【題目】如圖將矩形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得矩形,若,,則圖中陰影部分的面積為__________

【答案】

【解析】

連接BD,BF,根據(jù)S陰影=SABD+S扇形BDF+SBEF-S矩形ABCD-S扇形BCE即可得出答案.

如圖,連接BD,BF,

在矩形ABCD中,∠A=90°,AB=3,AD=BC=2,

BD=S矩形ABCD=AB×BC=3×2=6

∵矩形BEFG是由矩形ABCD繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的

BF=BD=,∠DBF=90°,∠CBE=90°,S矩形BEFG= S矩形ABCD=6

S陰影=SABD+S扇形BDF+SBEF-S矩形ABCD-S扇形BCE

=S矩形ABCD+ S扇形BDF+S矩形BEFG -S矩形ABCD-S扇形BCE

=

=

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016423日是我國(guó)第一個(gè)“全民閱讀日”某校開(kāi)展了“建設(shè)書(shū)香校園,捐贈(zèng)有益圖書(shū)”活動(dòng).我們?cè)趨⒓踊顒?dòng)的所有班級(jí)中,隨機(jī)抽取了一個(gè)班,已知這個(gè)班是八年級(jí)5班,全班共50名學(xué)生.現(xiàn)將該班捐贈(zèng)圖書(shū)情況的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

1)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;

2)求八年級(jí)5班平均每人捐贈(zèng)了多少本書(shū)?

3)若該校八年級(jí)共有800名學(xué)生,請(qǐng)你估算這個(gè)年級(jí)學(xué)生共可捐贈(zèng)多少本書(shū)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某跳高集訓(xùn)隊(duì),對(duì)集訓(xùn)隊(duì)員進(jìn)行了一次跳高測(cè)試,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),將集訓(xùn)隊(duì)員的測(cè)試成績(jī)(單位:m),繪制成尚不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖①)與條形統(tǒng)計(jì)圖(圖②).

1________,請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)求集訓(xùn)隊(duì)員測(cè)試成績(jī)的眾數(shù);

3)教練發(fā)現(xiàn),測(cè)試成績(jī)不包括兩名請(qǐng)假的隊(duì)員,補(bǔ)測(cè)后,把這兩名隊(duì)員的成績(jī)(均是0.05的整數(shù)倍)與原測(cè)試成績(jī)并成一組新數(shù)據(jù),求新數(shù)據(jù)的中位數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)軸交于兩點(diǎn),其中,,與軸交于點(diǎn),拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸交軸于點(diǎn),直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn),,連接

1)求拋物線(xiàn)和直線(xiàn)的解析式:

2)若拋物線(xiàn)上存在一點(diǎn),使的面積是面積的2倍,求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在一點(diǎn),使線(xiàn)段點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線(xiàn)段,且恰好落在拋物線(xiàn)上?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)叫理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗從學(xué)校去圖書(shū)館,小紅沿同一條路從圖書(shū)館回學(xué)校,她們同時(shí)出發(fā),小麗開(kāi)始跑步中途改為步行,到達(dá)圖書(shū)館恰好用30分鐘,小紅騎自行車(chē)回學(xué)校,兩人離學(xué)校的路程與各自離開(kāi)出發(fā)地的時(shí)間(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖所示.

1)小紅騎自行車(chē)的速度是_____/分鐘,小麗從學(xué)校到圖書(shū)館的平均速度是_____/分鐘;

2)求小麗從學(xué)校去圖書(shū)館時(shí),之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)兩人出發(fā)后多少分鐘相遇,相遇地點(diǎn)離圖書(shū)館的路程是多少米.(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)yx0)的圖象上一點(diǎn)Am,4),過(guò)點(diǎn)AABx軸于B,CDAB,交x軸于C,交反比例函數(shù)圖象于D,BC2CD

1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)若點(diǎn)Py軸上一動(dòng)點(diǎn),求PA+PB的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,AB=8,BC=6,點(diǎn)是射線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),設(shè).過(guò)點(diǎn)做射線(xiàn)的垂線(xiàn)段,垂足為,作的垂直平分線(xiàn)交射線(xiàn)于點(diǎn),交直線(xiàn)

點(diǎn)在邊上時(shí).①用含的代數(shù)式表示.②當(dāng)時(shí),直線(xiàn)ON交射線(xiàn)CD,CE的長(zhǎng).

當(dāng)為何值時(shí),過(guò)三點(diǎn)的圓與矩形的邊或?qū)蔷(xiàn)相切.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了鍛煉學(xué)生身體素質(zhì),訓(xùn)練定向越野技能,某校在一公園內(nèi)舉行定向越野挑戰(zhàn)賽.路線(xiàn)圖如圖所示,點(diǎn)為矩形的中點(diǎn),在矩形的四個(gè)頂點(diǎn)處都有定位儀,可監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)員的越野進(jìn)程,其中一位運(yùn)動(dòng)員從點(diǎn)出發(fā),沿著的路線(xiàn)勻速行進(jìn),到達(dá)點(diǎn).設(shè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,到監(jiān)測(cè)點(diǎn)的距離為.現(xiàn)有的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖所示,則這一信息的來(lái)源是( ).

A. 監(jiān)測(cè)點(diǎn) B. 監(jiān)測(cè)點(diǎn) C. 監(jiān)測(cè)點(diǎn) D. 監(jiān)測(cè)點(diǎn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,⊙O中,FG、AC是直徑,AB是弦,FG⊥AB,垂足為點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)C的直線(xiàn)交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D,交GF的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,已知AB=4,⊙O的半徑為

1)分別求出線(xiàn)段AP、CB的長(zhǎng);

2)如果OE=5,求證:DE⊙O的切線(xiàn);

3)如果tan∠E=,求DE的長(zhǎng).

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