【題目】在Rt△ABC中,∠A=90°,∠B=22.5°,點(diǎn)P為線(xiàn)段BC上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到某一位置時(shí),它到點(diǎn)A,B的距離都等于a,到點(diǎn)P的距離等于a的所有點(diǎn)組成的圖形為W,點(diǎn)D為線(xiàn)段BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且點(diǎn)D到點(diǎn)A的距離也等于a.
(1)求直線(xiàn)DA與圖形W的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BD交圖形W于點(diǎn)E,EP的延長(zhǎng)線(xiàn)交AB于點(diǎn)F,當(dāng)a=2時(shí),求線(xiàn)段EF的長(zhǎng).
【答案】(1)1個(gè);(2)
【解析】
(1)連接AP,根據(jù)圓周角定理得到∠APD=45°,求得DA=AP=a,得到∠D=∠APD=45°,推出D A⊥PA,于是得到結(jié)論;
(2)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠BAP=∠B=22.5°,求得∠PAC=∠PCA=67.5°,推出點(diǎn)C在⊙P上,根據(jù)垂徑定理得到AC=CE,求得∠APE=90°,于是得到結(jié)論.
解:(1)直線(xiàn)DA與圖形W的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)為1個(gè);
∵點(diǎn)P到點(diǎn)A,B的距離都等于a,
∴點(diǎn)P為AB的中垂線(xiàn)與BC的交點(diǎn),
∵到點(diǎn)P的距離等于a的所有點(diǎn)組成圖形W,
∴圖形W是以點(diǎn)P為圓心,a為半徑的圓,
根據(jù)題意補(bǔ)全圖形如圖所示,
連接AP,
∵∠B=22.5°,
∴∠APD=45°,
∵點(diǎn)D到點(diǎn)A的距離也等于a,
∴DA=AP=a,
∴∠D=∠APD=45°,
∴∠PAD=90°,
∴DA⊥PA,
∴DA為⊙P的切線(xiàn),
∴直線(xiàn)DA與圖形W的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)為1個(gè);
(2)∵AP=BP,
∴∠BAP=∠B=22.5°,
∵∠BAC=90°,
∴∠PAC=∠PCA=67.5°,
∴PA=PC=a,
∴點(diǎn)C在⊙P上,
∵AE⊥BD交圖形W于點(diǎn)E,
∴
∴AC=CE,
∴∠DPE=∠APD=45°,
∴∠APE=90°,
∵EP=AP=a=2,
∴AE=,∠E=45°,
∵∠B=22.5°,AE⊥BD,
∴∠BAE=67.5°,
∴∠AFE=∠BAE=67.5°.
∴EF=AE=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線(xiàn)y=x2﹣2mx+m2+m的頂點(diǎn)為A.
(1)當(dāng)m=1時(shí),直接寫(xiě)出拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸;
(2)若點(diǎn)A在第一象限,且OA=,求拋物線(xiàn)的解析式;
(3)已知點(diǎn)B(m﹣,m+1),C(2,2).若拋物線(xiàn)與線(xiàn)段BC有公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知銳角∠AOB如圖,
(1)在射線(xiàn)OA上取一點(diǎn)C,以點(diǎn)O為圓心,OC長(zhǎng)為半徑作弧DE,交射線(xiàn)OB于點(diǎn)F,連接CF;
(2)以點(diǎn)F為圓心,CF長(zhǎng)為半徑作弧,交弧DE于點(diǎn)G;
(3)連接FG,CG.作射線(xiàn)OG.
根據(jù)以上作圖過(guò)程及所作圖形,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A.∠BOG=∠AOBB.若CG=OC,則∠AOB=30°
C.OF垂直平分CGD.CG=2FG
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)舉國(guó)上下抗擊新型冠狀病毒的斗爭(zhēng),疫情得到了有效控制,國(guó)內(nèi)各大企業(yè)在2月9日后紛紛進(jìn)入復(fù)工狀態(tài).為了了解全國(guó)企業(yè)整體的復(fù)工情況,我們查找了截止到2020年3月1日全國(guó)部分省份的復(fù)工率,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了一些信息:
a.截止3月1日20時(shí),全國(guó)已有11個(gè)省份工業(yè)企業(yè)復(fù)工率在90%以上,主要位于東南沿海地區(qū),位居前三的分別是貴州(100%)、浙江(99.8%)、江蘇(99%).
b.各省份復(fù)工率數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖如圖1(數(shù)據(jù)分成6組,分別是40<x≤50;
50<x≤60;60<x≤70;70<x≤80;80<x≤90;90<x≤100):
c.如圖2,在b的基礎(chǔ)上,畫(huà)出扇形統(tǒng)計(jì)圖:
d.截止到2020年3月1日各省份的復(fù)工率在80<x≤90這一組的數(shù)據(jù)是:
81.3 | 83.9 | 84 | 87.6 | 89.4 | 90 | 90 |
e.截止到2020年3月1日各省份的復(fù)工率的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:
日期 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
截止到2020年3月1日 | 80.79 | m | 50,90 |
請(qǐng)解答以下問(wèn)題:
(1)依據(jù)題意,補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中50<x≤60這組的圓心角度數(shù)是 度(精確到0.1).
(3)中位數(shù)m的值是 .
(4)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表簡(jiǎn)述國(guó)內(nèi)企業(yè)截止3月1日的復(fù)工率分布特征.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在⊙O中按如下步驟作圖:
(1)作⊙O的直徑AD;
(2)以點(diǎn)D為圓心,DO長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交⊙O于B,C兩點(diǎn);
(3)連接DB,DC,AB,AC,BC.
根據(jù)以上作圖過(guò)程及所作圖形,下列四個(gè)結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A.∠ABD=90°B.∠BAD=∠CBDC.AD⊥BCD.AC=2CD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=kx2+(2k+1)x+1(k為實(shí)數(shù)).
(1)對(duì)于任意實(shí)數(shù)k,函數(shù)圖象一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣2,﹣1)和點(diǎn)_____;
(2)對(duì)于任意正實(shí)數(shù)k,當(dāng)x>m時(shí),y隨著x的增大而增大,寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足題意的m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)與一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng).
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)的坐標(biāo)(用含的式子表示);
(3)若兩點(diǎn)中只有一個(gè)點(diǎn)在線(xiàn)段上,直接寫(xiě)出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=45°,∠ACB=60°,BC=2+2,D是BC邊上異于點(diǎn)B,C的一動(dòng)點(diǎn),將三角形ABD沿AB翻折得到△ABD1,將△ACD沿AC翻折得到△ACD2,連接D1D2,則四邊形D1BCD2的面積的最大值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】疫情無(wú)情人有情,愛(ài)心捐款傳真情.新冠肺炎疫情發(fā)生后,某班學(xué)生積極參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),該班名學(xué)生的捐款統(tǒng)計(jì)情況如下表,關(guān)于捐款金額,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
金額/元 | 10 | 20 | 30 | 50 | 100 |
人數(shù) | 2 | 18 | 10 | 8 | 2 |
A.平均數(shù)為元B.眾數(shù)為元C.中位數(shù)為元D.極差為元
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