【題目】如圖,拋物線y=x2+bx2x軸交于AB兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),且A(一1,0).

⑴求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

⑵判斷ABC的形狀,證明你的結(jié)論;

⑶點(diǎn)M(m0)x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)CM+DM的值最小時(shí),求m的值.

【答案】1)拋物線的解析式為y=x2-x-2

頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為 (, -).

2)△ABC是直角三角形,理由見(jiàn)解析;

3.

【解析】

1)把點(diǎn)A坐標(biāo)代入拋物線即可得解析式,從而求得頂點(diǎn)坐標(biāo);

2)分別計(jì)算出三條邊的長(zhǎng)度,符合勾股定理可知其是直角三角形;

3)作出點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C′,則C′02),OC′=2,連接C′Dx軸于點(diǎn)M,根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)性及兩點(diǎn)之間線段最短可知,MC + MD的值最。

解:(1)∵點(diǎn)A-1,0)在拋物線y=x2 +bx-2

× (-1 )2 +b× (-1) –2 = 0

解得b =

∴拋物線的解析式為y=x2-x-2.

y=x2-x-2 =(x2 -3x- 4 ) =(x-)2-,

∴頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為 (, -).

2)當(dāng)x = 0時(shí)y = -2,

C0,-2),OC = 2

當(dāng)y = 0時(shí),x2-x-2 = 0 x1 = -1, x2 = 4

B (4,0)

OA =1, OB = 4, AB = 5.

AB2 = 25, AC2 =OA2 +OC2 = 5, BC2 =OC2 +OB2 = 20,

AC2 +BC2 =AB2.

∴△ABC是直角三角形.

3)作出點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C,則C0,2),OC′=2,連接C′Dx軸于點(diǎn)M,根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)性及兩點(diǎn)之間線段最短可知,MC +MD的值最。

解法一:設(shè)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸交x軸于點(diǎn)E.

EDy, ∴∠OC′M=EDM,C′OM=DEM

∴△C′OM∽△DEM.

,∴m=

解法二:設(shè)直線C′D的解析式為y =kx +n ,

,解得n = 2,.

.

∴當(dāng)y = 0時(shí),

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知:如圖1,外的一點(diǎn).

求作:過(guò)點(diǎn)的切線.

作法:如圖2

①連接;

②作線段的垂直平分線,直線;

③以點(diǎn)為圓心,為半徑作圓,交于點(diǎn);

④作直線.

,就是所求作的的切線.

根據(jù)上述作圖過(guò)程,回答問(wèn)題:

1)用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖2中的圖形;

2)完成下面的證明:

證明:連接,,

∵由作圖可知的直徑,

______)(填依據(jù)),

,

又∵的半徑,

就是的切線(______)(填依據(jù)).

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【題目】我市某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間,向全校學(xué)生征集書(shū)畫(huà)作品.九年級(jí)美術(shù)王老師從全年級(jí)14個(gè)班中隨機(jī)抽取了4個(gè)班,對(duì)征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)王老師采取的調(diào)查方式是 (填“普查”或“抽樣調(diào)查”),王老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共 件,其中b班征集到作品 件,請(qǐng)把圖2補(bǔ)充完整;

(2)王老師所調(diào)查的四個(gè)班平均每個(gè)班征集作品多少件?請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)共征集到作品多少件?

(3)如果全年級(jí)參展作品中有5件獲得一等獎(jiǎng),其中有3名作者是男生,2名作者是女生.現(xiàn)在要在其中抽兩人去參加學(xué)?偨Y(jié)表彰座談會(huì),請(qǐng)直接寫(xiě)出恰好抽中一男一女的概率.

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1)若P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),那么幾秒后PBQ的面積等于4cm2?

2)如果PQ分別從A、B同時(shí)出發(fā),那么幾秒后,PQ的長(zhǎng)度等于5cm?

3)在(1)中,PBQ的面積能否等于7cm2? 請(qǐng)說(shuō)明理由.

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