為了了解全校6000名學(xué)生對(duì)學(xué)校設(shè)置的體操、籃球、足球、跑步、舞蹈的課外體育活動(dòng)項(xiàng)目的喜愛(ài)情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,對(duì)他們最喜愛(ài)的體育項(xiàng)目(每人只選一項(xiàng))進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,將數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并繪制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).

(1)在這次問(wèn)卷調(diào)查中,一共抽查了
 
名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)估計(jì)該校6000名學(xué)生中有
 
 人最喜愛(ài)籃球活動(dòng);
(4)若被隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生中喜歡跑步的有2名男生,被隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生中喜歡舞蹈的有1名女生,現(xiàn)要從隨機(jī)調(diào)查學(xué)生中喜歡跑步的同學(xué)和隨機(jī)調(diào)查學(xué)生中喜歡舞蹈的同學(xué)中分別選出一位參加改學(xué)校組織的體育活動(dòng)總結(jié)會(huì),請(qǐng)你用列表法或樹(shù)狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.
考點(diǎn):頻數(shù)(率)分布直方圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖,列表法與樹(shù)狀圖法
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)喜愛(ài)體操的有5名學(xué)生,占學(xué)生總數(shù)的10%,即可求得總?cè)藬?shù);
(2)首先求得喜歡籃球的人數(shù),即可作出直方圖;
(3)利用總?cè)藬?shù)6000乘以喜歡籃球的人在樣本中所占的比例即可求得;
(4)利用列舉法即可求解.
解答:解:(1)由條形統(tǒng)計(jì)圖及扇形統(tǒng)計(jì)圖可知喜愛(ài)體操的有5名學(xué)生,占學(xué)生總數(shù)的10%,
∴5÷10%=50名,
∴一共抽查了50名學(xué)生;

(2)喜歡籃球的人數(shù)是:50-5-17-5-3=20,
∴頻數(shù)分布直方圖為:


(3)∵抽查的50人中有20人喜歡籃球,
∴喜歡籃球知喜歡籃球的人大約占
2
5
,
∴6000×
2
5
=2400名,
∴估計(jì)該校有2400名學(xué)生喜歡籃球;

(4)設(shè)喜歡跑步的3男2女分別為:A1,A2,A3,B1,B2;
喜歡舞蹈的1男2女分別為:A4,B3,B4
樹(shù)狀圖如下:

所有等可能情況共有15種,符合條件(抽到一男一女)的情況有8種
∴P(一男一女)=
8
15
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,我們把以格點(diǎn)間連線(xiàn)為邊的三角形稱(chēng)為“格點(diǎn)三角形”,圖中的△ABC是格點(diǎn)三角形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,-1).
(1)把△ABC向右平移3格后得到△A1B1C1,畫(huà)出△A1B1C1的圖形并寫(xiě)出點(diǎn)B1的坐標(biāo);
(2)把△ABC繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到△A2B2C2,畫(huà)出△A2B2C2的圖形并寫(xiě)出點(diǎn)B2的坐標(biāo);
(3)直接寫(xiě)出C到AB的距離
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)后,選擇你喜歡的方法解方程組
x-2=2(y-1)
2(x-2)+(y-1)=5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年福安白云山千古冰臼群迎來(lái)旅游高峰,前三天的游客人數(shù)共計(jì)約5.1萬(wàn)人,其中第一天的游客人數(shù)是1.2萬(wàn)人.假設(shè)每天游客增加的百分率相同,且設(shè)為x,則根據(jù)題意可列方程為( 。
A、1.2(1+x)2=5.1
B、1.2(3+x)2=5.1
C、1.2(1+2x)2=5.1
D、1.2+1.2(1+x)+1.2(1+x)2=5.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列式子是二次根式的有( 。
-5
,②
4
,③
a2
,④
3
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,記△ABC的內(nèi)切圓的半徑為r,外接圓的半徑為R,D、E、F為切點(diǎn),求r、R、AI.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC和△ABD是⊙O內(nèi)接三角形,AC、BD相交于點(diǎn)E,∠DAB=∠CBA.求證:DE=CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2x+y=5,當(dāng)x滿(mǎn)足條件
 
時(shí),-1≤y<3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(
x2-4
x2-4x+4
-
x-2
x+2
)÷
x
x-2
,其中x=
2
-2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案