【題目】閱讀下面材料:

在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問題:

尺規(guī)作圖:作RtABC,使其斜邊AB=c,一條直角邊BC=a

已知線段a,c如圖.

小蕓的作法如下:

AB=c,作AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)O; 以點(diǎn)O為圓心,OB長為半徑畫圓;

以點(diǎn)B為圓心,a長為半徑畫弧,與⊙O交于點(diǎn)C; 連接BC,AC

RtABC即為所求.老師說:小蕓的作法正確.

請回答:小蕓的作法中判斷∠ACB是直角的依據(jù)是________________________

【答案】直徑所對的圓周角為直角

【解析】試題分析:根據(jù)圓周角定理的推論求解.

解:小蕓的作法中判斷∠ACB是直角的依據(jù)是直徑所對的圓周角為直角.

故答案為直徑所對的圓周角為直角.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1、23、4,另有一個(gè)可以自由旋轉(zhuǎn)的圓盤.被分成面積相等的3個(gè)扇形區(qū),分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3(如圖所示).小穎和小亮想通過游戲來決定誰代表學(xué)校參加歌詠比賽,游戲規(guī)則為:一人從口袋中摸出一個(gè)小球,另一個(gè)人轉(zhuǎn)動圓盤,如果所摸球上的數(shù)字與圓盤上轉(zhuǎn)出數(shù)字之和小于4,那么小穎去;否則小亮去.

1)用樹狀圖或列表法求出小穎參加比賽的概率;

2)你認(rèn)為該游戲公平嗎?請說明理由;若不公平,請修改該游戲規(guī)則,使游戲公平.

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【題目】如圖,直線y=x+m和拋物線y=x2+bx+c都經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),B(3,2).

(1)m的值和拋物線的解析式;

(2)求不等式x2+bx+c>x+m的解集(直接寫出答案);

(3)M(a,y1),N(a+1,y2)兩點(diǎn)都在拋物線y=x2+bx+c上,試比較y1y2的大小.

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【題目】如圖,一艘潛艇在海面下500A處測得俯角為30°的海底C處有一黑匣子發(fā)出信號,繼續(xù)在同一深度直線航行4000米后,在B處測得俯角為60°的海底也有該黑匣子發(fā)出的信號,則黑匣子所在位置點(diǎn)C在海面下的深度為(

A. 2000 B. 4000 C. 2000 D. 2000+500)米

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【題目】如圖,有一根固定長度的木棍在正方形的內(nèi)部如圖1放置,此時(shí)木棍的端點(diǎn)恰好與點(diǎn)重合,點(diǎn)邊上,,將木棍沿向下滑動個(gè)單位長度至圖2的位置.同時(shí)另一個(gè)端點(diǎn)沿向右滑動個(gè)單位長度至,且,.在滑動的過程中,點(diǎn)到木棍中點(diǎn)的最短距離為__________

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【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,CD是弦,且ABCD于點(diǎn)E.連接AC、OCBC

1)求證:∠ACO=BCD;

2)若BE=3CD=8,求AB的長.

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【題目】如圖1,,,,分別是四邊形各邊的中點(diǎn),且,,

1)試判斷四邊形的形狀,并證明你的結(jié)論;

2)如圖2,依次取,,的中點(diǎn),,,再依次取,,的中點(diǎn),,……以此類推,取,,的中點(diǎn),,,根據(jù)信息填空:

①四邊形的面積是__________;

②若四邊形的面積為,則________;

③試用表示四邊形的面積___________

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【題目】對一個(gè)實(shí)數(shù)x按如圖所示的程序進(jìn)行操作,規(guī)定:程序運(yùn)行從輸入一個(gè)實(shí)數(shù)x”結(jié)果是否>25?為一次操作.

1)如果操作只進(jìn)行一次就停止,求x的取值范圍;

2)如果操作進(jìn)行了四次才停止,求x的取值范圍.

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【題目】已知:二次函數(shù)y=x2+bx+3的圖象經(jīng)過點(diǎn)(3,0).

1b的值;

2求出該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對稱軸;

3在所給坐標(biāo)系中畫出二次函數(shù)y=x2+bx+3的圖象.

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