
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠A=∠B,AE=BE,點D在AC邊上,∠1=∠2,AE和BD相交于點O.
(1)求證:△AEC≌△BED;
(2)若∠1=40°,求∠BDE的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)如圖,平行四邊形ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,∠B=60°,G是CD的中點,E是邊AD上的動點,EG的延長線與BC的延長線交于點F,連接CE,DF.
(1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;
(2)①當(dāng)AE= cm時,四邊形CEDF是矩形;
②當(dāng)AE= cm時,四邊形CEDF是菱形;(直接寫出答案,不需要說明理由)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點,連接PA,PB,PC,以BP為邊作∠PBQ=60°,且BQ=BP,連接CQ.
(1) 觀察并猜想AP與CQ之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2) 若PA:PB:PC=3:4:5,連接PQ,試判斷△PQC的形狀,并說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com