如圖，一個8×8的正方形網(wǎng)格，將△ABC先向右平移5個單位是△A1B1C1，再把平移后的圖形以C1為位似中心放大到原來的2倍得△A′B′C′，畫圖并寫出A′、B′、C′坐標．
考點：作圖-位似變換
專題：
分析：根據(jù)平移的性質(zhì)分別將三角形各頂點向右平移5個單位，再利用位似圖形的畫法得出△A′B′C′．
解答：解：如圖所示：A′（2，4）、B′（-2，0）、C′（4，0）．
點評：此題主要考查了位似圖形的畫法以及圖形的平移，利用位似圖形的性質(zhì)得出對應(yīng)點坐標是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某小區(qū)進行綠化建設(shè)，準備在長18米、寬12米的長方形場地上鋪設(shè)草坪．為便于管理，現(xiàn)要在中間開辟一橫兩縱三條等寬的小道（如圖），要使種植面積為196平方米．設(shè)小道的寬為x米，那么x滿足的方程為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一根5米長的木料，根據(jù)需要，將把這根木料截成17cm和27cm的兩種備用材料若干，結(jié)果恰好截完而沒有剩余（接頭損耗忽略不計），問這兩種材料各截了多少根？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：x2-2xy-8y2-x-14y-6=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：四邊形ABCD是正方形，點E在CD邊上，點F在AD邊上，且AF=DE．
（1）如圖1，判斷AE與BF有怎樣的位置關(guān)系？寫出你的結(jié)果，并加以證明；
（2）如圖2，對角線AC與BD交于點O．BD，AC分別與AE，BF交于點G，點H．
①求證：OG=OH；
②連接OP，若AP=4，OP=
2
，求AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在菱形ABCD中，對角線AC=2
3
+2，BD=2
3
-2，求菱形的邊長和面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，同心圓的半徑為6，8，AB為小圓的弦，CD為大圓的弦，且ABCD為矩形，若矩形ABCD面積最大時，矩形ABCD的周長為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將矩形紙片ABCD按如圖所示折疊，EF為折痕，點B與點P（點P在DC邊上）重合．
（1）當(dāng)BC與CP重合（如圖甲）時，四邊形BFPE是
 
形；
（2）當(dāng)BC與CP不重合時，分別指出圖乙、丙中的四邊形BFPE是什么特殊四邊形，并選擇兩圖之一給出證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡|a+c|-|a-2b|-|c-2b|的結(jié)果是（　�。�
A、0B、4b
C、-2a-2cD、2a-4b

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