【題目】學(xué)校醫(yī)務(wù)室對(duì)九年級(jí)學(xué)生的用眼習(xí)慣所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示(不完整),圖1和圖2分別為學(xué)生用眼習(xí)慣調(diào)查的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)把表和圖中的空缺部分補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)保護(hù)視力的口號(hào)(15個(gè)字以內(nèi)).
【答案】見解析
【解析】
(1)根據(jù)編號(hào)5的比例為25%,且有240人,即可求出總?cè)藬?shù),結(jié)合各部分的百分比即可求出具體的人數(shù),從而補(bǔ)全各表;
(2)口號(hào)只要積極向上合理即可.
(1)編號(hào)5的比例為25%,且有240人,則總?cè)藬?shù)=240÷25%=960人,
編號(hào)2的人數(shù)為200人,所占比例=200÷960=20.83%,
編號(hào)3的人數(shù)為52人,所占比例=52÷960=5.42%,
編號(hào)4的比例是11.25%,人數(shù)=960×110.25=108人
補(bǔ)全的三張表如下:
編號(hào) | 項(xiàng)目 | 人數(shù) | 比例 |
1 | 經(jīng)常近距離寫字 | 360 | 37.50% |
2 | 經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間看書 | 200 | 20.83% |
3 | 長(zhǎng)時(shí)間使用電腦 | 52 | 5.42% |
4 | 近距離地看電視 | 108 | 11.25% |
5 | 不及時(shí)檢查視力 | 240 | 25.00% |
(2)例如:“像愛(ài)護(hù)生命一樣地愛(ài)護(hù)眼睛!”等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,自左至右,第1個(gè)圖由1個(gè)正六邊形、6個(gè)正方形和6個(gè)等邊三角形組成;第2個(gè)圖由2個(gè)正六邊形、11個(gè)正方形和10個(gè)等邊三角形組成;第3個(gè)圖由3個(gè)正六邊形、16個(gè)正方形和14個(gè)等邊三角形組成;…按照此規(guī)律,第100個(gè)圖中正方形和等邊三角形的個(gè)數(shù)之和是( )
A. 900 B. 903 C. 906 D. 807
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)n位自然數(shù)能被x0整除,依次輪換個(gè)位數(shù)字得到的新數(shù)能被(x0+1)整除,再依次輪換個(gè)位數(shù)字得到的新數(shù)能被(x0+2)整除,按此規(guī)律輪換后,能被(x0+3)整除,…,能被(x0+n﹣1)整除,則稱這個(gè)n位數(shù)是x0的一個(gè)“輪換數(shù)”.例如:60能被5整除,06能被6整除,則稱兩位數(shù)60是5的一個(gè)“輪換數(shù)”.再如:324能被2整除,243能被3整除,432能被4整除,則稱三位數(shù)324是2的一個(gè)“輪換數(shù)”.
(1)請(qǐng)判斷:自然數(shù)24 “輪換數(shù)”,245 “輪換數(shù)”(填“是”或“不是”);
(2)若一個(gè)兩位自然數(shù)的個(gè)位數(shù)字是m(0<m<5,且為整數(shù)),十位數(shù)字是2m,試說(shuō)明:這個(gè)兩位自然數(shù)一定是“輪換數(shù)”;
(3)若三位自然數(shù)是4的一個(gè)“輪換數(shù)”,其中b=0,請(qǐng)直接寫出這個(gè)三位自然數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】松雷中學(xué)剛完成一批校舍的修建,有一些相同的辦公室需要粉刷墻面.一天3名一級(jí)技工去粉刷7個(gè)辦公室,結(jié)果其中有90m2墻面未來(lái)得及粉刷;同樣時(shí)間內(nèi)4名二級(jí)技工粉刷了7個(gè)辦公室之外,還多粉刷了另外的70m2墻面.每名一級(jí)技工比二級(jí)技工一天多粉刷40m2墻面.
(1)求每個(gè)辦公室需要粉刷的墻面面積.
(2)已知每名一級(jí)技工每天需要支付費(fèi)用100元,每名二級(jí)技工每天需要支付費(fèi)用90元.松雷中學(xué)有40個(gè)辦公室的墻面和720m2的展覽墻需要粉刷,現(xiàn)有3名一級(jí)技工的甲工程隊(duì),4名二級(jí)技工的乙工程隊(duì),要來(lái)粉刷墻面.松雷中學(xué)有兩個(gè)選擇方案,方案一:全部由甲工程隊(duì)粉刷;方案二:全部由乙工程隊(duì)粉刷;若使得總費(fèi)用最少,松雷中學(xué)應(yīng)如何選擇方案,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】P是正方形ABCD的BC邊上一點(diǎn),連結(jié)AP,AB=8,BP=3,Q是線段AP上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)BQ并延長(zhǎng)交四邊形ABCD的一邊于點(diǎn)R,若點(diǎn)Q是BR的三等分點(diǎn),則AR的長(zhǎng)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好,提髙學(xué)生的綜合素質(zhì),某校音樂(lè)特色學(xué)習(xí)班準(zhǔn)備從京東商城里一次性購(gòu)買若干個(gè)尤克里里和豎笛(每個(gè)尤克里里的價(jià)格相同,每個(gè)豎笛的價(jià)格相同),購(gòu)買2個(gè)豎笛和1個(gè)尤克里里共需290元;豎笛單價(jià)比尤克里里單價(jià)的一半少25元.
(1)求豎笛和尤克里里的單價(jià)各是多少元?
(2)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,需一次性購(gòu)買豎笛和尤克里里共20個(gè),但要求購(gòu)買豎笛和尤克里里的總費(fèi)用不超過(guò)3450元,則該校最多可以購(gòu)買多少個(gè)尤克里里?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,在△ABC中,∠B=45°,∠BCA=30°,過(guò)點(diǎn)A、B、C三點(diǎn)作⊙O,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交BA延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,連接OA交BC于E.
(1)求證:OA∥CD;
(2)求證:△ABE∽△DCA;
(3)若OA=2,求BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a,b,c在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,
(1)在數(shù)軸上標(biāo)出a,b,c相反數(shù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置;
(2)判斷下列各式與0的大。孩賐+c 0;②a-b 0;③bc 0;④ 0.
(3)化簡(jiǎn)式子:| a | - | a+b | + | c-b | + | a+c | .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別是(1,0)、(3,1)、(3,3),雙曲線y= (k≠0,x>0)過(guò)點(diǎn)D.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)作直線AC交y軸于點(diǎn)E,連結(jié)DE,求△CDE的面積.
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