【題目】已知:,.
(1)當(dāng)>0時(shí),判斷與0的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)設(shè).
①當(dāng)時(shí),求的值;
②若是整數(shù),求的正整數(shù)值.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)①1;②4或3或1
【解析】
(1)作差后,根據(jù)分式方程的加減法法則計(jì)算即可;
(2)①把M、N代入整理得到y,解分式方程即可;
②把y變形為:,由于x為整數(shù),y為整數(shù),則可以取±1,±2,然后一一檢驗(yàn)即可.
(1)當(dāng)時(shí),M-N≥0.理由如下:
M-N= .
∵>0,∴(x-1)2≥0,2(x+1)>0,∴,∴M-N≥0.
(2)依題意,得:.
①當(dāng),即時(shí),解得:.經(jīng)檢驗(yàn),是原分式方程的解,∴當(dāng)y=3時(shí),x的值是1.
② .
∵是整數(shù),∴是整數(shù),∴可以取±1,±2.
當(dāng)x+1=1,即時(shí), ;
當(dāng)x+1=﹣1時(shí),即時(shí),(舍去);
當(dāng)x+1=2時(shí),即時(shí), ;
當(dāng)x+1=-2時(shí),即時(shí), ;
綜上所述:當(dāng)為整數(shù)時(shí),的正整數(shù)值是4或3或1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,EF∥BC,GH∥AB,EF、GH的交點(diǎn)P在BD上,則圖中面積相等的平行四邊形有( 。
A. 3對(duì) B. 2對(duì) C. 1對(duì) D. 0對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC 的外接圓,AB=AC,BD是⊙O的直徑,PA∥BC,與DB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,連接AD.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)若AB= ,BC=4,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B,其中A表示的數(shù)為-2,B表示的數(shù)為2,若在數(shù)軸上存在一點(diǎn)C,使得AC+BC=n,則稱點(diǎn)C叫做點(diǎn)A、B的“n節(jié)點(diǎn)”.例如圖1所示:若點(diǎn)C表示的數(shù)為0,有AC+BC=2+2=4,則稱點(diǎn)C為點(diǎn)A、B的“4節(jié)點(diǎn)”.
請(qǐng)根據(jù)上述規(guī)定回答下列問(wèn)題:
(1)若點(diǎn)C為點(diǎn)A、B的“n節(jié)點(diǎn)”,且點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)為-4,求n的值;
(2)若點(diǎn)D是數(shù)軸上點(diǎn)A、B的“5節(jié)點(diǎn)”,請(qǐng)你直接寫出點(diǎn)D表示的數(shù)為______;
(3)若點(diǎn)E在數(shù)軸上(不與A、B重合),滿足BE=AE,且此時(shí)點(diǎn)E為點(diǎn)A、B的“n節(jié)點(diǎn)”,求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校計(jì)劃成立學(xué)生社團(tuán),要求每一位學(xué)生都選擇一個(gè)社團(tuán),為了了解學(xué)生對(duì)不同社團(tuán)的喜愛(ài)情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行“我最喜愛(ài)的一個(gè)學(xué)生社團(tuán)”問(wèn)卷調(diào)查,規(guī)定每人必須并且只能在“文學(xué)社團(tuán)”、“科學(xué)社團(tuán)”、“書(shū)畫社團(tuán)”、“體育社團(tuán)”和“其他”五項(xiàng)中選擇一項(xiàng),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
社團(tuán)名稱 | 人數(shù) |
文學(xué)社團(tuán) | 18 |
科技社團(tuán) | a |
書(shū)畫社團(tuán) | 45 |
體育社團(tuán) | 72 |
其他 | b |
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)a= , b=;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“書(shū)畫社團(tuán)”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)為;
(3)若該校共有3000名學(xué)生,試估計(jì)該校學(xué)生中選擇“文學(xué)社團(tuán)”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A在O正北方向,B在O正東方向,且A、B到點(diǎn)O的距離相等,甲從A出發(fā),以每小時(shí)60千米的速度朝正東方向行駛,乙從B出發(fā),以每小時(shí)40千米的速度朝正北方向行駛,1小時(shí)后,位于點(diǎn)O處的觀察員發(fā)現(xiàn)甲乙兩人之間的夾角為45°,此時(shí)甲乙兩人相距( )千米。
A. 80 B. 50 C. 100 D. 100
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠DAB的角平分線與∠ABC的外角平分線相交于點(diǎn)P,且∠P=20°,∠D=100°,則∠C=______°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,將一副直角三角板放在同一條直線AB上,其中∠ONM=30°,∠OCD=45°.
(1)將圖1中的三角板OMN繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使∠BON=30°,如圖2,MN與CD相交于點(diǎn)E,求∠CEN的度數(shù);
(2)將圖1中的三角尺OMN繞點(diǎn)O按每秒20°的速度沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,求在第幾秒時(shí),邊MN恰好與邊CD平行?(友情提醒:先畫出符合題意的圖形,然后再探究)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),越來(lái)越多人關(guān)注環(huán)保和健康問(wèn)題,為了調(diào)查學(xué)生對(duì)霧霾天氣知識(shí)的了解程度,某校學(xué)生會(huì)在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí)組:A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.學(xué)生會(huì)根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題
(1)本次參與調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為 人;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D1中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)求出“B.比較了解”部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度.
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