【題目】已知D是等邊△ABC邊AB上的一點,現(xiàn)將△ABC折疊,使點C與D重合,折痕為EF,點E、
F分別在AC和BC上.如圖,若AD∶DB=1∶4,則CE∶CF=________.
【答案】.
【解析】如下圖,連接DE、DF,設(shè)AD=x,則DB=4x,AB=5x,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠A=∠B=∠ACB=60°,AB=BC=AC=5x,
由折疊的性質(zhì)可知:CE=DE,CF=DF,∠EDF=∠ACB=60°,
∴∠BDF+∠BFD=180°-60°=120°,∠BDF+∠ADE=180°-∠EDF=120°,
∴∠BFD=∠ADE,
∴△ADE∽△BFD,
∴DE:DF=△ADE的周長:△BDF的周長,
∵△AED的周長=AD+DE+AE=AD+AC=6x,△BDF的周長BD+BF+DF=BD+BC=9x,
∴DE:DF=5x:7x=2:3.
故答案為:2:3.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在同一平面內(nèi)有四個點A、B、C、D.
(1)請按要求作出圖形(注:此題作圖不需要寫出畫法和結(jié)論);
①作射線AC;
②作直線BD,交射線AC相于點O;
③分別連接AB、AD;
④求作一條線段MN,使其等于AC﹣AB(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡).
(2)觀察B、D兩點間的連線,我們?nèi)菀着袛喑鼍段AB+AD>BD,理由是 ;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,,,是上一點,交于點,連結(jié).
(1)求證:;
(2)若,試說明四邊形是菱形;
(3)在(2)的條件下,試確定點的位置,使得,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OA1B1C1,B1A2B2C2,B2A3B3C3,…的頂點B1,B2,B3,…在x軸上,頂點C1,C2,C3,…在直線y=kx+b上,若正方形OA1B1C1,B1A2B2C2的對角線OB1=2,B1B2=3,則點C3的縱坐標(biāo)是______________.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm.如果點E由點B出發(fā)沿BC方向向點C勻速運動,同時點F由點D出發(fā)沿DA方向向點A勻速運動,它們的速度分別為2cm/s和1cm/s.FQ⊥BC,分別交AC、BC于點P和Q,設(shè)運動時間為t(s)(0<t<4).
(1)連結(jié)EF、DQ,若四邊形EQDF為平行四邊形,求t的值;
(2)連結(jié)EP,設(shè)△EPC的面積為ycm2,求y與t的函數(shù)關(guān)系式,并求y的最大值;
(3)若△EPQ與△ADC相似,請直接寫出t的值.
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【題目】一手機經(jīng)銷商計劃購進某品牌的A型、B型、C型三款手機共60部,每款手機至少要購進8部,且恰好用完購機款61000元.設(shè)購進A型
手機x部,B型手機y部.三款手機的進價和預(yù)售價如下表:
手機型號 | A型 | B型 | C型 |
進 價(單位:元/部) | 900 | 1200 | 1100 |
預(yù)售價(單位:元/部) | 1200 | 1600 | 1300 |
(1)用含x,y的式子表示購進C型手機的部數(shù);
(2)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)假設(shè)所購進手機全部售出,綜合考慮各種因素,該手機經(jīng)銷商在購銷這批手機過程中需另外支出各種費用共1500元.
①求出預(yù)估利潤P(元)與x(部)的函數(shù)關(guān)系式;
(注:預(yù)估利潤P=預(yù)售總額-購機款-各種費用)
②求出預(yù)估利潤的最大值,并寫出此時購進三款手機各多少部.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=x+1與雙曲線的一個交點為P(m,6).
(1)求k的值;
(2)M(2,a),N(n,b)分別是該雙曲線上的兩點,直接寫出當(dāng)a>b時,n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變形中:
①由方程=2去分母,得x﹣12=10;
②由方程x=兩邊同除以,得x=1;
③由方程6x﹣4=x+4移項,得7x=0;
④由方程2﹣兩邊同乘以6,得12﹣x﹣5=3(x+3).
錯誤變形的個數(shù)是( 。﹤.
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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