【題目】在平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,若AB=BC,過(guò)點(diǎn)A作BC的垂線交BC于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)M,∠ABC>60°.
(1)若ME=3,BE=4,求EC的長(zhǎng)度.
(2)如圖,延長(zhǎng)CE至點(diǎn)G;使得EC=GE;過(guò)點(diǎn)G作GF垂直于AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,交AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,
求證:AE=GF+EF.
【答案】(1)CE=;(2)見(jiàn)解析
【解析】
(1)由鄰邊相等的平行四邊形得出四邊形ABCD是菱形,得出AC⊥BD,∠BOC=90°,OA=OC,OB=OD,證出∠MBE=∠CAE,證得△MBE∽△CAE,得出==,由勾股定理求出MB==5,則==,設(shè)CE=3k,則CA=5k,CO=AC=,CB=CE+EB=3k+4,由sin∠OBC==,sin∠MBE==,∠MBE=∠OBC,得出=,求出k=,即可得出結(jié)果;
(2)連接CM,易證M是△ABC的三條高的交點(diǎn),即CM⊥AB,推出GH∥CM,即GF∥CM,得出∠CME=∠GFE,由AAS證得△CME≌△GFE,得出CM=GF,EM=EF,由垂直平分線的性質(zhì)得出MC=MA,推出GF=MA,即可得出結(jié)論.
(1)解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,AB=BC,
∴四邊形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,∠BOC=90°,OA=OC,OB=OD,
∴∠MBE+∠ACE=90°,
∵AE⊥BC,
∴∠AEC=∠BEM=90°,∠CAE+∠ACE=90°,
∴∠MBE=∠CAE,
∴△MBE∽△CAE,
∴==,
MB===5,
∴==,
設(shè)CE=3k,則CA=5k,
∴CO=AC=,
CB=CE+EB=3k+4,
∵sin∠OBC==,sin∠MBE==,∠MBE=∠OBC,
∴=,
∴k=,
∴CE=3k=;
(2)證明:連接CM,如圖2所示:
∵AE⊥BC,BO⊥AC,AE與BO交于M,
∴M是△ABC的三條高的交點(diǎn),即CM⊥AB,
∵GH⊥AB,
∴GH∥CM,即GF∥CM,
∴∠CME=∠GFE,
在△CME和△GFE中,
,
∴△CME≌△GFE(AAS),
∴CM=GF,EM=EF,
∵BD⊥AC,OA=OC,
∴MC=MA,
∴GF=MA,
∵AE=AM+ME,
∴AE=GF+EF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=-x2+mx+3與x軸交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),拋物線與直線y=-x+3交于C、D兩點(diǎn).連接BD、AD.
(1)求m的值.
(2)拋物線上有一點(diǎn)P,滿足S△ABP=4S△ABD,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=x+的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)函數(shù)y=x+的自變量x的取值范圍是_____.
(2)下表列出了y與x的幾組對(duì)應(yīng)值,請(qǐng)寫(xiě)出m,n的值:m=_____,n=_____;
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ | ﹣ | 1 | 2 | 3 | 4 | … | ||
y | … | ﹣ | ﹣ | ﹣2 | ﹣ | ﹣ | m | 2 | n | … |
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,請(qǐng)完成:
①當(dāng)y=﹣時(shí),x=_____.
②寫(xiě)出該函數(shù)的一條性質(zhì)_____.
③若方程x+=t有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則t的取值范圍是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物的支付方式更加多樣、便捷,在一次購(gòu)物中,張華和李紅都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”、“現(xiàn)金”四種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付.
(1)張華用“微信”支付的概率是______.
(2)請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.(其中“微信”、“支付寶”、“銀行卡”、“現(xiàn)金”分別用字母“A”“B”“C”“D”代替)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】5月的第二個(gè)周日是母親節(jié),丁丁精心地設(shè)計(jì)了一份手工禮物送給媽媽?zhuān)疄榱吮M快完成手工禮物,丁丁騎自行車(chē)到位于家正東方向的商店購(gòu)買(mǎi)材料.丁丁離家5分鐘后自行車(chē)出現(xiàn)故障,丁丁立即打電話通知在家看報(bào)紙的爸爸帶上工具箱來(lái)幫忙維修(丁丁打電話和爸爸找工具箱的時(shí)間忽略不計(jì)),同時(shí)丁丁以原來(lái)一半的速度推著自行車(chē)?yán)^續(xù)走向商店.爸爸接到電話后,立刻出發(fā)追趕丁丁,追上丁丁后,爸爸用2分鐘的時(shí)間修好了自行車(chē),并立刻以原速到位于家正西方500米的公司上班(爸爸換電話的時(shí)間忽略不計(jì)),丁丁則以原來(lái)的騎車(chē)速度到達(dá)商店.在整個(gè)過(guò)程中,丁丁和爸爸保持勻速行駛.如圖是丁丁、爸爸的距離y(米)與丁丁的出發(fā)時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)圖象,則爸爸到達(dá)公司時(shí),丁丁距離商店_____米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于O,EO⊥AC.
(1)若△ABE的周長(zhǎng)為10cm,求平行四邊形ABCD的周長(zhǎng);
(2)若∠ABC=78°,AE平分∠BAC,試求∠DAC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)是8,點(diǎn)E是AB邊上一動(dòng)點(diǎn),連接CE,過(guò)點(diǎn)B作BG⊥CE于點(diǎn)G,點(diǎn)P是AB邊上另一動(dòng)點(diǎn),則PD+PG的最小值是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,0)、B(﹣2,0)、C(0,﹣4)
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線AC段上是否存在點(diǎn)M,使△ACM的面積為3,求出在此時(shí)M的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)的“燃油效率”是指汽車(chē)每消耗1升汽油行駛的最大公里數(shù)(單位:km/L),如圖描述了甲、乙、丙三輛汽車(chē)在不同速度下的燃油效率情況,下列敘述正確的是( 。
A. 以相同速度行駛相同路程,甲車(chē)消耗汽油最多
B. 以10km/h的速度行駛時(shí),消耗1升汽油,甲車(chē)最少行駛5千米
C. 以低于80km/h的速度行駛時(shí),行駛相同路程,丙車(chē)消耗汽油最少
D. 以高于80km/h的速度行駛時(shí),行駛相同路程,丙車(chē)比乙車(chē)省油
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